【必備】描寫的小學生作文3篇
在學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的描寫的小學生作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
描寫的小學生作文 篇1
昨天,姑姑生了一個小表弟。他白白胖胖,可愛極了。他呀,可有趣了!就從起名說起吧,我姑姑姑父起好多好多呢!如:葛長樂、葛長榮、葛長慶……最后,姑姑姑父一起起了個名為葛家榮,是不是很好聽呢?哈哈,我覺得還不錯!
小表弟睡覺時才可愛呢。瞧,睡時還在笑呢!嘻嘻,快看口水都流出來了!他肯定在做美夢呢!會不會夢到自己是孫悟空,到天上偷仙丹,吃的'口水都流出來了呢?!
我的表弟是不是很可愛?
描寫的小學生作文 篇2
菊花開了不少了,菊花的葉子很綠很綠,那花五顏六色,有的紅色、有的黃色、有的.藍色、有的紫色、有的粉紅色。有的有的才展開兩三片花瓣、有的花瓣全展開了、有的還是花骨朵,像一個個小燈籠,忽然風來了有的彎著腰好想根葉子說笑話,有的菊花和另一個菊花交朋友。
假如我是菊花我會聽到別人贊揚我的美麗,我會聞到我身上的香味,我會把我的香味散發(fā)出去,我會看到小葉子交朋友。
描寫的小學生作文 篇3
我的童年,它是什么?是一片歡聲笑語?是一塊繽紛的調色板?還是一只變化多端的萬花筒?都不是,它是一首美麗的歌。
在那童心未泯的時代,我做過不少幼稚有趣的事,它們像那曲譜上的音符,歡快地跳躍著,至今想起來,還是那么令人難忘。
記得5歲那年春天,外婆親手栽的茉莉花開了。那嫩白的花瓣、金黃的`花蕊和它那誘人的清香是多么惹人喜愛呀!我不時地在花盆邊轉悠。突然,我的眼光落在了墻腳邊那一盆長滿刺的仙人球上。我的腦海中頓時起了一個念頭:仙人球上只有那些討厭的刺,多丑?我干嗎不把茉莉花采下來,學著《大風車》節(jié)目里風車娃的樣子,把花兒編成一個漂亮的小花環(huán),套在仙人球身上,那多美!外婆也一定會表揚我的。于是,我迅速把一盆清香的茉莉花摘了個精光,又把花兒串在一起,成了個小花環(huán)。我挺高興地把花環(huán)套在仙人球身上,還得意地晃了晃腦袋。不知什么時候,外婆發(fā)現(xiàn)了,她急沖沖地去找我:“小英,這一定是你干的好事,那可是我最心愛的一盆茉莉花呀!”“仙人球丑死了,套上花環(huán)不好看嗎?”我理直氣壯地說。外婆聽了,只得無奈地搖了搖頭,嘆了口氣:“唉,你呀,什么時候才能長大呢?”我又向外婆做了個鬼臉,轉身跑了。
又一個冬天,7歲的我和幾個四五歲的表弟表妹們隨著大人一塊去農村玩。農村的一切對我們來說是那么的新鮮。一下車,我們幾個“閑不住”便不顧一切痛快地玩了起來。逗小豬,看鵝下蛋,過“獨木橋”……玩得不亦樂乎。
中午11點左右,看見一個大姐姐挎著籃子,提著鏟子到田里收白菜、挖蘿卜。突然,我眼睛一亮,心想:剛才來的路上不是看到了路邊有一片綠油油的韭菜嗎?我何不去挖點兒韭菜來,給大人們一個驚喜呢?于是,我召集表弟妹們去挖韭菜,我悄悄拿了個袋子,提著鏟子上路了。
走到路邊,一個年齡稍大的表妹問我:“姐,那是韭菜嗎?”“不是韭菜!蔽倚绷怂谎,“聽我的,保準沒錯!彼麄円簿筒辉僬f什么了。我們挖呀挖呀,費了好大勁兒,才挖了一袋子韭菜。雖然累得手腳都麻木了,可一想待會兒就能吃到新鮮的韭菜,便忍住了?墒聦嵡∏∨c我想的相反,我把小麥苗當成韭菜了。事后,大人們批評了一頓不算,還要向麥苗的主人賠禮道歉。我無地自容,恨自己真傻!
我的童年是一首歌,一首快樂有趣的歌,在童年的歌聲中,我慢慢長大了……
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