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小學(xué)生作文300字

時(shí)間:2024-04-10 16:50:48 小學(xué)生作文 我要投稿
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小學(xué)生作文300字集錦6篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的小學(xué)生作文300字6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生作文300字集錦6篇

小學(xué)生作文300字 篇1

  今日,家里有一箱螃蟹,媽媽讓我細(xì)細(xì)地觀察一下它們。

  媽媽隨手拿起一只,放在我手上。啊,它身體比我手掌還要大哩。媽媽又拿來(lái)一把秤,一稱,不得了,足足有半斤重呢!然后媽媽又拿來(lái)一把剪刀,把繩子剪開(kāi)。起先它愣了一會(huì)兒,后來(lái)居然用腳有規(guī)律地舞動(dòng)起來(lái)。只要我靠近它,它就豎起“剪刀”向我挑釁。它大鉗子上長(zhǎng)滿了厚厚黑毛,另外八只腳上長(zhǎng)滿了細(xì)毛。翻開(kāi)它肚臍,尖尖,媽媽告訴我,它是公。

  媽媽把它放在水槽里,打開(kāi)水龍頭,一股水流沖下去淋到它身上,沒(méi)想到它卻一動(dòng)不動(dòng),好像在美美地享受著洗澡樂(lè)趣。

  我拿了一根筷子,對(duì)著螃蟹左右擺動(dòng)。它立刻提高警惕,趁我沒(méi)注意,就把筷子夾住了,我費(fèi)了好多功夫才把筷子奪過(guò)來(lái)。

  媽媽告訴我,螃蟹還有一樣絕技——翻跟斗。于是,我把螃蟹翻一個(gè)面,讓它四腳朝天,只見(jiàn)它用腳一蹬,“砰”一聲,它翻過(guò)來(lái)了。接著我又?jǐn)[弄了好幾次,仍被它翻過(guò)來(lái)了。不過(guò)到最后,它好像筋疲力盡了,沒(méi)有翻過(guò)來(lái),只是嘴巴一直“撲哧撲哧”地響個(gè)不停,似乎在向我表示不滿:“你怎么能讓我一直翻呀?”

  螃蟹,你不僅長(zhǎng)得威武,而且十分得好動(dòng),真是一種有趣動(dòng)物。

小學(xué)生作文300字 篇2

  由于工作的繁瑣,現(xiàn)在的人們變得越來(lái)越不耐煩,可我爸爸還是一成不變,非常耐心。

  只記得五年級(jí)上時(shí),我在做徐老師回家作業(yè)時(shí),遇到了一道不會(huì)做的幾何題。這道幾何題有些奇怪,除了給我了兩個(gè)數(shù)據(jù)外,其他全是比例條件,怎么做啊,我想著。終于,等到爸爸回來(lái)的.那一刻了······

  爸爸放好包后,連忙跑來(lái)幫我。只見(jiàn)爸爸屏氣凝神,認(rèn)真地看著題目,不論外面聲響再大,爸爸都不受擾,一心想要快點(diǎn)教會(huì)我,完成作業(yè)。不一會(huì)兒,爸爸就做出來(lái)了。他把自己的思路和答案說(shuō)給我聽(tīng)。我并沒(méi)有認(rèn)真在聽(tīng),只顧自己玩,只聽(tīng)到答案和書(shū)中答案一樣,于是敷衍的說(shuō)了一聲:“哦!碑(dāng)爸爸問(wèn)我會(huì)了嗎,我才發(fā)現(xiàn)自己不會(huì)。

  于是爸爸又講了一遍思路,可是我還是沒(méi)聽(tīng)懂。于是爸爸拿起筆。我還以為爸爸要打我了呢,趕緊把頭低下,準(zhǔn)備挨批。過(guò)了一會(huì)兒,發(fā)現(xiàn)沒(méi)動(dòng)靜,于是我抬起頭,沒(méi)想到爸爸在等我“休息”完畢,爸爸又提起筆,把詳細(xì)過(guò)程記錄了下來(lái)。過(guò)了許久,才幫我學(xué)會(huì)這道題。爸爸可真耐心!

  現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn),原來(lái)爸爸是個(gè)如此有耐心的人。

小學(xué)生作文300字 篇3

  大年三十那天下午,媽媽陪我去買鞭炮,這是我盼望已久的事了。

  我和媽媽頂著凜冽的北風(fēng),在大街上一路小跑,來(lái)到了賣鞭炮的攤位前。那里有大大小小、五顏六色的鞭炮,我和媽媽看得眼花繚亂,都不知道買哪個(gè)好了。我看到了去年我和媽媽放過(guò)的小金花鞭炮就先選了兩盒。我們回頭看見(jiàn)了立在地上的長(zhǎng)桿煙花,賣煙花的阿姨說(shuō):“這種煙花十元一把!蔽矣X(jué)得太貴了,突然我想到了媽媽教過(guò)我的一個(gè)討價(jià)還價(jià)的方法。于是我說(shuō):“媽媽,媽媽太貴了,我們?nèi)デ懊娴哪莻(gè)煙花攤?cè)タ纯窗。”媽媽似乎明白了我的想法,就?duì)賣煙花的'阿姨說(shuō):“可不可以便宜一點(diǎn)兒?”那個(gè)阿姨看見(jiàn)我要走的樣子就說(shuō):“好吧,便宜一點(diǎn)兒算給你們!彼谷皇X(qián)賣給我們兩把。我接著又挑選了我喜歡的鞭炮就和媽媽回家了。

  在回家的路上,我和媽媽一邊拍手,一邊笑,笑的是我的討價(jià)還價(jià)的小伎倆成功了!

小學(xué)生作文300字 篇4

  由于我星期六、星期天都看科教節(jié)目的自然傳奇,我懂得了海洋生物的特點(diǎn)。

  鯊魚(yú)是海洋里的大王,不論誰(shuí)都很怕它,鯊魚(yú)是海里唯一可以咬破海龜殼的魚(yú)。

  海星很美,但你最好要小心。有的海星長(zhǎng)有刺,有的`有致命的毒素。

  海洋生物真神奇!

  篇三:海豚作文

  海豚是人類的朋友,約有62種。主要吃小魚(yú)、烏賊、蝦、蟹等。它們生活在世界各大洋中,是海上的救生員。

  海豚是海洋中與人類特別親近的動(dòng)物。它們既不像森林中膽小的動(dòng)物見(jiàn)人就跑,也不像深山老林中的猛獸那樣遇人就張牙舞爪,而是總表現(xiàn)出十分溫順可親的樣子與人接近。如果有人掉進(jìn)海里,海豚就會(huì)把他推倒岸邊。在遇到鯊魚(yú)傷害人時(shí),海豚也會(huì)見(jiàn)義勇為,挺身相救,簡(jiǎn)直就是人類的海上“救生員”!

  海豚不但是海上“救生員”,還是天生的語(yǔ)言家。它們是海洋里最會(huì)運(yùn)用聲音的`,能根據(jù)不同情況發(fā)出尖叫聲、口哨聲、打嗝兒聲、嘆息聲和呻吟聲,以此來(lái)表達(dá)不同的感情。

  海豚有一個(gè)聰明的大腦。它會(huì)用腦袋頂球,還會(huì)做算術(shù)題,十以內(nèi)的加減它都會(huì)算。

  海豚是人類的朋友,我們一定要保護(hù)它們。

小學(xué)生作文300字 篇5

  現(xiàn)在尾氣污染太嚴(yán)重了,我走在寬敞的街道上,新鮮的空氣被汽車排出的尾氣弄得臭氣熏天,我被熏得直咳嗽。忽然,我腦袋里冒出了一個(gè)可怕的念頭:要是照這樣下去,地球會(huì)提早毀滅的。地球是我們的家園,沒(méi)有了地球我們就無(wú)法生存了。

  我想發(fā)明一種太陽(yáng)能汽車,這種汽車白天只要吸收太陽(yáng)光就能行駛,到了夜晚吸收月亮光也能行駛。這樣,散步的行人就不會(huì)被“調(diào)皮的'汽車娃娃”熏著啦。而且汽車吸收了太陽(yáng)光,原本曬得大地滾燙滾燙的太陽(yáng)就不那么熱了,散步的行人也不會(huì)被太陽(yáng)光里的紫外線曬傷啦。近幾年來(lái),經(jīng)常發(fā)生大大小小的車禍,一場(chǎng)場(chǎng)車禍奪走了一個(gè)又一個(gè)的生命。太陽(yáng)能汽車它整個(gè)車身都是用海綿做的,就是為了防止車禍,如果撞車了或者撞人,自己和別人不容易受到傷害。這樣就不會(huì)有人年紀(jì)輕輕就因?yàn)檐嚨湺鴨柿嗣?/p>

  太陽(yáng)能汽車真實(shí)用,尾氣消失了,車禍減少了,地球也不會(huì)提早毀滅了,真好!

小學(xué)生作文300字 篇6

  今天我讀了一本名為《小學(xué)生報(bào)精選故事集》珍藏版的書(shū)。其中,我最喜歡的一篇故事是《森林奇遇》。

  這個(gè)故事發(fā)生在一個(gè)村莊,有一天一名村醫(yī)在森林里打獵,忽然,他感覺(jué)有龐然大物跟在后面,還沒(méi)來(lái)得及向后面看,就被龐然大物抓住了,村醫(yī)閉著眼睛準(zhǔn)備等死,沒(méi)想到那東西把他放下了。他轉(zhuǎn)頭一看是一頭大象、前面是一只被刺傷的`小象,大象指指小象,意思是請(qǐng)村醫(yī)把小象腳上的釘子拔出來(lái)。村醫(yī)給小象消了毒,拿著鉗子準(zhǔn)備拔,在拔的時(shí)候小象哇哇大叫,大象把村醫(yī)拎了起來(lái),叫他不要刺痛小象。村醫(yī)大罵小象:“神經(jīng)病,痛什么痛,叫什么叫,死笨蛋!毙∠罅⒖滩唤辛,釘子終于拔出來(lái)。村醫(yī)上了藥,包扎好了傷口。回去過(guò)了一些日子,在村莊里,村醫(yī)醫(yī)治好了一個(gè)病人,在回家的路上,突然一個(gè)蜂窩掉了下來(lái),里面流著金黃的蜂蜜。原來(lái)是大象為了感謝村醫(yī)送的。

  我覺(jué)得:人和動(dòng)物都生活在一個(gè)地球上,動(dòng)物雖然不會(huì)說(shuō)話,但只要你幫助過(guò)它們,它們一定會(huì)感激你的,人和人之間更要互相幫助,知恩圖報(bào)。

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