小學(xué)生作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
在星期天的上午，陽光明媚，王明和張新每人帶著二十元錢前往新華書店買書。
他們來到了新華書店，正在書架上挑選自己喜歡的書，在挑選好后準(zhǔn)備去付帳時(shí)，突然從遠(yuǎn)處傳來一陣“哇哇”的哭聲，他們禁不住自己的好奇心，順著聲音找到了那個(gè)哭泣的人－一個(gè)小妹妹。于是他們便問：“小妹妹，你為什么哭？”小妹妹帶著疑慮，打量了他們沒答復(fù)，好像是在想，我該不該相信他們呢？王明見此情景說：“小妹妹，我們不是壞人，只是想幫你找到媽媽。”張新也在一旁說：“小妹妹，你就告訴我們吧，你不告訴我們，怎么幫你呢？”這下，小妹妹才不懷疑了，用充滿稚氣的童音說：“我和媽媽出來玩，走散了�！庇谑撬麄兙屠∶妹糜米约嘿I書的錢一人買了一個(gè)擴(kuò)音喇叭，對(duì)著喊：“大家注意，有沒有家長丟失了一個(gè)小女孩，五歲左右，圓臉，扎著兩個(gè)羊角辮，穿著一身白色的連衣裙。就這樣，他們喊得嗓子都快啞了，走得鞋子都快磨破了，終于找到了那位母親。
原來那位母親帶著小女孩出來玩，看見了一件非常漂亮的衣服想買下來，可是價(jià)錢很貴，于是她就和售貨員講價(jià)，在一旁沒事做的.小女孩想出去玩，走著走著就迷路了，找不到媽媽。母親終于講完價(jià)，把衣服買下來了，可是女兒卻不見了，當(dāng)時(shí)人又多，那位母親找啊找，急得滿頭大汗，最后聽到了擴(kuò)音喇叭的聲音找到的。正當(dāng)那位母親想要感謝他們時(shí)，他們卻不見了，原來他們看見小女孩和媽媽團(tuán)聚就一聲不響地走了。
王明和張新走在回家的路上時(shí)，太陽對(duì)他們微笑，柳樹向他們不住在點(diǎn)頭，就連樹上的小鳥也為他們送來一支支好聽的歌，而那兩個(gè)擴(kuò)音喇叭，卻成了他們永遠(yuǎn)的珍藏。
小學(xué)生作文 篇2
“考試什么都去死吧，我要回家，做我的夢(mèng)想，風(fēng)會(huì)很大，浪會(huì)很大，當(dāng)我有力量�！泵慨�(dāng)我聽到這首歌，總想起長輩對(duì)我說的話：“你們小孩子可真幸福，有的吃又有的穿，哪像我們那個(gè)年代呢！”話是這么講，可是我們做小孩也蠻累呀！我們是祖國的花朵，爸爸媽媽把一切他們沒完成的心愿，都寄托在我們小孩身上，爸爸媽媽卻不知道我們的壓力都堆積成一座山了。什么單元考啊，半期考啊，期末考啊，都快要煩死我們了，考不好就是被罵，作業(yè)也多的數(shù)不清，請(qǐng)看我的考試酸甜苦辣進(jìn)行曲吧！
苦！考試前，誰不復(fù)習(xí)呀！又是聽寫，又是背書，又是做考卷，還要上早晚班（其實(shí)是老早起來早讀和很晚睡覺），哎！頭都被搞大起來，除了小孩，誰能知道我們的苦呢！辣！到了考試時(shí)間了，首先來個(gè)填補(bǔ)破衣裳（填空題），然后做4小姐選美（選擇題），過后來個(gè)火眼金睛（判斷題），最終大鬧天空（應(yīng)用題），碰到不會(huì)做的'題目，一著急，臉上感到火辣火辣的！甜！考試過后，心里那塊石頭啊，總算落了地，盡情的玩吧！就算考不好也是發(fā)考卷到時(shí)候的事，沒考試這滋味甜�。∷�！考試發(fā)下來了，我考的不錯(cuò)！一位同學(xué)嚎道：“媽呀！這么差的分?jǐn)?shù)怎么見我家那二老啊！”
聽到其他同學(xué)那哀嚎聲我知道他一定回去會(huì)去吃“豆腐花”的，我們小孩可真可憐！“搖曳的小花，有一天會(huì)長大，考試什么都去死吧！”聽到這里我情不自禁的想到：蒼天��！大地啊！考試什么都去死吧！
小學(xué)生作文 篇3
不知不覺中，秋姑娘已微笑著向我們走來，給無垠的大地上披上了金黃的風(fēng)衣。瞧，果園里的大樹上掛滿了豐碩的果實(shí)�？�，那片片綠葉已換上了金黃、火紅的禮服，好像要去赴宴一樣。走，讓我們一起去看看秋天的“杰作”吧！
當(dāng)你走過楓樹林后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己仿佛置身于一個(gè)紅色的海洋里，每一片葉子都在風(fēng)中婀娜多姿地跳舞，發(fā)出的.身響就如同在竊竊私語。當(dāng)你彎下腰撿起一片楓葉時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，楓葉就像小寶寶的手掌，葉子的正面火紅火紅的，紅得就像傍晚的夕陽，怪不得唐代的大詩人杜牧贊美到：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！睏魅~的邊上是一圈精巧的齒輪，邊上的顏色很深，越往中間越淺，一段一段，一層一層，它是那樣的可愛。
當(dāng)你漫步在銀杏樹林中，你會(huì)被另一番情景所吸引。這時(shí)的銀杏樹已撐開了一把黃綠色的大傘，雖然已經(jīng)沒有了春天的的青翠，卻依舊生機(jī)勃勃。你伸手摘下一片樹葉，細(xì)細(xì)端詳，就能體會(huì)它的異常美麗：銀杏的葉子，葉脈十分清晰，葉邊像一條玩玩的波浪線，摸上去有些粗糙，近看像一把袖珍型的扇子，似乎一扇就能吹來秋天的陣陣涼意。
我愛秋天，因?yàn)榍锾毂却禾旄挥薪k麗燦爛的色彩。
小學(xué)生作文 篇4
小時(shí)媽媽就每天給我讀《三字經(jīng)》，我從那里學(xué)得了三字經(jīng)中孔融讓梨，學(xué)到了孝敬的品質(zhì)。
從剛上幼兒園起我便接處到了童話世界，我當(dāng)時(shí)非常渴望到童話里的大森林去玩，里面的烏龜、兔子、小豬都是我的`伙伴！故事的天真爛漫，我完全浸潤在美好的情節(jié)之中。
涌讀了西游記，我感悟了孫悟空的神通廣大，豬八戒的樂觀幽默，以及沙和尚的老實(shí)；還有唐僧的慈悲。其中我最喜歡孫悟空，因?yàn)樗沁@支取經(jīng)隊(duì)中最重要的一個(gè)。
讀了《三國演義》，我無法忘記諸葛亮的“鞠躬盡瘁，死而后己”，我無法忘記劉備、關(guān)羽、張飛的桃園三結(jié)義中所表現(xiàn)的義氣、俠義、與忠誠。
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。不錯(cuò)，書是我們成長的搖籃，那些經(jīng)典書本，則是無法超越的傳奇。我讀書、我收獲；我讀書、我自豪。
從讀書中，我感悟了成長。
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