實(shí)用的小學(xué)生作文4篇(薦)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文 篇1
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！眰ゴ笤�(shī)人白居易的詩(shī)多好啊！草從來(lái)都是不向風(fēng)雨底頭的！不管生命如此脆弱，都要盡自己的一份頑強(qiáng)，一份不屈，不要輕易向困難低頭，才會(huì)淋漓盡致的發(fā)揮表現(xiàn)人生。面對(duì)花的嘲笑，它顯得十分鎮(zhèn)定，不管別人的嘲笑 歧視，只默默的'生長(zhǎng)。它雖然沒(méi)花那樣妖艷，但它那頑強(qiáng)的品格卻深深將我折服——秋天到了，它雖枯黃但面對(duì)殘酷的火，它不怕火的摧殘，即使破壞也會(huì)再生。我要向它學(xué)習(xí)，不向風(fēng)雨低頭。
小學(xué)生作文 篇2
一天下午放學(xué)，我和姥姥一起回家，走著走著我看見(jiàn)有好多學(xué)生在買(mǎi)蠶寶寶，我也讓姥姥給我買(mǎi)了幾條，回到家里我把蠶寶寶一條一條的放在盒子里面，我開(kāi)始觀(guān)察蠶寶寶，它軟軟 ，像綿花糖一樣，腳粘粘的，我給它起了一個(gè)名字叫“小白”,它真是可愛(ài)極了！
第二天，我放學(xué)回到家里，我看見(jiàn)盒子里很臟，我就把盒子清理了一下，突然，我看見(jiàn)桑葉里面包著一個(gè)蠶繭，我高興的跳了起來(lái)！我問(wèn)：“姥姥蠶在繭里干什么呀？”姥姥說(shuō)：“蠶在繭里是冬眠。”這真是個(gè)有趣的'發(fā)現(xiàn)！
小學(xué)生作文 篇3
經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的暑假，我又回到了美麗的校園。
一走進(jìn)校園，我就發(fā)現(xiàn)校園又變了很多：操場(chǎng)里面畫(huà)了每個(gè)班級(jí)的位置， 操場(chǎng)邊新建了綠色的圍欄，校園東面又準(zhǔn)備蓋新樓，一個(gè)個(gè)新的展示牌讓我大開(kāi)眼界，我們的教室也從一樓搬到了二樓。��！我現(xiàn)在就是四年級(jí)的同學(xué)了。我一進(jìn)教室，就見(jiàn)到了熟悉的同學(xué)們，他們有的.長(zhǎng)高了，有的變得更帥了，大家興奮討論著暑假里的所見(jiàn)所聞，開(kāi)心極了。我摸著新發(fā)的課本，恨不得馬上都學(xué)一遍。
開(kāi)學(xué)了，我們又開(kāi)始學(xué)習(xí)新的知識(shí)了，我還編了一首詩(shī)呢：“晚上就把書(shū)包整，清晨起早精神好，課堂上莫開(kāi)小差，積極舉手老師笑！”
小學(xué)生作文 篇4
一個(gè)月一次的月考,在今天重現(xiàn)江湖，本以為能拖到明天才知曉分?jǐn)?shù)，但結(jié)果…… 聽(tīng)見(jiàn)“嗒嗒嗒”的聲音，不用問(wèn)就知道班主任踩著“恨天高”正向我們逼近，一副死氣沉沉的樣子，手上拿著一疊試卷，另一只手?jǐn)[弄著她的眼鏡，原本熱鬧的像菜市場(chǎng)的教室瞬間變成了連呼吸聲都能聽(tīng)到得鴉雀無(wú)聲的教室。
班主任那張面無(wú)表情的冰塊臉讓人忍不住顫抖。但當(dāng)她翻開(kāi)試卷，頭上的烏云變成白云，還冒出一個(gè)光芒四射的太陽(yáng)，眉毛彎彎的，眼睛已經(jīng)瞇成了一條月牙縫兒，嘴角都咧到耳根了。一張?zhí)鹈赖男θ莩尸F(xiàn)在我的眼前，接著見(jiàn)老師雙手拿著一張滿(mǎn)分的試卷走到班長(zhǎng)面前，并宣布班長(zhǎng)是全年級(jí)第一的消息后，一陣轟轟烈烈的掌聲響徹云霄。
翻開(kāi)第二張?jiān)嚲頃r(shí)，表情又變了，彎彎的'眉毛緊鎖，硬生生的擠出了一個(gè)“川”字，眼睛像把鋒利的刀，充滿(mǎn)著殺氣，仔細(xì)一看，能看見(jiàn)火在燃燒，拿著試卷直徑走向張小三，把試卷往桌上一丟，破口大罵，班主任都被氣得快冒煙了，張小三卻像個(gè)沒(méi)事人一樣，一副事不關(guān)己的樣子。 接著拿著另一張?jiān)嚲碜呦虺煽?jī)一向很好的桃李，眉頭微微一皺，一張嘴，就是一聲嘆氣，滿(mǎn)臉的無(wú)奈，還對(duì)桃李千叮嚀萬(wàn)囑咐說(shuō)讓他看看錯(cuò)哪兒，為什么錯(cuò)。
我們老師的晴雨表真是陰晴不定啊!
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