小學(xué)生的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
善良的本質(zhì)是奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)果實(shí)，奉獻(xiàn)愛(ài)心。每當(dāng)你奉獻(xiàn)了愛(ài)心，你一定感到十分自豪。十分欣慰——我?guī)椭藙e人。對(duì)此，我深有體會(huì)。
昨天，我和陳曦一起去游泳池。洗完后在更衣間里，我把鑰匙進(jìn)鑰匙孔里，不知是鎖太舊了，還是鑰匙不好用，我費(fèi)了九牛二虎之力才把衣柜打開(kāi)。突然，我瞥見(jiàn)在我旁邊有一個(gè)小女孩，她也擰不開(kāi)鎖，兩只小手搭在衣柜的把手上，無(wú)助的朝四周望著。我看到了，心里突然涌出一種沖動(dòng)，我要幫她打開(kāi)衣柜。我拍了拍她的肩膀，朝她一笑，說(shuō)：“打不開(kāi)嗎?我?guī)湍愦蜷_(kāi)它吧�！�
小女孩讓開(kāi)了。我把鑰匙進(jìn)去，向右邊擰去。我臉憋得通紅，鑰匙卻懶洋洋地一動(dòng)也不動(dòng)，好像千斤巨石一般。我又試了一遍，也沒(méi)有成功。我想把鑰匙叢孔里拔出來(lái)的時(shí)候，突然改變了主意。看看其他的那些人，她們說(shuō)說(shuō)笑笑，就是天塌下來(lái)也不管她們的事，何況一個(gè)爐干未臭的小孩呢?再說(shuō)，現(xiàn)在已經(jīng)快關(guān)門(mén)了，游泳池里已經(jīng)沒(méi)有多少人了，估計(jì)也不會(huì)再來(lái)人，萬(wàn)一沒(méi)人幫助她呢?我越想越糟糕。突然我聽(tīng)到陳曦在外面喊到：“快過(guò)來(lái)打羽毛球!”聽(tīng)到喊聲我更急著想離開(kāi)這里了，我為什么不把洗浴用品塞進(jìn)包里走人呢?為什么非要讓我進(jìn)退兩難呢?然后，我有了答案，是愛(ài)心!是愛(ài)心使我留在了這里。我把鑰匙插了回去，又試了一次。一開(kāi)始，好像有一只大象被塞進(jìn)一個(gè)小小的試管里，“大象”怎么也轉(zhuǎn)不動(dòng)。我又把鑰匙往里查了查，用另一雙手按住松動(dòng)的.鎖，使勁把鑰匙往右邊轉(zhuǎn)。就在那一瞬間，我感到了鑰匙往另一邊歪了一點(diǎn)，然后我有用盡全力把鑰匙向右推去——終于鎖開(kāi)了!頓時(shí)一股成就感夾雜這看到小女孩興奮的喜悅一齊涌向心頭，一股熱流流遍了我的全身，這就是幫助被人后的感覺(jué)，這就是奉獻(xiàn)了愛(ài)心后的感覺(jué)!我激動(dòng)的把鑰匙塞進(jìn)小女孩手里說(shuō)：“鎖開(kāi)了，給你鑰匙�！�
“謝謝�！毙∨⑿邼恼f(shuō)。這是，陳曦又在門(mén)口叫道�！澳銇�(lái)不來(lái)呀!”
“來(lái)了!”我高興的叫道，我回到家后把這件事告訴了家人，家人夸我是一個(gè)好孩子。頓時(shí)，我的臉笑開(kāi)了花。
小學(xué)生的作文 篇2
人們大多在自家的庭院里種上幾棵桃樹(shù)、李樹(shù)、杏樹(shù)、棗樹(shù)……但總少不了梨樹(shù)。因?yàn)榻系那锾熳屓舜浇箍谠�，常吃梨可生津�?rùn)燥，止咳平喘，清熱瀉火，滋養(yǎng)心田，神清氣爽。再者，梨樹(shù)在人們的心中，是吉“利”之“木”，可給人們帶來(lái)吉祥，帶來(lái)希望，帶來(lái)美好的前程。
庭院的前面是一汪堰塘，有幾柄上上下下、宛如浮云的綠荷屹立中央；庭院的一角有一顆碩大的梨樹(shù)。梨樹(shù)的歷史已無(wú)從考究。粗如水桶，高與屋齊。下半部略為虬曲，像一個(gè)佝僂的、飽經(jīng)滄桑的村夫野老；中間有一個(gè)節(jié)子，仿佛人為的給它加了一道緊箍咒，看得出是兩種基因融合（指梨樹(shù)和棠梨樹(shù)嫁接）的產(chǎn)物；上半部挺拔偉岸，氣度不凡；幾支裸露的主根，猶如鷹爪牢牢地扎入泥土，生怕抓住的地球掉下似的。梨樹(shù)的葉子形若巨掌，翠綠翠綠，撐起了一片天。一抹陽(yáng)光沖破層層疊疊的葉子透射在地上，金黃金黃的，如碎玉繽紛。梨花暗自綻放，雖沒(méi)有桃花、杏花的艷麗，沒(méi)有桂花的馨香，但也從不自悲，不跟風(fēng)，不落俗，始終保持獨(dú)特的清純素雅氣息。樹(shù)下常常栓著一頭牛。白天，牛在樹(shù)下吃草、棲息，享受烈日下的一片陰涼和久違了的愜意。農(nóng)閑時(shí)，牛有些寂寞無(wú)聊，就圍著樹(shù)轉(zhuǎn)圈圈，把裸露在外的幾支樹(shù)根摩擦得圓圓的、光光的，像打了蠟似的，顯示出頑強(qiáng)的生命力。八哥則成了牛的好伙伴、好“醫(yī)生”，時(shí)而在牛的鼻梁上，時(shí)而在角尖上，時(shí)而騎在脊背上，時(shí)而附在肚皮上。牛身上的寄生蟲(chóng)和因農(nóng)事留下的傷口溢出的血?jiǎng)t成了八哥的美味大餐。牛也盡情地享受著八哥的.親吻和撫摸。一頓“酒足飯飽”之后，八哥便在樹(shù)枝間歡快地跳躍，或在庭院里引吭高歌，或在農(nóng)家的屋脊上優(yōu)雅散步，或在堰塘邊觀賞從容悠閑、身姿美妙的魚(yú)兒，好一幅清新的農(nóng)家詩(shī)意畫(huà)卷！
夏季到來(lái)，一個(gè)個(gè)綠色“燈籠”懸掛在梨樹(shù)的枝丫上，枝丫被壓彎了腰甚至“骨折”。梨樹(shù)總是樂(lè)意的忍受著，把艱辛埋在心底。輕風(fēng)搖曳，梨兒們像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩兒在父親的臂膀上喜蕩秋千。偶遇一陣大風(fēng)，得意忘形的“孩兒”會(huì)因體力不濟(jì)而摔得遍體鱗傷或粉身碎骨。梨樹(shù)疼痛在心，但又無(wú)力回天。梨子成熟了，農(nóng)人們開(kāi)始采摘，梨樹(shù)看著梨子裝進(jìn)了竹簍，走進(jìn)了農(nóng)舍，猶如一個(gè)個(gè)長(zhǎng)大成人的兒女們離開(kāi)了家，滋潤(rùn)了農(nóng)人，滋潤(rùn)了生活，滋潤(rùn)了一方世界，滿(mǎn)腹欣慰。那勝似親人的大片大片的葉子不經(jīng)意間開(kāi)始發(fā)黃了，飄飄搖搖的墜落下來(lái)，化成了來(lái)年梨樹(shù)生長(zhǎng)的養(yǎng)料；那落入水塘的葉子像一只只扁舟被泛起的陣陣漣漪推向了恬靜、安閑的彼岸。
小學(xué)生的作文 篇3
我是一滴水，一滴渴望流入大海的水。
我成天生活在小河里，和小魚(yú)小蝦一起玩耍著，非�？鞓�(lè)�？墒沁@樣的生活使我漸漸感到乏味了。我想：傳說(shuō)中的大海到底在哪兒呢？我悶悶不樂(lè)地去問(wèn)小河?jì)寢尅Ｋf(shuō)：孩子，你去找找大海吧！我相信你能夠成功。于是，我離開(kāi)小河?jì)寢專(zhuān)_(kāi)始了我的尋找大海之旅。
我走啊走啊，看見(jiàn)了遠(yuǎn)處有一大片水，��！我找到大海啦！我大聲地喊叫著。我飛快地向大海跑去：‘大�！�，我來(lái)了！突然，我聽(tīng)見(jiàn)水里傳來(lái)一陣笑聲，一只老龜從水里慢吞吞地浮出來(lái)，他對(duì)我說(shuō)：孩子，這里僅僅是一個(gè)湖，離大海還遠(yuǎn)著呢！什么？離大海還遠(yuǎn)著呢？我只好繼續(xù)前進(jìn)。
咦？這是什么聲音？我仔細(xì)地聽(tīng)起來(lái)，嘩嘩嘩，難道我找到大海了嗎？我又飛奔過(guò)去，只見(jiàn)眼前的大海非常寬闊，那水奔騰著，發(fā)出震耳欲聾的聲音。啊！大海，我終于找到你了！我感嘆道。什么什么？我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧，這里是‘大�！�？我的`話(huà)剛說(shuō)完，一條大魚(yú)鉆出水面，小水滴，這里是一條江！離大海還遠(yuǎn)著呢！聽(tīng)了這番話(huà)，我的頭好象挨了一悶棍，可是臨走前媽媽的話(huà)仿佛在我耳邊響起：孩子，你遇事不能灰心，要勇敢地面對(duì)和克服困難。想到這兒，我又昂起頭堅(jiān)定地向前走去。
我一路翻山越嶺，看見(jiàn)了一望無(wú)際的大海，可這到底是不是大海呢？不是大海又會(huì)是什么呢？我的腦袋里出現(xiàn)了一排排問(wèn)號(hào)。于是我問(wèn)身邊的貝殼：貝殼姐姐，這里是傳說(shuō)中那神秘的大海嗎？是呀，當(dāng)然是啦！我高興極了，不由自主地大喊：噢！找到大海嘍！我找到大海嘍！我興奮地跑到大海的身邊，猛地跳起來(lái)然后落在了大海里。又有一滴水加入了我們！她也成為我們當(dāng)中的一份子了！歡迎你！水滴們議論紛紛。
�。∥医K于找到大海了，我終于找到了那神秘、美麗而又令人向往的大海啦！
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