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描寫(xiě)的小學(xué)生作文

時(shí)間:2024-04-08 16:09:20 小學(xué)生作文 我要投稿

描寫(xiě)的小學(xué)生作文錦集[3篇]

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的描寫(xiě)的小學(xué)生作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

描寫(xiě)的小學(xué)生作文錦集[3篇]

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇1

  潺潺的河水,嘩啦啦,嘩啦啦地從深山里流下,青苔在水底下靜靜地躺著,幾條小魚(yú)不緊不慢地游著,貪吃的還捕幾只小蝦米兒。

  河邊的綠樹(shù),靜靜地,靜靜地在水邊立著,風(fēng)兒輕輕地拂過(guò)她的柔發(fā),幾只小家雀不慌不忙地跳著蹦著,貪玩兒的還拉起了呱。

  周?chē)娜荷,默默地,默默地在旁邊守著,?yáng)光大大方方地照亮他的臉頰,明暗這時(shí)分明了,喜哀在心里厘清了。

  山里的小花,傻傻的,傻傻的在草里呆著,水珠那樣慷慨地滋養(yǎng)她的身心,暗香這時(shí)浮動(dòng)了,生機(jī)在香中氤氳著。

  氤氳著,氤氳著,水霧里,幻化出濟(jì)南的身影。

  泉水,是濟(jì)南的招牌,亦是濟(jì)南的靈魂,在這甘洌清澈的泉水里,融進(jìn)了泉城人對(duì)泉的贊嘆與熱愛(ài),當(dāng)然還有那種濃濃的自豪與親切。

  與泉水親熱一下,是濟(jì)南人非常熱衷的事兒,湖邊,小孩子用那稚嫩的小手,拿起水槍?zhuān)䶮o(wú)目的地亂射,水霧映襯出荷花的魅影,青年人用相機(jī)留下同伴們的美好瞬間,老人們用歌聲與舞步表達(dá)著對(duì)泉的那種深沉的愛(ài),時(shí)間仿佛走累了,打算停下休息,在這種景色中,在這種人與自然和諧共處的美好里,任何事,仿佛都充滿(mǎn)了希望。

  綠色的浮萍,在湖水上弱弱地,漂著,一切都是那么的寧?kù)o祥和。

  泉水的旁邊,柳樹(shù)站成一排,立著,是的,她就那么靜靜地立著,一聲也不吭,任鳥(niǎo)兒在身上玩耍,放肆,任歲月在身體里刻出一道又一道的印記。

  時(shí)光荏苒,小孩子在柳蔭下乘涼,柳給他帶走了炎熱;老年人在柳蔭下下棋,柳給他帶來(lái)了快樂(lè);青年人在柳蔭下相識(shí),柳給他們帶來(lái)了愛(ài)戀;痛苦的人在柳蔭下哭泣,柳給他帶走了悲傷。一代代的人在柳樹(shù)下成長(zhǎng),而柳就這樣靜靜地看著。

  可敬的柳樹(shù),在湖畔默默地立著,一切都是那么的安靜、祥和。

  老舍先生在他的《濟(jì)南的冬天》中曾提到濟(jì)南的小山太秀氣,也確實(shí)如此,在這般矮小的山上,有著一種難得的靈巧與秀麗。新雨之后,空氣的'清新與山中水霧的縹緲結(jié)合在一起,在清新中透著一種神秘,在神秘中透著一股泉城獨(dú)有的韻味,使登山的人們從心底里透出一種心曠神怡的恬淡與柔美。

  秀麗的群山,在周?chē)o靜地守著,一切都是那么的安靜祥和。

  潺潺的河水,綠綠的柳樹(shù),默默著,明了了明暗,分清了憂愁。

  周?chē)荷嚼锏男』ǎ舸羯瞪档,浮?dòng)了暗香,氤氳著生機(jī)。

  氤氳著,氤氳著,水霧里,幻化出濟(jì)南的身影。

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇2

  每次路過(guò)這個(gè)花園,我就不覺(jué)停住了腳步。當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光穿過(guò)茂密的樹(shù)葉,照在郁金香的花瓣兒上時(shí),它便綻開(kāi)了美麗多姿的笑臉。

  郁金香從外形看,沒(méi)有什么特別的優(yōu)勢(shì),只不過(guò)形態(tài)有點(diǎn)兒像百合花,但它卻有著百合花沒(méi)有的芳香、美麗多姿。五片花瓣兒朝外反卷著,外形像一個(gè)小喇叭。顏色是從花芯開(kāi)始,由淺到深,好似一位穿著彩衣的亭亭玉立的少女,婀娜多姿;ǖ念伾魇礁鳂,五彩繽紛,如彩虹一般美麗無(wú)比。而郁金香從遠(yuǎn)處看,則像一顆點(diǎn)綴的五色彩石,在綠葉中閃閃發(fā)光。

  這里除了光彩,還有淡淡的芳香。香氣散漫在整個(gè)花園中。我閉上眼睛,感到一種清新自然的香氣,在身邊飄飄然。之后我好像來(lái)到了花的境界,四周全是花,頭頂上也繁花似錦,腳下也鋪滿(mǎn)了花。盡管這樣,我還是看到了一種與眾不同的'花,那就是郁金香。因?yàn),它的香氣吸引著我,她的姿態(tài)擋著我的視線,讓我不得不去關(guān)注它!

  我喜歡郁金香,喜歡它那美麗多姿,喜歡它那清新芳香。

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇3

  秋天到了,果實(shí)成熟了,樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了什么?我想樹(shù)上應(yīng)該結(jié)下了桔子、柿子、蘋(píng)果、梨、還有好多好多成熟的果實(shí)。

  大樹(shù)爺爺披上了毛絨絨的毛衣,松柏也穿上了許多許多的衣服,池塘里的`青蛙也在忙著做衣服,還有好多小熊、熊媽媽和熊爸爸都在準(zhǔn)備做衣服,這是為什么?哦!原來(lái)小熊、熊媽媽和熊爸爸都在準(zhǔn)備過(guò)冬眠呀!

  原來(lái)媽媽給我買(mǎi)了這么一件毛絨絨的毛衣呀!

  今天早上我看見(jiàn)樹(shù)姐姐的頭發(fā)變成了金黃色的頭發(fā)?原來(lái)到了秋天樹(shù)姐姐的頭發(fā)就變色了!我看見(jiàn)了什么媽媽?zhuān)繈寢屨f(shuō):“你看到了秋天的景色!

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