小學(xué)生的作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的小學(xué)生的作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學(xué)生的作文 篇1
年,中國傳統(tǒng)節(jié)日,每年春節(jié)來臨的時候,要在家中把東西整得干干凈凈,還要在大門上貼對聯(lián),窗花等等,到了晚上還有各種各樣的煙花在天空展開。像一幅幅美麗的畫卷,呈現(xiàn)出朵朵花蕊瞬間星空如千萬顆星星。
關(guān)于年的故事也有許多,我最最喜歡年怪的故事了,這是一個美妙的傳說:從前人們過著幸福的生活,直到有一天,村子里來了一只怪物,據(jù)說它是“年怪”,兩只眼睛亮晶晶的,全身火紅的,還是在過年時出現(xiàn)的,直到有一天,村民忍不住了,發(fā)現(xiàn)年怪怕煙花爆竹,大家就回家,放煙花,點(diǎn)爆竹,一片歡樂的笑聲和那“噼噼啪啪”的煙火聲終于嚇走了“年怪”。
過年時候還有許多講究呢!如吃年夜飯又稱團(tuán)圓飯,吃完年夜飯后,每年都有那必不可少的.春晚這“菜肴”。正月初一吃湯圓表示“團(tuán)團(tuán)圓圓”。拜年可分級別的,就像給長輩拜年要說一些關(guān)于身體健康的詞語,給父母拜年要說一些有關(guān)事業(yè)上的詞,我們小朋友們最最高興的就是拿壓歲錢,有了它可以去買自己喜歡的東西了……
這就是我們的年,也是全中國人民的年。
小學(xué)生的作文 篇2
我知道的風(fēng)俗
對風(fēng)俗的定義,按中國的傳統(tǒng)解釋,把在自然條件影響下形成的風(fēng)尚稱為“風(fēng)”,在社會環(huán)境下形成的習(xí)尚稱為“俗”。
端午節(jié),即五月初五,又稱端陽節(jié)。關(guān)于端午節(jié)的由來,說法甚多,諸如:紀(jì)念屈原說;紀(jì)念伍子胥說。據(jù)學(xué)者聞一多先生的《端午考》和《端午的歷史教育》列舉的百余條古籍記載及專家考古考證,端午的起源,是中國古代南方吳越民族舉行圖騰祭的節(jié)日,比屈原更早。但千百年來,屈原的愛國精神和感人詩辭,已廣泛深入人心,因此,紀(jì)念屈原之說,影響最廣最深,占據(jù)主流地位。在民俗文化領(lǐng)域,中國民眾把端午節(jié)的龍舟競渡和吃粽子等,都與紀(jì)念屈原聯(lián)系在一起。
我國民間過端午節(jié)是較為隆重的,慶祝的活動也是各種各樣,比較普遍的活動有以下種種形式: 賽龍舟,是端午節(jié)的主要習(xí)俗。相傳起源于古時楚國人因舍不得賢臣屈原投江死去,許多人劃船追趕拯救。他們爭先恐后,追至洞庭湖時不見蹤跡。之后每年五月五日劃龍舟以紀(jì)念之。借劃龍舟驅(qū)散江中之魚,以免魚吃掉屈原的身體。競渡之習(xí),盛行于吳、越、楚。
端午節(jié)吃粽子,這是中國人民的`又一傳統(tǒng)習(xí)俗。其由來已久,花樣繁多。從餡料看,北方多包小棗的北京棗粽;南方則有豆沙、鮮肉、火腿、蛋黃等多種餡料。
佩香囊端午節(jié)小孩佩香囊,傳說有避邪驅(qū)瘟之意,實(shí)際是用于襟頭點(diǎn)綴裝飾。
在端午節(jié),人們把插艾和菖蒲作為重要內(nèi)容之一。家家都灑掃庭除,以菖蒲、艾條插于門眉,懸于堂中。
掛荷包和拴五色絲線,中國古代崇拜五色,以五色為吉祥色。因而,節(jié)日清晨,各家大人起床后第一件大事便是在孩子手腕、腳腕、脖子上拴五色線。系線時,禁忌兒童開口說話。五色線不可任意折斷或丟棄,只能在夏季第一場大雨或第一次洗澡時,拋到河里。據(jù)說,戴五色線的兒童可以避開蛇蝎類毒蟲的傷害;扔到河里,意味著讓河水將瘟疫、疾病沖走,兒童由此可以保安康。
懸鐘馗像鐘馗捉鬼,是端午節(jié)習(xí)俗。在江淮地區(qū),家家都懸鐘馗像,用以鎮(zhèn)宅驅(qū)邪。
小學(xué)生的作文 篇3
遠(yuǎn)眺,那棵樹很美,樹像一朵綠色的云,從遠(yuǎn)處慢慢升起,有一叢叢的黃花映入我眼簾。
仔細(xì)一看,葉子橢圓的、綠綠的.花像一個個嬌嫩的小公主,躲在葉子士兵的后面,士兵們個個拿著“長矛”和“槍”威武得很。
花香像大海,而我是一葉小舟,在花香的海洋里飄來飄去.花香像一只巨大的手把我往花香的天堂里拉.人們走過時總?cè)滩蛔∩钗豢跉,那沁人心脾的`香味直往鼻子里鉆,怎能不讓人心曠神怡呢?再吸一口氣,連煩惱都拋到九霄云外去了。
風(fēng)雨中的桂花又是另一番景象,風(fēng)輕輕地吹著,雨淅淅瀝瀝地下著,小公主們一起跳舞、搖擺。她們慢慢地飄下來,落在馬路上,繁星點(diǎn)點(diǎn),好看極了!誰也別去—-那是一幅畫,誰也別碰風(fēng)和雨的杰作。
我知道桂花的作用可多了:可以泡茶、做湯圓,還可以做桂花糕......
桂花一開,十里飄香,真是名不虛傳啊!
小學(xué)生的作文 篇4
當(dāng)秋天的腳步落在十月的棋盤上時,校園大道兩旁的銀杏樹是那么的富有。每一棵銀杏樹,都還是鬢發(fā)未改,卻碩果累累。
走到陽臺上,像野外任何一只覓食的鳥兒一樣,四下瞅瞅,想看這秋天還有什么沒有像火車一樣飛快地離去。對面一株玉蘭樹上,所有的葉子都立起來,像一只只巨大的蝴蝶并攏翅膀停梢歇息。
蝴蝶。我想到每次夜晚走在校園,大道旁的銀杏樹像落滿了蝴蝶,每一片葉子的晃動,都宛如蝴蝶翅膀在扇動。我時時期待有一只落在自己的身上,甚至奢望能被飛舞的蝴蝶團(tuán)團(tuán)圍住。此刻,并沒有一片葉子是向我而來的,但我的心仿佛已被其中的一片輕輕登陸。躁動的心頓時安靜下來,像蝴蝶一樣擁有安靜的名字和輕盈的心。
蝴蝶。我想起夏末在廚房窗臺上來回飛舞的蝴蝶。
那些天,這屋子同時被噪聲和高溫籠罩,即便是午休時間,旁邊的工地也是塵土飛揚(yáng),噪聲不斷。相比整個世界而言,這里只是一個小角落——由一個人和一只蝴蝶組成的一角,即使這樣的一角,也有著令人難以承受的外界壓力。我不禁想到同樣身處這屋中的蝴蝶:它會不會被漫天的塵土所累?會不會被炎熱的天氣所傷?會不會被刺耳的噪音所害?
我把目光投向在窗邊自顧開閉翅膀的蝴蝶,它似乎不為一切所動。是呢,蝴蝶不像人,它們沒有聽覺,聽不到這世上千奇百怪的聲音,它們只能靠翅膀感受周邊空氣的流動,從而感知世界。蝴蝶的一生,是安靜的,它們不會像蜜蜂或者其他昆蟲,給這個世界帶來嘈雜的聲音。
而我們的內(nèi)心常常有蝴蝶,當(dāng)我們可以通過內(nèi)心的安寧滌蕩外界的.干擾時,我們是可以那么清楚地聽見,樹的搖動和銀針落地的聲音。
外面的聲音,絲毫未減。但因?yàn)楹锹曇衾锩媪钊瞬豢斓某煞譁p少了許多。孩子們的打鬧聲里傳遞著游戲的快樂,大人的責(zé)罵聲中透出絲絲溫情,電鉆打孔的聲音讓人聯(lián)想到一個忙于裝飾小家的溫馨場景,遠(yuǎn)方火車的鳴笛聲傳遞著游子歸家的感懷。
廚房的窗邊,那只蝴蝶仍然在。它閉合著灰褐色的翅膀,那并不華麗的顏色,有著令人安心的美麗。
蝴蝶的一生并非無所作為。它飛過草叢,見識過草葉的鋒利;飛過花叢,見過花的艷麗,嘗過花的香甜;也飛過農(nóng)舍和庭院,感受到古樸與幽靜。在它飛翔的一生中,也曾無數(shù)次遇到險難,有蜘蛛撒的網(wǎng),云層布的雨,少年的撲捕,工廠的廢氣。但它總是那么的安靜,波瀾不驚,從不讓你聽見撕破喉嚨的抱怨與憤怒。
望著它,就像望見另一個自己,聽不到外面的嘈雜,只感覺到流動的氣息。
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