小學(xué)生作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
魏明不想勞動(dòng)，又想得到表?yè)P(yáng)，于是花錢雇李東替自己值日，還不讓李東說(shuō)出去。由于教室打掃的清潔整齊，在周末的衛(wèi)生評(píng)比中，魏明受到老師的表?yè)P(yáng)，并獲得了“衛(wèi)生流動(dòng)小紅花”。
有一天同學(xué)們紛紛議論起來(lái)，魏明怎么會(huì)把教室清掃的這么干凈？他平時(shí)連一點(diǎn)活也不干，好吃懶做。老師聽(tīng)了心想：“是啊，魏明平時(shí)也就是這樣好吃懶做呀？”與此同時(shí)魏明也在想，我平時(shí)不怎么勞動(dòng)，這次老師會(huì)不會(huì)起疑心呢？李東也在想：“我收了魏明的錢，給他干活，那不是把他害了嗎？
魏明和李東在走往上學(xué)的路上碰到了，所以一起去上學(xué)，走在路上說(shuō)的非常開(kāi)心，說(shuō)著說(shuō)著說(shuō)道上次值日的'事情，魏明對(duì)李東說(shuō)：“要不咱倆把值日的事實(shí)對(duì)老師說(shuō)了吧？”李東說(shuō)：“我也正在想呢�！蔽好饔终f(shuō)：“別想了，我們?nèi)ソo老師說(shuō)了吧�！崩顤|說(shuō) ：“好吧�！彼麄兊哪_步開(kāi)始加快了。
一到學(xué)校，就跑到辦公室把一切事實(shí)全都告訴了老師。老師不但沒(méi)有罵他們，還 夸他們知錯(cuò)就改，就是好孩子。
之后，魏明和李東再也沒(méi)撒謊，做誠(chéng)實(shí)的孩子。
……
小學(xué)生作文 篇2
都說(shuō)小孩才愛(ài)吃零食，其實(shí)有些大人也愛(ài)吃得一點(diǎn)兒都不含糊，比如我爸爸。過(guò)年的時(shí)候，來(lái)的親戚特別多，他們總要給我?guī)┝闶�，什么果凍呀、餅干呀、牛肉干呀……這天我正美滋滋的吃著零食，爸爸笑嘻嘻的走過(guò)來(lái)說(shuō)：“嘉偉，犒勞爸爸吧！”
爸爸一年到頭早出晚歸，可辛苦了。想到這，我趕緊抓了一把送到他的手里。爸爸邊和我逗樂(lè)，邊津津有味地吃著。
吃完了自己手上的`又悄悄掏我袋子里的，直到把我袋子里的吃了個(gè)底朝天！我家有一只精美的糖果盒，是住在美國(guó)的表哥在我出生3個(gè)月時(shí)送的，奶奶一直舍不得丟掉它。
奶奶告訴我，那糖果可好吃啦！當(dāng)時(shí)爸爸一直看，就說(shuō)：“反正孩子還不會(huì)吃，我先吃了�！蹦棠踢�是說(shuō)：“好了，給孩子留幾顆吧！”可爸爸還是說(shuō)，“孩子小，嚼不動(dòng)的，還是我吃吧！”瞧我這老爸，吃零食的時(shí)候還不是和我一樣大。
小學(xué)生作文 篇3
漸漸地，春意濃了，天氣暖和了。學(xué)校組織我們一起去溧陽(yáng)南山竹海春游。我們可高興了，一大早就全身武裝，準(zhǔn)備動(dòng)身。
南山竹海離我們較遠(yuǎn)，所以我們坐了兩個(gè)小時(shí)的車才抵達(dá)目的地。南山竹海。它屬于國(guó)家5A級(jí)景區(qū)，是一個(gè)如詩(shī)如畫(huà)，美不勝收的風(fēng)景勝地。
參加完大門(mén)口，大部隊(duì)一起去爬山，身處竹海之中，青青翠竹，剛冒尖的春筍隨處可見(jiàn)，有的竹子連兩個(gè)手掌都圍不起來(lái)；清新的空氣，涼爽的風(fēng)兒撲面而來(lái)；潺潺的溪流清澈見(jiàn)底，嘩嘩地唱著春天的贊歌…….讓我心曠神怡。
接著，我們來(lái)到了水平如靜，波光閃閃的“靜湖”，湖上還有幾條竹筏，在緩緩地行駛著，一陣微風(fēng)輕輕掠過(guò)，湖水泛起層層波紋，湖邊的柳條輕輕搖擺，好像一位少女在梳理頭發(fā)。岸邊的桃花開(kāi)得正旺，你瞧：它們?nèi)齼蓛傻乇г谝黄穑奂t粉紅的，多可愛(ài)吶！
從靜湖往高處的'小橋走去，就來(lái)到了壽星園，只見(jiàn)一個(gè)巨大的老壽星面帶微笑，半瞇著眼睛，手摸著胡子，遙望著靜湖呢！
吃完午飯，我們乘坐地軌來(lái)到了山頂，它可比纜車快多了，不到兩分鐘就到達(dá)了山頂。我們走過(guò)一片叢林，來(lái)到了竹博物館，見(jiàn)到了許多竹子工藝品，增長(zhǎng)了許多見(jiàn)識(shí)，
又走了一會(huì)兒，最讓我期待的熊貓館映入了我的眼簾。走進(jìn)一看，兩只憨厚可掬的大熊貓正在玩耍：一只攀在雙杠上表演“倒掛金鉤”，真沒(méi)想到，肥胖的熊貓竟如此每敏捷；另一只正在悠閑地散步，喝著水。
到回校的時(shí)間了，我們依依不舍地離開(kāi)這里，希望下次還能來(lái)。
小學(xué)生作文 篇4
今天又要寫(xiě)作文。糟糕！媽媽今天不用上班，為什么今天老師偏偏就是布置自命題的作文唉！
回到家，我把作業(yè)拿出，=媽媽一看到有作文就說(shuō)：咦，今天有自命題作文哦，你打算寫(xiě)什么題目？我想寫(xiě)《窮人》的續(xù)寫(xiě)沒(méi)等我說(shuō)完，媽媽就說(shuō)：別寫(xiě)這些亂七八糟的，你昨天不是讀了什么《傲慢與偏見(jiàn)》嗎？就寫(xiě)他的'讀后感吧！我只好乖乖的寫(xiě)，本來(lái)我能寫(xiě)600字的，可我卻勉勉強(qiáng)強(qiáng)地寫(xiě)個(gè)300字。唉，媽媽我真的不想寫(xiě)您的命題作文呀！記得上一次，我三年級(jí)時(shí)，老師也是布置自命題作文。我本來(lái)想寫(xiě)的是《假如我是一棵樹(shù)》但媽媽一口拒絕了，卻叫我寫(xiě)什么《難忘的一節(jié)課》我當(dāng)時(shí)只好硬著頭皮寫(xiě)。
媽媽，您能別讓我寫(xiě)您的命題作文嗎？我真的不想寫(xiě)�。∶總�(gè)孩子都有自己的想象力您不應(yīng)該要我寫(xiě)您出的命題作文，應(yīng)該讓我自己發(fā)揮想象力��！
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