小學(xué)生作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生作文 篇1
深夜了，街道上沒(méi)有一點(diǎn)聲音。只有皎潔的月亮，將它一絲的月光照射進(jìn)來(lái)，映照在墻上�！斑青辍遍T開(kāi)了。我趕緊閉上眼睛，心想“這么晚了，是誰(shuí)呢？”沒(méi)想到走進(jìn)來(lái)的是我的媽媽。我的媽媽用她那長(zhǎng)滿了繭的手觸摸著我的額頭。啊！我的媽媽的手不再平滑，不再柔嫩。我的媽媽的目光一直望著我，我已經(jīng)不記得我的媽媽有多久沒(méi)有那樣的望著我，我的媽媽這幾年以來(lái)，天天都是干家務(wù)。因此，性格變得暴躁。
我記得，我的媽媽大多數(shù)都是再罵我，只有我得到了獎(jiǎng)狀或分?jǐn)?shù)提高了，我的媽媽才對(duì)我有表?yè)P(yáng)，有那雙充滿希望的目光。此夜，我的媽媽的目光使我多么的溫暖，多么的有安全感。我的媽媽的目光是那樣的深邃，眼神里帶著一絲的勞累，一絲的溫暖，一絲的愛(ài)意。窗外的月亮，是多么的安靜，多么的明亮，月亮和它的孩子們正傾聽(tīng)著我的媽媽對(duì)我的愛(ài)撫。我的媽媽的眼睛是那樣美麗動(dòng)人， 我渴望著 ，你慈祥的目光 ，我才感覺(jué)到溫暖。我突然側(cè)了一下身，生怕自己會(huì)哭�！昂⒆樱皇俏业膵寢尣惶勰�。而是，每當(dāng)我的媽媽想關(guān)心你，剛要出口的話就變成了訓(xùn)斥。請(qǐng)你原諒我的媽媽。”我溫暖的手上似乎感覺(jué)到我的媽媽冰冷的眼淚。我的媽媽一直很堅(jiān)強(qiáng)，從沒(méi)留過(guò)眼淚。可今天。那是為什么呢？我的媽媽把我的被子往上移。“孩子，媽對(duì)不起你，沒(méi)有給你更多的'愛(ài)�！闭f(shuō)完，便要轉(zhuǎn)身離開(kāi)。我不知從何而來(lái)的勇氣，一把拉住了我的媽媽的手大喊著：“媽，不是你錯(cuò)，是我，是我，不聽(tīng)你的話。我不知道你是愛(ài)我的。媽，請(qǐng)你原諒我。我愛(ài)你�！薄昂⒆右股盍�，小聲點(diǎn)。你說(shuō)的媽都知道，你呀就是刀子嘴，豆腐心。”“嘻嘻。”我和我的媽媽都笑了。我才發(fā)現(xiàn)我的媽媽的笑是月亮都自愧不如的美。
我的媽媽，我會(huì)用我的一生來(lái)保護(hù)你，愛(ài)你。
小學(xué)生作文 篇2
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴剛響，我們就應(yīng)聲奔出教室。課間十分鐘是我們結(jié)束了在課堂的枯燥與約束而出去萬(wàn)一玩解壓的過(guò)程。
在這十分鐘內(nèi)，我和另外幾個(gè)同學(xué)組織了一場(chǎng)1000米的比賽，其目的就是放松一下身心，減輕學(xué)習(xí)上的壓力。
“預(yù)備，開(kāi)始”！隨著一聲輕快的聲音，我們以迅雷不及掩耳之速?zèng)_了出來(lái)，我們都以最佳的狀態(tài)，雙腿好似馬達(dá)似的飛快的轉(zhuǎn)動(dòng)，腳上像踩上風(fēng)火輪似的，我們樂(lè)在其中。
在跑到500米時(shí)，我身后的同學(xué)都叫累，我們現(xiàn)在才跑到操場(chǎng)的中央部分，這時(shí)，一陣悠揚(yáng)的聲音想起了，我身后的`同學(xué)在我一眨眼之間飛快的沖到我面前像打了激素似的直奔教室，而我已經(jīng)沒(méi)有力氣了。
這場(chǎng)比賽我又輸了，不過(guò)我也達(dá)到了最初的目的“解壓”這真是愉快的課件十分鐘呀！
小學(xué)生作文 篇3
3月12日植樹節(jié)這天，陽(yáng)光明媚，春風(fēng)和煦，我們江南晚報(bào)小記者們坐上大巴一路歡歌前往陽(yáng)山鎮(zhèn)植樹。
開(kāi)始植樹了。我和魏西亞、于昊嘉、萬(wàn)繼澤一組，我們領(lǐng)好大鐵鏟，選了一棵小樹苗后開(kāi)始分工合作。我們先四人合力抬起樹苗把它放進(jìn)預(yù)先挖好的坑里，接著由“大力士”萬(wàn)繼澤扶著樹苗防止它傾倒，我和于昊嘉負(fù)責(zé)培土，魏西亞協(xié)助，并查看樹苗有沒(méi)有種歪。我拿起大鐵鏟，手腳并用，將鏟子插進(jìn)土里，然后用腳使勁一蹬，一大塊土被鏟起來(lái)，再放進(jìn)坑里用鏟子把土拍實(shí)。于昊嘉則拿著自帶的小鐵鏟，蹲著身子，一點(diǎn)，一點(diǎn)，賣力地填著土。你一鏟，我一鏟，大家干得熱火朝天，眉頭上漸漸沁出了汗珠，可誰(shuí)都沒(méi)說(shuō)一聲累。土培好了，小樹挺立在那里，好像在對(duì)我們說(shuō)：“小衛(wèi)士們，我口渴了，給我喝點(diǎn)水吧！”這時(shí)，“小機(jī)靈”魏西亞拿著空瓶跑到一旁的洼塘里罐了滿滿一瓶水給小樹澆水，這樣來(lái)來(lái)回回好幾趟。小樹苗喝足了水，顯得特別有精神。
小樹栽好了，同學(xué)們將親手制作的.心愿卡掛在了枝椏上�？吹叫溆L(fēng)飄揚(yáng)，想到它在不久的將來(lái)會(huì)長(zhǎng)成參天大樹，我們的心里充滿了無(wú)限期待和喜悅。
小學(xué)生作文 篇4
一個(gè)夏季的早晨，微風(fēng)輕拂，初上的太陽(yáng)暖暖地照射在薄霧彌漫的王宮花園里。
王宮花園里鳥語(yǔ)花香，鳥兒在自由自在地飛翔，還不時(shí)唱著歡快的歌曲�；▓@里有一個(gè)荷花池，池里粉紅色的荷花揉了揉矇眬的睡眼，伸了個(gè)懶腰，精神抖擻的迎接著新的一天，荷花池旁有一棵高大的樹，樹上有一只蟬邊哼著小曲邊喝著樹上甘甜的露水。
蟬興奮極了，心想：一大早就有這么甘甜的露水喝，今天一定是我的.幸運(yùn)日�？墒窍s沒(méi)想到，它興奮的歌聲引來(lái)了螳螂的注意。螳螂正在這棵樹上尋找食物，它聽(tīng)到了蟬的歌聲，便挪動(dòng)著它綠色的身軀循聲而去。螳螂終于發(fā)現(xiàn)了蟬，它躲在一片樹枝后面觀察著蟬的一切動(dòng)靜。這時(shí)，機(jī)會(huì)來(lái)了，蟬正在吮吸露水，毫無(wú)防備，螳螂看到有機(jī)可乘，悄悄地移動(dòng)著身體，蟬靈敏的耳朵發(fā)現(xiàn)有動(dòng)靜，不敢輕舉妄動(dòng)，只是作好了準(zhǔn)備。螳螂猛地往蟬身上一撲，蟬也不甘示弱，用自已肥胖的身軀，給螳螂來(lái)了個(gè)3600大轉(zhuǎn)彎，壓在了自己的身下，螳螂見(jiàn)狀，用鋒利的前爪抓住蟬的身子，蟬疼痛難忍，不禁尖叫，這時(shí)黃雀發(fā)現(xiàn)了他們，眼看美味的食物就在眼前，它當(dāng)然不能置之不理，它趁它們倆不注意，一口吃下了這些美味的大餐。
螳螂、蟬它們都只顧眼前的利益，而不顧身后的禍患。這提醒我們：做任何事，都不能只顧眼前利益，而不顧身后的禍患。
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