小學(xué)生的作文
在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)生的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的作文 篇1
剛開學(xué),我們就開始了暑期夏令營活動的序幕。也就在當(dāng)天下午,我們開始了三天的軍訓(xùn)生涯。我們頂著三伏天氣在教官的要求下排隊,站軍姿。以前我看到電視中的那些軍人所做的每一個動作都是那么的干脆利落,那么的英姿颯爽,沒想到親自嘗試這些動作時是那么的難。此時,我看了看周圍的“戰(zhàn)友”,個個滿臉通紅,汗流浹背。正當(dāng)我看的專心的時候,一個晴天霹靂砸向了我,在教官的當(dāng)頭一棒下我的淚珠不爭氣的掉了下來,真想找個地洞鉆進(jìn)去。但此時我告訴自己,決不可倒下,“堅持就是勝利”,我決不可以向這位“魔鬼”教官屈服。正當(dāng)我暗下決心時,一位男同學(xué)被孔老師扶出了隊伍,只見他面色蒼白,雙手捂腹,樣子好痛苦。很多同學(xué)此時就像被傳染一樣,也呈現(xiàn)出痛苦的模樣,我想這下教官肯定會讓我們休息了吧!沒想到他似乎什么事也沒發(fā)生似的,依舊不動聲色的在那里喊口令。
我怎么也想不明白,他怎么沒有體會到小小年紀(jì)的我們已經(jīng)快堅持不了了,怎么沒有體會到我們的痛苦呢,或許他們軍人都是用“鋼鐵”鑄成的吧。第一天終于這樣艱難的熬過去了。 今天老天總算大發(fā)慈悲了,居然給我們帶來了一場“及時雨”。不過我們還是沒能逃脫“魔鬼”教官的手掌心。但這次他給了我與上次截然不同的感覺。為什么呢,因為這次他要在教室里教我們唱軍歌,軍歌的名字叫《團(tuán)結(jié)就是力量》,同學(xué)們的興致都挺高的,他為了鼓勵我們還特別用了“激將法”,還用了現(xiàn)在特別流行的PK,這下同學(xué)們更是熱情高漲,教室傳出了更加嘹亮的歌聲,今天的軍訓(xùn)是在我們的歡歌笑語中結(jié)束的,原來軍人也有和藹可親的一面啊。 在痛苦和快樂交織中,軍訓(xùn)生活悄悄的接近尾聲,我們迎來了最后的會操比賽,驗證我們努力的時刻到了,同學(xué)們個個都將動作做的最到位、最標(biāo)準(zhǔn),因為我們都希望撒下的汗水能有收獲。 軍訓(xùn)生活雖然苦不堪言,但也讓我們體會到戰(zhàn)勝自己后的快樂,苦并快樂著的軍訓(xùn)生活,我將永遠(yuǎn)銘記在心。 我的故事就像天上的星星,沙灘上的貝殼,有過去的、現(xiàn)在的、快樂的、悲傷的、搞笑的、嚴(yán)肅的、平凡的、離奇的……現(xiàn)在,告訴你個搞笑的`故事。 在小學(xué)四年級的一個中午,大家都在做作業(yè),靜得連根針掉在地上都聽得見。
我揀橡皮時,發(fā)現(xiàn)我后面的小明鞋帶松開了,一個計劃頓上心頭,我不慌不忙地揀起橡皮,把它放在桌角,我瞅了瞅四周,大家都在認(rèn)真做作業(yè),便用肘碰了一下,那橡皮好像挺有靈性的,真的跑到了他的腳邊,我剛想伸手去碰,他的腳好像有眼睛,動了一下,我見沒有注意我,伸出手迅速地把兩只鞋帶系在一起,心想:這會兒可有好戲看了。我裝作若無其事的樣揀起橡皮,埋頭做起作業(yè),但我心里卻忍不住想笑。不一會兒,他吐了一口氣,拿起本子去交,兩腿雖伸了出去,卻好像被什么拌倒了,往前倒去,他雖然用手撐起兩邊的桌子,但還是倒在了地上。頓時安靜的教室炸開了鍋,同學(xué)們哄堂大笑起來。我也跟著他們笑了起來,有人發(fā)表了議論:“他的鞋帶不知被誰系在了一起!毙β暩罅,小明突然想到了什么似的,把臉轉(zhuǎn)了過來,那怒氣沖沖的眼神的確嚇人的,我連忙說:“不是我。”他說:“不是你才怪!蔽乙詾樗麜蟠虺鍪郑龊跻饬系氖撬匦禄氐阶,一場風(fēng)波就這樣過去了。 我要去交作業(yè)時,跟他一樣,摔了一跤,但我是被桌腳絆倒了,大家又笑了起來。我腦中突然閃過“善有善報,惡有惡報,不是不報,時候未到,時候一到,全都報了”。不會那么靈驗吧?!
小學(xué)生的作文 篇2
在生活中,處處都需要掌聲,成功的人需要掌聲,失敗的人也需要掌聲。一個掌聲能讓成功的人更加自信,一個掌聲也能讓失敗的人更有自信和勇氣。
掌聲是溫暖的陽光,讓人們看到眼前的希望。在生活中,有許多工作失敗的人或?qū)W習(xí)不好的人想要放棄時,只要你給他們一點(diǎn)掌聲,那他們就會把煩惱拋開。
掌聲是松軟的土壤,生長著人們鼓起的.勇氣。在生活中,這種松軟的土壤有神奇的力量,可以讓非常膽小沒有勇氣的人鼓起勇氣,戰(zhàn)勝自己。
掌聲是清澈的泉水,澆灌著茁壯成長的禾苗。在生活中,我們就像是茁壯成長的禾苗,掌聲就像是那清澈的泉水,我們離不開掌聲,就像禾苗離不開泉水。只要有了掌聲,我們才能像禾苗一樣茁壯成長。
掌聲是在我最需要的時候響起的,掌聲是在我受到表揚(yáng)的時候讓我更加自信。我會永遠(yuǎn)記住這掌聲的。
小學(xué)生的作文 篇3
家的味道,都含有酸、甜、苦、辣、咸這五種味道。而今天中午我就嘗到了甜的味道。
中午,媽媽買回了一些我最愛吃的排骨,我高興極了,我本想坐在沙發(fā)上一邊看電視一邊等媽媽做排骨,可是我還有一大堆作業(yè)沒有寫,我只好去寫作業(yè)了。過 了一會兒,媽媽做好了清蒸排骨,叫我和爸爸吃飯。爸爸立刻像小孩子一樣飛快地跑到洗手間洗手,然后去吃排骨,可我就還有幾個題目,就做完了作業(yè)。于是我又繼續(xù)做了起來,媽媽又說“再不來就沒了”。不管啦,天大地大吃飯才是最大,于是我放下了手中的筆去吃飯了 。剛準(zhǔn)備吃排骨,媽媽說:“你手洗過了嗎”?我一聽立馬去洗手,好了,這下可以吃了。爸爸已經(jīng)吃了好幾塊了,雖然,爸爸嘴上說,他要吃很多,但到最后只吃了四分之一,媽媽也只吃了四分之一,我卻吃了一半。雖然他們沒吃多少,但他們看我開心地吃著排骨時,臉上露出了幸福的`笑容。
家的味道有時咸、有時甜、讓人琢磨不透,但是家中最常出現(xiàn)的應(yīng)該是甜,家的味道也是幸福的味道。
小學(xué)生的作文 篇4
今天下午,家里的垃圾袋裝滿了垃圾.
爸爸對我說:"瑜瑜,把這些垃圾去倒了吧."我說:"是."
我拎了拎袋子說:"好沉啊."我使勁地把袋子拎起來.媽媽說:"不要碰到衣服,累了換一只手."
我按照媽媽說的,小心地來到樓下,把垃圾給倒了.
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