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小學(xué)生的作文

時間:2024-03-30 10:02:52 小學(xué)生作文 我要投稿

【優(yōu)秀】實用的小學(xué)生的作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文4篇,希望對大家有所幫助。

【優(yōu)秀】實用的小學(xué)生的作文

小學(xué)生的作文 篇1

  我的家鄉(xiāng),沒有湛藍的大海,沒有壯觀的瀑布,那兒有條最美的小河,春夏秋冬從我心田流過,日日夜夜在我心頭縈繞。

  春天萬物復(fù)蘇的時候,小河里變得熱鬧了,魚兒的身影漸漸浮現(xiàn)。岸上有了層綠綠的東西,仔細看才恍然大悟,原來是小草們露出了可愛的笑臉。岸邊的排排柳樹也抽出了新芽,隨風(fēng)飄舞。

  夏天的小河成了我們嬉戲的樂園。茂盛的小草,五彩繽紛的野花是我們最好的`玩伴。我們在小河里踩水、潑水、趕魚蝦、捉螃蟹。到傍晚,太陽西下時,人們紛紛來到小河旁的樹陰下乘涼,此時小河像個美麗的少女,夕陽映紅她的臉,美麗動人。

  秋天是收獲的季節(jié),人們忙著收獲,好像忘記了小河。但陣風(fēng)過,幾片紅色和黃色的樹葉,飛舞著撲向了小河,蕩起圈圈波紋。小河笑花了臉,快樂地唱著泉水叮咚的歌。

  冬天,岸邊的花花草草都已凋謝,片光禿禿的景象。孩子們已被寒冷逼進了溫暖的屋內(nèi)。只有瑟瑟的北風(fēng)呼嘯而過,小河的心掠過絲涼意,她的眉頭擰成了川流,此時的她好像個憂愁的少婦。

  但,不知何時,家鄉(xiāng)的小河變了。她天天憔悴,天天衰老,由個亭亭玉立的少女變成了衣衫襤褸的老太婆,F(xiàn)已病入膏肓——變成了藏污納垢的臭水溝。

  救救她吧,我的鄉(xiāng)親,不要讓小河成為我們永遠的心痛!

  醒醒吧,地球村的人們,不要讓地球上的最后滴水,成為我們的眼淚!

小學(xué)生的作文 篇2

  清明前夕,我和爸爸、媽媽一起去岡東踏青,感受春天的氣息。

  我們一家三口首先來到黃沙港大堤。走上大堤,向遠處看去,到處是一片綠色。這種綠色似乎分著層次:遠處,一片片深綠,與天邊連接,晚霞的余暉將這些綠色鑲上金邊,顯得那樣的和諧與漂亮;近處,則是一片片淺綠,那是農(nóng)作物在拔節(jié);腳下,地上小草探頭探腦地從土里鉆出來偷窺春天的漂亮,草叢中還冒出一些不知名的小花,紅紅的,粉粉的,黃黃的……一團團一簇簇,你不讓我,我不讓你,一股腦兒都開了,芳香撲鼻。精心細聽,不時傳來在田間勞作的人們的話語,都在說著今年又是一個豐收年。

  大堤下,是一片河灘,河灘邊是一排排長長的柳樹林。正如詩人賀知章筆下描寫的“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳”那樣,微風(fēng)一吹,那淺綠色的.枝條像漂亮的少女隨風(fēng)起舞,婀娜多姿,近處,黃沙港細浪跳躍,放眼一望,遠處煙波浩渺,水天一色,遠近之間,恰似一幅淡淡的風(fēng)景山水畫。

  微風(fēng)拂過,送來屢屢清香——順著香氣,不知不覺中我走進了油菜花地。眼前的光景瞬間變了,映入眼簾的是滿眼的黃花。那滿眼的黃色,真有一種超凡脫俗的感覺,看著成片的黃花,在無限的靜謐中,恬然的幸福之感滲透在我的靈魂深處——陽光如同媽媽溫暖的雙手溫柔地撫摸著我,藍天安詳極了,偶爾有幾只從南方回來的燕子飛過。天空有幾縷薄薄的白云,就好像姑娘那害羞的面紗。我輕輕地閉上眼睛,任憑和煦的清風(fēng)從耳旁徐徐吹過,我仿佛變成了一只會飛的蝴蝶,在花間親親這朵、吻吻那朵……

  春天來了,她給我們帶來無限的希望,真想每天都能擁抱春天!

小學(xué)生的作文 篇3

  以前,我有些恨媽媽,因為她好像不把我當(dāng)成她親生的兒子,一點也不疼我,處處找我的茬兒。吃飯時,米粒掉在桌上,媽媽就命令我吃掉;襪子臟了,媽媽硬是逼著我自己洗;字寫不端正了,媽媽就會毫不客氣地撕掉,讓我重寫……

  可是有一件事讓我改變了這一想法。去年,我參加親近母語大賽時,由于媽媽生病,爸爸工作又忙,沒時間把我買材料。我對媽媽說我自己去買,媽媽說:“揚州這么大,路又這么遠,你找得到嗎?萬一迷路了怎么辦?還是我陪你去吧!本瓦@樣,媽媽忍著病痛帶我上了車,路上汽車巔簸得非常厲害,媽媽始終皺著眉頭,雙目微閉,顯得十分痛苦。不一會兒,媽媽的臉色開始發(fā)黃,接著就嘔吐了,我心疼地說:“媽,下次再去吧?”媽媽說:“早點買回來就可以早一點看了!眿寢尵瓦@樣陪著我到了新華書店買到了我要的書。

  如今,隨著年齡的'增長,我越來越體會到母愛就是鞭策我不斷進步的動力。

  母愛是深沉的,是高尚的。

小學(xué)生的作文 篇4

  “拉登高,拉登高,快開門!快開門!”請大家猜一猜,拉登高是誰呀?哈哈哈,你一定猜不出來。悄悄告訴你吧,他就是我們的奧數(shù)老師---高老師。因為我們覺得他實在是智慧超人,博學(xué)多才,在學(xué)生中很有威信,所以才給老師起了這個并不恰當(dāng)?shù)木b號“拉登高”。

  說起高老師,個子真是高,今年已快50歲了,他的頭發(fā)花白,可能是常年教學(xué)的緣故吧,粉筆灰已經(jīng)“染”了一頭了。他的眼睛雖小,但炯炯有神,哪怕做題時只少一個步驟,他都會毫不留情地打上一個“×”。高老師經(jīng)常穿一件深色的休閑衣,腳上蹬著一雙運動鞋,顯得精神抖擻。

  說起高老師,嗓門真是高,脾氣真是大。記得有一次,一位同學(xué)因沒回答上來問題,他眉毛一皺,眼睛一瞪,生氣地教訓(xùn)哪位同學(xué)說:“讓你回家背公式,你偏偏不背,還怎么去參加比賽呀?”全班同學(xué)嚇得大氣也不敢喘,緊盯黑板,生怕再出錯,被老師訓(xùn)。

  說起高老師,教學(xué)水平就是高。他的學(xué)生桃李滿天下,很多都考上了著名大學(xué)的少年班,還有兩個進了世界著名的`貝爾實驗室。他能把枯燥的競賽數(shù)學(xué)題講得活靈活現(xiàn),有聲有色,讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)都對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣,不再害怕做難題。

  這就是我們的奧數(shù)老師——高老師,一位幽默的老師。是他引導(dǎo)我走進了數(shù)學(xué)城堡,激發(fā)了我對數(shù)學(xué)的興趣;是他糾正了我一些錯誤的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法,讓我知道學(xué)習(xí)要一絲不茍,來不得半點馬虎;是他讓我明白了,要想實現(xiàn)夢想必須付出百倍的努力和艱辛。

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