小學(xué)生作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)生作文 篇1

親愛的媽媽：

　　您好！

　　我是您的兒子方禹權(quán)。最近工作順利嗎？生活如意嗎？身體好嗎？

　　好了，不寒暄了。您雖然是最了解我的'人，但您知道我理想中的想當(dāng)什么嗎？其實(shí)，我還是相當(dāng)一名數(shù)學(xué)老師。因?yàn)�，我喜歡探索數(shù)學(xué)的奧秘；其次我比較靈活，使我至少能解答那些奇怪的問(wèn)題；并且，當(dāng)老師也能放寒假暑假嘛，那樣，我就能周游世界了。

　　還有，當(dāng)老師也是很光榮的職業(yè)。能教書育人，為國(guó)家的未來(lái)出一份力也好��！我想，我一定能勝任這個(gè)工作的。雖然要備課件、批作業(yè)、出試題等等，但我能完成。所以，請(qǐng)您支持我的這個(gè)理想。

　　說(shuō)到底，我之所以想當(dāng)老師，還是因?yàn)槲蚁矚g數(shù)學(xué)。千言萬(wàn)語(yǔ)，只要您支持我就好了。

　　好了，不多說(shuō)了。我期待著您的回信。

　　祝萬(wàn)事如意

小學(xué)生作文 篇2

　　暑假里我看了很多書，其中我最喜歡《伊索寓言》，因?yàn)檫@本書里有許多引人入勝的小故事，每個(gè)故事都有一個(gè)深刻的道理和含義。在這些寓言中，我印象最深的是《龜兔賽跑》這個(gè)故事。

　　這個(gè)故事說(shuō)的'是：烏龜與兔子為它們倆誰(shuí)跑得快而爭(zhēng)論不休，于是它們定好了時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行一次比賽。比賽一開始，兔子覺得自己是天生的飛毛腿，根本不把烏龜放在眼里，竟然在路邊呼呼大睡。烏龜卻深知自己走得慢，不敢松懈，不停地朝前爬。結(jié)果烏龜超過(guò)了熟睡的兔子，奪得了比賽的勝利。

　　我讀完這個(gè)故事后就想：我們做什么事都不能怕苦，只要努力，堅(jiān)持不懈，就會(huì)成功。而如果像兔子那樣驕傲自大，掉以輕心，則不論做什么事情都會(huì)失敗的。這則寓言說(shuō)明了，奮發(fā)圖強(qiáng)的弱者也能戰(zhàn)勝驕傲自滿的強(qiáng)者。

小學(xué)生作文 篇3

　　又到暑假，暑期作業(yè)是必不可少的元素，作文則是暑期作業(yè)中必備的一項(xiàng)，其實(shí)寫暑假作文并不算難，如果不知道應(yīng)該寫哪些方面，可以參考別人的例文，下面就是一篇暑假作文范文。

　　今天，天氣可真熱呀!

　　中午1、2點(diǎn)的時(shí)候天氣非常熱。太陽(yáng)散發(fā)出火辣辣的熱氣;散發(fā)出那耀眼的'金光。只要你抬頭看一看你頭上的那一個(gè)圓圓的帶著光的“大火球”，你都會(huì)覺得熱。

　　你看，在這個(gè)炎熱的夏天里，還藏著一副美麗的畫面。你仔細(xì)的看，那邊的樹上知了還在唱歌，你聽“知了，知了，知了……”;那邊的平地上小狗耷拉著耳朵靜靜的躺在那里;那邊的大樹陰下還有老人、孩子、青年……;那邊的樹上小鳥悠閑的站在樹上或飛來(lái)飛去;這一副美麗的畫面靜靜藏著。

　　這火辣辣的熱氣似乎是煙霧一樣四周彌漫，仿佛這些房子是蒸籠一樣，蒸得我們流油。太陽(yáng)照在房子上金燦燦的像一座黃金一樣。

　　啊!今天的天氣可真熱呀!

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