小學(xué)生作文
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文 篇1
請問你們的理想是什么？你們知道被你誤解的滋味嗎？你們想知道我的理想嗎？告訴你吧，我的理想是做一名律師，因為律師能幫人們澄清事實。
在實踐家培訓(xùn)機構(gòu)培訓(xùn)時做了很多游戲，其中有個游戲名叫“殺手游戲”，講的是每個人都發(fā)一張牌，如果哪個人拿到了A這張牌，那你就是這個游戲里的.殺手，你可以在大家“睡覺”之際指一個人，你指中誰，當大家醒來時，他就被“殺死”了。我經(jīng)常被大家誤認為是“殺手”，總是被他們那一些拐彎抹角的理論給“殺死”，實際上，我一次“殺手”都沒當過，所以我覺得自己很冤枉，我特別理解被人冤枉的滋味，我想當一名好的律師。
如果我當了律師，我將不讓人們蒙受冤枉，我會為他們主持正義，還他們公道！
小學(xué)生作文 篇2
創(chuàng)新?!聽起來這種偉大的詞匯好像與我們這群小學(xué)尚未上完的“小逗點”沒有多大關(guān)聯(lián)，殊不知，放眼四望，校園里已經(jīng)到處充斥著創(chuàng)新的杰作了。未來的XX著名的科學(xué)家已經(jīng)迫不及待地開始展現(xiàn)自己絕對地才華了!(燈光、掌聲、鮮花……)
好了，廢話不提，且說本科學(xué)家眼見創(chuàng)新風(fēng)攪得校園狼煙四起，禁有些技癢，遂也一頭扎進創(chuàng)新的風(fēng)暴中，再也沒有回頭的跡象。我與校友聯(lián)手，打造出一款款“優(yōu)良”物品，折騰半天，卻鬧得是“萬物歸空”。我一想，同時把所有構(gòu)思都做出來是不可能的，但專一從一個地方入手，這還不算難。于是，我與校友手拿著幾個小鐵鉤動起了心思，左彎右曲，好一陣子錘打之后，美觀實用型吊鉤出鍋了!
這個吊鉤是用于廚房中，開成F曲浪型狀，美觀好用，雖說簡單極了，卻著實讓我們費了許多腦筋，在這幾根小鉤上做足了功夫，且看：
楊柳一手拿鐵絲，一手拿鐵錘，對著圖紙，又是折又是彎，偶爾還“咚咚”砸兩錘，我坐旁邊與劉小偉對設(shè)計進行修改，同時幫助楊柳對齊準角等等涉在兒。“咚咚咚——嚓——叮叮叮嚓——咚咚”聲音真是多姿多彩。
哎!做完這個吊鉤，真是讓人手疼膀疼，腰也痛，不做科學(xué)家，不知科學(xué)家難，做了這種小小的`發(fā)明創(chuàng)造卻感受到了科學(xué)家的百味。這種創(chuàng)造與加工，雖然累，雖然苦，卻讓人從心底里甜。
我們這些小小的未來的科學(xué)家從中嘗到了創(chuàng)新的樂趣。
小學(xué)生作文 篇3
記得高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯�！笔前�，我認為書是我們最好的朋友，也是我們最值得相信的.人。我愛讀書就像一個饑餓的人看見一個面包，我和書發(fā)生了一些有趣的事。
記得我在去上繪畫班的時候，我剛到門口，看見有一個書攤我就過去看了看。過了一會兒，一看手表，“啊，上課遲到了，遲到了二十分鐘！”我跑了進去，老師把我打了一頓，回到家媽媽也我打了一頓，我雖然被老師和媽媽打了，但是看完了上次在書店沒看完的那本書我不算太難過。
我喜歡看《十萬個為什么》應(yīng)為它告訴了我許許多多的知識，比如說：比目魚的眼睛為什么長在同一側(cè)？應(yīng)為眼睛長在同一側(cè)，便于觀察周圍的環(huán)境.
書是我人生中的朋友，以后，我要和他成為最好的朋友。
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