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小學(xué)生作文

時(shí)間:2024-03-25 08:48:39 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生作文

  在我們平凡的日常里,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的小學(xué)生作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)生作文

小學(xué)生作文 篇1

  今年3月,學(xué)校開(kāi)展了許多關(guān)于安全問(wèn)題的有益活動(dòng),目的就是增加同學(xué)們的安全知識(shí)和培養(yǎng)同學(xué)們的安全意識(shí),學(xué)習(xí)安全知識(shí)可以讓同學(xué)們時(shí)時(shí)注意安全,珍惜生命。

  有些同學(xué)不懂得珍惜生命,在拿自己的生命開(kāi)玩笑,如橫過(guò)馬路的時(shí)候,看見(jiàn)有大卡車飛奔過(guò)來(lái)時(shí),他還要橫跨馬路,好像車子會(huì)長(zhǎng)眼睛似的,不知道危險(xiǎn);有些同學(xué)因家里比較“富裕”,無(wú)證駕駛摩托車,特別是為了表現(xiàn)自己的“酷”樣,不顧一切地騎著摩托車飛奔而去;還有些同學(xué)為了趕時(shí)間,騎著自行車橫過(guò)馬路時(shí),不顧公路上來(lái)來(lái)往往的車輛,不注意交通安全,這樣會(huì)發(fā)生許多不該發(fā)生的交通事故的。同學(xué)們,我們要“寧停三分,不搶一秒,”如果你因?yàn)闋?zhēng)這一秒的時(shí)間而落下了個(gè)終身殘疾或失去寶貴的生命那這樣你覺(jué)得值得嗎?

  有些同學(xué)不注意防火,在宿舍里抽煙、點(diǎn)蠟燭、燒蚊香等,這些都是不安全的',都存在著安全陷患,如果你在宿舍抽煙,把煙頭丟在地上,地上正好有廢紙,燃燒起來(lái)怎么辦?而且學(xué)校明文規(guī)定學(xué)生不許抽煙。有些同學(xué)晚上喜歡點(diǎn)蠟燭看書,這也是不好的,萬(wàn)一你打嗑睡,睡著了,那蠟燭就會(huì)燃燒起來(lái),正所謂不怕一萬(wàn),就怕萬(wàn)一。燒蚊香也是一樣的道理。同學(xué)們請(qǐng)注意,不要認(rèn)為安全是件小事而不去理會(huì)它,正因?yàn)楹芏嗍鹿识际且蛐∈虏裴劤纱笫碌摹?/p>

  請(qǐng)同學(xué)們一定要注意安全,不要在公路上打鬧、不要玩火、小心觸電等等,總之一句話:生命屬于我們只有一次,注意安全,珍惜生命。

小學(xué)生作文 篇2

  生活中有許許多多值得我們回憶的事,同樣,也有許多難忘的瞬間。一個(gè)瞬間,就是一幅精彩的畫面;一個(gè)瞬間,承載著一段感人的故事。在我成長(zhǎng)的道路上,有許多瞬間令我難忘。

  屋外,是打籃球的小伙伴們,屋內(nèi),是在埋頭寫作業(yè)的我。作業(yè)仿佛是擋住去路的大山,而我正在辛苦地搬著山上的一塊塊石頭。心里的兩個(gè)小人兒正在打架!罢胬郯。刃菹⒁粫(huì)兒再說(shuō)吧!”“不行,不行,一口氣把作業(yè)都寫完吧!”“我說(shuō)得對(duì)!先玩一會(huì)兒!”“我說(shuō)得對(duì)!趕快寫作業(yè)!”兩個(gè)小人兒爭(zhēng)得不可開(kāi)交。我暗自給自己鼓勁兒:“馬上就要寫完了,加油!”作業(yè)的大山一點(diǎn)點(diǎn)變矮。桌子上的試卷被一張張攻下。抬頭一看,我竟然一口氣寫完了所有的作業(yè)!我高興得蹦起來(lái)!完成作業(yè)的.那一瞬間,我明白了:專心致志做一件事,一定能很快完成它。

  教室里,靜悄悄的,靜得能聽(tīng)見(jiàn)每個(gè)人的心跳聲,因?yàn)榈搅送碜粤?xí)的時(shí)候,大家都在認(rèn)真學(xué)習(xí)著,我卻想問(wèn)一下同桌一個(gè)題,我知道這是違反了紀(jì)律,最后我還是嘆了口氣,因?yàn)椴荒艽驍_別人的學(xué)習(xí)這個(gè)題我再想想吧。最后我成功的做出來(lái)了。我明白:在自己深沉思考之前不要去放棄。

  每一個(gè)瞬間都值得我回憶,每一個(gè)瞬間都讓我感動(dòng),每一個(gè)瞬間都讓我明白一個(gè)道理,讓我成長(zhǎng)。成長(zhǎng)道路上的這三個(gè)難忘的瞬間,我將永遠(yuǎn)銘記。

小學(xué)生作文 篇3

  三門峽素有天鵝城的美稱,三門峽公園也是全市人民無(wú)比向往的地方。崤山路中段是它的所在地。

  去公園的交通也特別方便,2路、9路、11路公交車都能到。一進(jìn)入公園,就像來(lái)到了人間仙境一樣。在這里,綠樹(shù)成蔭、空氣清新,令人心曠神怡。

  一進(jìn)公園,就見(jiàn)蔥翠的樹(shù)像一個(gè)個(gè)士兵在迎接到來(lái)的人們,有的樹(shù)像一個(gè)善良的女神,穿著沁人心脾的綠袍;還有的`像一個(gè)搖錢樹(shù)上掛著綠色的黃金,十分稀有。

  綠色的樹(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去猶如一片綠色的海洋,濃濃的碧綠讓人心醉,又像一堆綠色的棉花糖,好想摘下來(lái)嘗一口。走近一看,你會(huì)發(fā)現(xiàn):樹(shù)上的葉子相互重疊,像一把巨傘。低下頭,那些樹(shù)有粗有細(xì)、有高有矮,樹(shù)干上的花紋都不一樣。

  隨著小鳥(niǎo)歡快的鳴叫,你再次抬頭就會(huì)發(fā)現(xiàn):一群小鳥(niǎo)擠在枝頭唱歌,那悠美、歡快地歌聲使人們不想再走一步。

  繼續(xù)向縱深行進(jìn),就來(lái)到了人工湖。只見(jiàn)湖面一只只小船悠閑自在地劃著,人少時(shí)湖面猶如沒(méi)有打磨的鏡子一樣明亮,有時(shí)一只淘氣的蜻蜓在平靜的水面泛起了漣漪。走過(guò)一座橋,就看見(jiàn)了一池荷花,那荷花有的已經(jīng)長(zhǎng)成了花蕾,準(zhǔn)備迎來(lái)下一個(gè)盛夏,可荷葉像一級(jí)級(jí)臺(tái)階等待秋姑娘的愛(ài)撫。

  再往前行進(jìn),就可以看見(jiàn)“動(dòng)物園”三個(gè)大字。這是孩子們向往的地方,也許一只小猴見(jiàn)到你叫了一聲,一群猴子你涌我擠地跑來(lái)了,它們眨著一雙雙大眼睛,好像在說(shuō):“給點(diǎn)香蕉吧!”;也許你的運(yùn)氣好,就可以看見(jiàn)一只獅子在吼,那聲音簡(jiǎn)直是震耳欲聾;也許你還會(huì)看見(jiàn)一只只梅花鹿被放出來(lái),在悠閑的吃著鮮嫩的小草,你慢慢靠近它,撫摸它,可它卻不怕你,還是那么悠閑、自在。

  三門峽人民公園真是綠樹(shù)成蔭、古木參天的人間仙境。

小學(xué)生作文 篇4

  有人喜歡生機(jī)勃勃的春天;有人喜歡驕陽(yáng)的夏天;有人喜歡雪花飄飄的冬天;可我卻喜歡五顏六色的秋天。

  秋天是紅色的,瞧,樹(shù)上的蘋果結(jié)得又大又紅,就像小妹妹的臉蛋,忍不住想讓人咬一口。楓葉火紅火紅的,像頑皮的小朋友被打紅了手,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像紅色的海洋,高梁火紅火紅的,像一排排士兵舉著火紅火紅的火把。

  秋天是雪白的,瞧,天上的白云千變?nèi)f化,有的`像獵狗在津津有味地吃著一根骨頭;有的像小鴨子在云里洗澡;有的像小魚在和小蝦嬉戲;有的像龜兔賽跑;還有的像棉花,棉花軟軟的,白白的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,好像是一張又大又軟的床,真想讓人躺下去,舒舒服服地睡一覺(jué)。

  秋天是藍(lán)色的,天空藍(lán)藍(lán)的,一望無(wú)際,藍(lán)藍(lán)的天空就像海洋一樣,大雁在天空中擺成“人”字形和“一”字形,好像是要回南方看望自己的兒女。

  聽(tīng)了我這番描述后,你是不是也喜歡上了五顏六色的秋天。秋天真美啊!我喜歡秋天。

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