小學(xué)生作文

時間：2024-03-22 15:45:21 小學(xué)生作文我要投稿

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小學(xué)生作文【合集7篇】

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的小學(xué)生作文7篇，希望對大家有所幫助。

小學(xué)生作文【合集7篇】

小學(xué)生作文篇1

　　當(dāng)我們每次都用自己的怨氣對待父母發(fā)泄的時候，父母總會成為我們的受氣包。雖然會生氣，但是一些時候后，終于會忘記我們的不好。但是我們卻會偏偏把這珍貴的愛，當(dāng)做是路牌一樣，想要就要，想丟棄就丟棄。正是因?yàn)槲覀冎肋@些東西永遠(yuǎn)都不會離開我們。所以我們才會如此放肆著。

　　誰把誰真的當(dāng)真，誰為誰心疼。父母的心永遠(yuǎn)存在于孩子身上，而孩子的心永遠(yuǎn)在一些無所謂的事情上。任性，倔強(qiáng)，總是被父母包容著。可是孩子永遠(yuǎn)認(rèn)為這是理所當(dāng)然的，父母并不是天生欠了些你什么的。為什么？他們給予了你生命，光是這一點(diǎn)就無法抗拒。

　　幸福，就是和自己愛的溫暖的.過一輩子。父母的心也正是這么想的，他們想和自己最愛的孩子和最愛的人一起過著平淡無奇的似水流年。還能有多少愛是可以重來的？還有多少愛是可以重新去珍惜的？曾經(jīng)不珍惜的東西，如果現(xiàn)在珍惜了，為時不晚。

　　正好，他們還在你的身邊。愛如果錯過了，有時變不能重來了，曾經(jīng)的緣分如果錯過了，還有多少次可以重來？

小學(xué)生作文篇2

　　音，樂，兩者而生音樂�！耙簟�，就是聲音，“樂”，則代表樂曲。同學(xué)們，你們是否用心去聽過音樂，又是否知道倒音樂的無限魅力呢？

　　感受音樂，得先感受它的音。

　　中音do，我仿佛看見一塊毫無邊際的天地，它讓我的視野一直向前伸，永遠(yuǎn)望不到頭。

　　中音re，又給了我一種截然不同的感覺。它像是一棵正在呼吸的大樹，給人一種生機(jī)感。閉眼輕呼一聲re，身體頓時就有了一種放松感。這個音，好似一首動聽的'搖籃曲——一個只由一個音組成的曲子！

　　中音la，又是怎么樣的呢？它給了我一種美好的感覺，又有一種至高無上的神圣，讓我感到這個音好似一個至高無上的皇者，不可侵犯。

　　感受了音，才能感受到曲的精髓。

　　曲，好像以為神奇的魔法師，是它讓一首曲子變得更加美輪美奐。

　　就像是為什么la后面是do，do后面是mi。我個人認(rèn)為，去就是因受音樂中意境的創(chuàng)造者。如果把音比作是材料，那曲就是建筑師、設(shè)計師，就是一位有經(jīng)驗(yàn)的指揮家。當(dāng)你感到了一首音樂的內(nèi)心時，你就會知道，曲的杰作是多么的偉大。就拿最近較流行的《江南style》做例子吧，他為什么能夠成為神曲之一呢？這是因?yàn)�，每個人的心中，都會有一種豪放感，這首曲子恰到好處的激發(fā)了一個人的內(nèi)心�？梢赃@么說，當(dāng)你喜歡上一首樂曲時，你會發(fā)現(xiàn)，這首樂曲想表達(dá)的，和你的內(nèi)心是那么的相似……

　　沒錯，音樂自身乃是一種靈魂，當(dāng)靈魂打動你時，歌詞、歌調(diào)無論有多么動聽，你都會認(rèn)為它是美好的。

　　音樂，從本質(zhì)上來說，它是畫著無數(shù)音符的五線譜，而實(shí)際上，它是藝術(shù)的結(jié)晶，它是天之驕子，能徹底感受音樂的人必定是不凡之輩！

　　看到這篇文章的人們，去感受音樂吧，去感受它的真諦吧！

小學(xué)生作文篇3

　　我是一民南京市的普通司機(jī)，平時開一輛出租車。咋說第二屆的青奧會要年在南京召開，我也覺得十分光榮，這可是南京成的大事啊，現(xiàn)在也強(qiáng)調(diào)市容，我其他的事做不了，就決定學(xué)一些外語，開好自己的車，用我微薄的力量來支持青奧。說干就干。我把我的車摩擦的干干凈凈，車內(nèi)的坐墊也清洗了一番。車門把上黑乎乎的油跡我也不放過。我的車便好像剛買回來的一樣，看了就讓人心情愉快。我別出心裁的在車內(nèi)放了一枝帶水的玫瑰，這車?yán)镆矎浡幕ㄏ懔�。人對美好的事物總是不忍心去破壞的，乘客們坐上我的車，都不亂扔垃圾，怕破壞了車內(nèi)的潔凈。青奧期間肯定會有許多外國人來南京，如果他們搭車，而我又不會英語，那就會造成很大的麻煩，我努力學(xué)習(xí)英語，從簡單單詞開始學(xué)起，把他們記在一個本子上，有空就拿出來背，我把正在讀的三年極兒子的所有的英語磁帶都拿到車上，每天在車上聽著，培養(yǎng)語感，我還拿上一年級的課本，跟著磁帶一起讀，不懂的地方，晚上回到家里想兒子請教。兒子也不亦樂乎的`向我傳授著知識，對學(xué)習(xí)更有興趣了。通過調(diào)查資料，我又記下不少關(guān)于問路對話的句子。有空就在車旁背著，幾個同行的哥們兒過來問我“我說你每天看著這個本子嘀嘀咕咕啥吶？這不是嘀估，我是在學(xué)習(xí)外語呢！“學(xué)習(xí)外語干啥?”“青奧就要開始了，老外說話聽不懂怎么辦？”他們?nèi)粲兴�，點(diǎn)著頭離開了。第二天，他們拿著本子向我走來。要和我一起學(xué)習(xí)外語，我欣賞收納了這些學(xué)生。我購買了大量語法資料，抓緊學(xué)習(xí)和教學(xué)，大家的英語水平都有所提高。在我的帶動下，他們也都把車子打掃的干干凈凈，積極地和我一迎青奧。每天那一排靠著車大聲念英語唱歌的人成了我們那一帶最奇特的風(fēng)景。

小學(xué)生作文篇4

　　1月5日，是一個令我們?nèi)胰f分激動的日子。因?yàn)槭迨寮业男殞毘錾�，我們家又多了一個新成員。

　　這天晚上，我們?nèi)乙怀酝晖盹�，就來到市婦兒醫(yī)院等待小生命的誕生。7點(diǎn)鐘，阿姨準(zhǔn)時進(jìn)了手術(shù)室，我們大家都在手術(shù)室外焦急地等待著。媽媽給我講起了我出生時的故事，我聽得津津有味。不知不覺，一個小時過去了，我們的目光時不時地關(guān)注起手術(shù)室的大門。終于，手術(shù)室的門開了，走出來一位醫(yī)生，對我們說：“手術(shù)非常成功，是個男孩，母子平安�！币宦犨@話，手術(shù)室外的氣憤立刻活躍了起來，我們紛紛跑到手術(shù)室門口，想立刻看到小寶寶的樣子。我也一樣，一聽到這個好消息，便迫不及待地沖出座位，把裝在口袋里的開心果都撒了一地，“噼里啪啦”，“噼里啪啦”，哈哈！真像是特意為迎接新生命燃放的禮炮。

　　過了十幾分鐘，阿姨被推車推了出來，她的腳后躺著那個“初來乍到”的.小寶寶。外婆、奶奶、爺爺、爸爸、媽媽、我，當(dāng)然還有小家伙的爸爸——我的叔叔都圍了上來，要先睹為快。小寶寶的表現(xiàn)也異常的好，他一聲都不哭，烏溜溜的眼睛睜得老大老大，好奇地觀察著這個充滿神奇的世界。大人們個個笑得合不攏嘴，其他產(chǎn)婦的家屬也爭相來看望，都夸寶寶長得壯實(shí)又漂亮。醫(yī)生還告訴我們，小家伙足足有七斤半重呢！我又一次擠到小寶寶身邊，看他的小腦袋差不多只有大人的拳頭那么大，上面的頭發(fā)毛茸茸、軟綿綿的，小手小腳粉嫩粉嫩的，好可愛啊！

　　小寶寶被抱去打預(yù)防針了，好奇心極強(qiáng)的我也跟著護(hù)士阿姨來到了注射室。只見她熟練地打開襁褓，用極細(xì)的針頭在小寶寶的胳膊上打了一針。一直都很安靜的寶寶一定是感覺到痛了，“哇哇”地哭了起來，一旁的奶奶緊緊拉著我的手，滿臉的緊張和心疼。最后，護(hù)士阿姨又把小寶寶包回了襁褓里，掛上小牌子，再給他洗了頭、洗了臉，干干凈凈的抱了回來。

　　從此，每年的1月5日，都將是我們家一個重要的節(jié)日——慶祝小的生日。

小學(xué)生作文篇5

　　桌子，我是肖子軒，是四二班的一名學(xué)生.你們今天剛來到我們班，看到同學(xué)們歡天喜地迎接你們，你們一定很高興.但你們要是看了外面走廊上那些殘腿折腰的同伴，肯定會大暈過去.

　　不過不用怕.你們只要遠(yuǎn)離這幾位“課桌殺手“就能保平安。一是代號為“霹靂高手“的任金，他心煩了就在你們身上踢、拍、打、;高興了就敲、刻、畫……簡直是無惡做。二是桌上“美容”家鐘田，她無事就給你們給你們涂口紅，穿彩衣，把你們打扮的“花枝招展”。三是“活動家”肖點(diǎn)，總是把你們拖著滿教室跑;四是“梅花二指禪”文誠，為了成為武林高手，你們就成了他的.練武靶子。當(dāng)你們滿身傷痕的時候，同學(xué)們被迫害的人數(shù)也與日俱增。還有“劃”家陳甜……

　　你知道嗎?我們班的桌子是換了又換。據(jù)我統(tǒng)計，我們同學(xué)換桌子的次數(shù)最多了。任金六次，鐘田五次，肖點(diǎn)四次……連我也有一次。

　　現(xiàn)在，我們班成立了一個“護(hù)桌協(xié)會”。如果你們被人傷害、破壞，可以隨時來投訴。我們會免費(fèi)出律師為你們辯護(hù)，還你們一個公道!

小學(xué)生作文篇6

　　燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的你告訴我，我們?yōu)槭裁床荒軌蛟僮鲆换匦W(xué)生了呢?是有人偷了它們罷?那是誰?又藏著何處?是它們自己逃走了吧?現(xiàn)在又到了哪里呢?

　　在逃去如飛的日子里，六年的光陰就在轉(zhuǎn)瞬剎那間恍恍而過了。昨天，我還是一個剛?cè)雽W(xué)的新生，今天，我竟然要含淚說這句：“再見了，我的小學(xué)生活!”

　　小學(xué)這六年來，它曾給我?guī)砹嗽S許多多的快樂，它讓我從一個無知不懂的小屁孩，變得懂事沉著。走過操場，記得我們曾經(jīng)在那里做操，我們曾經(jīng)在那里打比賽，我們曾經(jīng)在那里互相追逐、打鬧、嬉戲。聽，那里曾經(jīng)有過我們的歌聲，一曲曲再次從記憶的海洋里波動著我的心弦。走過教室，記得我們曾經(jīng)在那里學(xué)習(xí)過，我們曾經(jīng)在那里搗蛋過，我們曾經(jīng)在那里游戲過。如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的選手。鈴聲想起那刻，老師用粉筆做漿，劃動那船只般泊在港口的課文。

　　課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，老師手勢生動如一只飛翔的鳥，在講臺上揮一條優(yōu)美的弧線——船只穿過......天空飄下來一片云，猶如老師亮堂堂的心，一派高遠(yuǎn)。而講臺下的我們?nèi)鐟?zhàn)場上一個個昂首挺胸的烈士，展開了一場血戰(zhàn)模糊地殊死拼搏的一場戰(zhàn)爭，老師為我們編織戰(zhàn)役。我們攜手同舟，闖過了一道道門檻。這六年的戰(zhàn)爭，全是用老師辛勤的汗水，同學(xué)們永不言敗、刻苦的心，贏得了勝利的口號，而今天所響起的一陣陣口號聲，不停的波動著我的心弦......

　　小學(xué)這六年來陪同我走過的同學(xué)、老師還有充滿我們回憶的校園我都不會忘懷的。因?yàn)樗俏胰松腋５囊粋€轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是他們在我漫漫人生的`路途上，給予了莫大的幫助，莫大的寬容，莫大的自信。

　　小學(xué)生真好，如果還能再讓我做一回小學(xué)生的話，我一定會更加珍惜小學(xué)在校讀書的時光，同學(xué)們和老師的友誼�？上н^去了就回不來了，如果有這個機(jī)會讓我反老回童的話，我一定會讓我的小學(xué)生活更加充實(shí)、美好!