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小學生作文

時間:2024-03-22 09:53:17 小學生作文 我要投稿

小學生作文

  在學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的小學生作文4篇,希望能夠幫助到大家。

小學生作文

小學生作文 篇1

  今天下午我和爸爸媽媽到爺爺家去玩。姐姐和哥哥在家,姐姐是教圍棋的。我就和姐姐一起我只下圍棋。

  開始我只會一點點,姐姐總是把我的棋子吃掉。后來姐姐教給我了八種下法。姐姐下的很好,姐姐給我了一本書,讓我回家做練習題。我迫不急待的`在爺爺家就做完了。姐姐說以后我想學圍棋就可以跟著她到她們學校去學。

  我今天有很多的收獲。又學了許多下圍棋的新招數(shù)。我可高興了,下個星期的圍棋課我和我班的同學好好的比一比。我想我一定么贏。

小學生作文 篇2

  今天是個秋高氣爽的'好天氣,爸媽帶我去了西湖邊。

  我們先到西湖博物館,我看到了好多小動物標本,還有西湖的圖片。西湖十景中我記住了六個,因為這些地方我都去玩過啦。

  然后我們沿著西湖走,來到一個小亭子休息時,看見水里有一群魚,我趕緊拿出豬肉脯,嚼碎了給它們吃,魚兒們一擁而上搶著吃,看得我特別開心。

  走到三公園噴泉邊,看到好多小松鼠,游人都用花生去喂,還有一只松鼠特別厲害,叨了一根玉米后,“哧溜”一下就爬上樹。

  今天是開心的一天。

小學生作文 篇3

  一天下午,我的弟弟來我家玩,我們打開了電腦,我們剛開機,弟弟大聲說:“我要玩cf穿越火線.”我說:“我們玩雙人賽車吧!”可弟弟一點也不謙讓大聲喊著說:“不,我一定要玩.我還是心平氣和的說;”我要玩雙人賽車!钡艿苓是在大聲嚷:“我一定要玩!蔽乙舱f:“我一定要玩.”媽媽聽見了說:“哥哥要讓弟弟.我聽了媽媽的話讓我很羞愧地說:“你玩一回我玩一回,好不?”弟弟說:“好.”就這樣,電腦風波平息。

  風波一般總是和不愉快的`爭吵連在一起的,透過這場風波我們能得到啟發(fā)。一次讓我明白了很多.

  我體會到了哥哥要讓弟弟,不能自私,不能光想著自己,要從別人的角度來想一想自己,這樣才有人和你交朋友。

小學生作文 篇4

  "五一"小長假即將來臨,有的人或許準備去野外郊游,有的人或許會計劃一個快樂的"五一"。

  我就提早計劃了"五一"小長假將干嗎?想聽嗎?還是告訴你們吧!

  5月1日:和爸爸媽媽在家的`院子里種2棵桂花樹,那就能在10——11月聞到桂花的香味,因為5月1日是勞動節(jié)麻,是農(nóng)民伯伯勞動的日子拉,所以我就準備和爸爸媽媽勞動起來,那是件多么有意義的事啊。!

  5月2日,準備去梅嶺爬山,因為梅嶺是個"山清水秀,人杰地靈"的地方嗎?順便鍛煉一下身體,又能欣賞梅嶺的風景,又能鍛煉身體,你不覺得是件兩全其美的事麻

  5月3日:準備和同學們通通快快的玩一天,因為"五一"小長假就要結(jié)束了,當然要玩咯!再說"五一"就是讓工作繁忙的大人,學習繁忙的小孩放松一下的,當然要抓住這個好時機咯。

  老師覺得我這個計劃怎樣?我建議您也能通通快快的玩這三天,您覺得學校我這個建議怎樣?

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