小學生的作文
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的小學生的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學生的作文 篇1
讀“紅白相間的羊毛圍巾”有感 “紅白相間的羊毛圍巾”是講深受同學喜愛的查里斯太太過完這個生日就要退休了，經(jīng)過討論后六年級一個班的同學決定在他們與查里斯太太過的最后一個生日里送她一塊300美圓左右的手表。這個班有30個同學，也就是說平均每個同學要交10美圓。可是黑人小姑娘瑪麗只有2美圓，而她十分愛戴查里斯太太，也想送她一件精美的禮物，可她實在沒錢。這時她想到查里斯太太愛傷風，便決定送她一條圍巾。放學后，瑪麗奔回了家為查里斯太太織起了圍巾。圍巾織好后她又用2美圓買了一些絲線，在圍巾上繡上了漂亮的花�？僧斔堰@條圍巾帶到教室去時圍巾卻遭到了同學們的譏笑，這時查里斯太太來了。當她看到瑪麗手中的圍巾時馬上贊揚道：“多么美麗的圍巾��！”瑪麗馬上說：“這是我自己織的，送給您，祝您生日快樂！”查里斯太太緊緊地抱住了瑪麗說：“謝謝你孩子，這是我收到過的最好的`生日禮物！” 世上最珍貴的東西不是金錢，不是黃金而是人與人之間最真摯的感情。小瑪麗送給查里斯太太的禮物雖然不是最華麗的但卻包含她對太太的最珍貴、最真摯的感情，所以說它是最好的。讀”紅白相間的羊毛圍巾“
小學生的作文 篇2
我們最愛吃的水果，突然跑到教室里來了。我一看，全班就像一個水果大聚會了。
同學們有的帶了綠油油，圓溜溜的大西瓜，有的帶了火紅火紅的火龍果，有的帶了黃燦燦的哈密瓜，還有帶了彎彎的，黃黃的`香蕉，還有的帶了……
我最喜歡的是穿著紅紅的衣服，圓溜溜的蘋果，它摸起來很光滑，圓溜溜的。聞起來芬芳撲鼻，別人都羨慕我的蘋果，有漂亮的臉蛋。
我左手拿著蘋果，緊盯著蘋果迫不及待地大口大口地吃著，吃起來甜甜的，忍不住讓人想吃第二口。
你看我的蘋果蘋果好吃嗎？甜不甜，讓人口饞嗎？我的蘋果漂不漂亮？想不想吃呢？
小學生的作文 篇3
今天學生到校，領(lǐng)書，打掃衛(wèi)生，參加開學典禮。
期初的起始階段，特別是一個學期的第一天，班級的氛圍，學生的精神狀態(tài)，在一定程度上能夠奠定這個班級本學期書寫的故事的基調(diào)。
愉悅的心境，適度的興奮狀態(tài)，對書籍的親近，對知識的渴求，還有安靜有序的班級秩序，感受美好事物的敏感心靈，必須從第一天的第一節(jié)課、從學生走進教室的那一刻開始培養(yǎng)。
鑒于上學期放假時，好幾個孩子是家長來領(lǐng)的寒假作業(yè)和素質(zhì)發(fā)展報告書，孩子已經(jīng)去鄉(xiāng)下奶奶家，還擔心一部分孩子忘記開學時間，昨晚給每位家長發(fā)了信息。
8點到教室，有十幾個孩子已經(jīng)到了，安排他們打掃衛(wèi)生，做好清潔工作。孩子們馬上去搶掃把，呵呵，畢竟還是小孩子啊，不安排就不知道做。
班長顧雨萌帶著三個女同學進來了，手里拿著掃把，說四樓的清潔區(qū)已經(jīng)打掃干凈。
昨天下午，顧雨萌發(fā)信息給我：“我還能當班長嗎？”我正在參加會議，想也沒想就回：“能�！币粫r沒反應過來，這個孩子為什么會問這個問題，為什么會有這種擔憂。她又來了短信：“謝謝老師。我這次語文沒，你不怪我嗎？”原來如此，我回：“沒，關(guān)鍵是要查找原因。你的原因是課外閱讀量太少，書讀少了，理解能力不夠。以后多讀書，相信你下學期會有進步的，也相信你能繼續(xù)把班級工作做好。明天早到班級，帶幾個同學把教室打掃干凈�！蔽覜]想到孩子把考試分數(shù)看得那么重，小小的孩子，這個春節(jié)過得多沉重！顧雨萌平時的單元測試一般都在90、95分以上，期末考了87分。拿到試卷我特意仔細看了她的試卷，基礎知識掌握得扎實，閱讀理解等需要自己動腦子的題目，失分比較多，這反映出她的分析理解文章的能力欠缺。這也在情理之中，這個孩子平時做事非常認真，但不怎么喜歡讀書，但愿這次考試對她來說是一個轉(zhuǎn)變的契機。
到辦公室打印好今天要發(fā)的“預習步驟”和第一課的預習思考題，8點30回到教室時，這幫能干的孩子已經(jīng)做好了清潔工作。還有幾個孩子沒來，看起來今天又不來了。不能等了，得上晨誦課。想開電腦，沒電，跑到樓下找到后勤主任送電。
早晨的樹林，陽光透過樹葉的縫隙斜射下來，幾道直直的光線霎時照亮了樹林，也照亮了教室。林間草地上，兩只彩色的蝴蝶停歇在小草上，吸吮著草尖的露水。班得瑞的輕音樂響起來，灑滿了整間教室。孩子們臉上的表情馬上生動起來。教師輕輕地說：“孩子們，一日之計在于晨，早晨是美好一天的開始，今天，是新學期的開始，一個美妙的的旅程即將開啟�！币魳份p輕流淌著，孩子們閉目靜心傾聽，感受著這一刻溫馨、愉悅和寧靜。
幾分鐘后，在繼續(xù)流淌的音樂聲中，屏幕上出現(xiàn)了本學期第一首晨誦詩《你的名字》。教師輕輕讀用了世界上最輕最輕的聲音，輕輕地喚你的名字每夜每夜。
本想范讀一遍，孩子們從第二句就跟進來，獨唱變成了合唱。合唱就合唱吧，他們喜歡讀。
幾個女孩的感覺特別好，生動的表情，深情的聲音，真好。讀著讀著，孩子們不會控制聲音，在幾個感覺不好的孩子的帶動下，高亢激昂起來，齊讀就容易這樣。于是請他們小聲讀，老師大聲讀，注意控制音量，注意聽老師的聲音，看老師的表情。
這首詩的'感情有起伏，孩子們還不會把握。
“用了世界上最輕最輕的聲音，輕輕地喚你的名字每夜每夜。寫你的名字，畫你的名字，而夢見的是你的發(fā)光的名字�！�
這里的感情是內(nèi)隱的，是深情的。
“如日，如星，你的名字。如燈，如鉆石，你的名字。如繽紛的火花，如閃電，你的名字。如原始森林的燃燒，你的名字�！痹诿菜埔廊坏钠届o中，激情漸漸外顯。
“刻你的名字，刻你的名字在樹上，刻你的名字在不凋的生命樹上。當這植物長成了參天的古木時，啊啊，多好，多好，你的名字也打起來�！�
讀到這里，情緒激動起來。
“大起來了，你的名字。亮起來了，你的名字。”
情緒更加激動。
“于是，輕輕輕輕輕輕地呼喚你的名字�！�
突然一轉(zhuǎn)，又復歸于內(nèi)斂
整首詩的感情都是深情的，內(nèi)斂的，激動的時候也不能高亢，內(nèi)心雖然情感激蕩，但要有克制有節(jié)制地去表達。這些，不需要講給孩子聽，只要他們跟著老師一遍一遍地讀。
孩子們非常棒，他們做到了。
齊讀一遍后，我輕點鼠標，“朱晴”伴隨我輕輕的呼喚，兩個漂亮的藝術(shù)字以一個優(yōu)美的“飛旋”姿勢飄到了屏幕上。朱晴，一個大眼睛的女孩子，驚奇而又欣喜地笑了。“刁悅”、“劉坤”、“李宜芳”，孩子們跟著一起輕聲呼喚，本來打算由老師一個一個地輕聲呼喚孩子們的名字，沒辦法，獨唱又變成合唱了。
我把目光送到每一個孩子的身上，被喊到名字的孩子，臉上頓時綻開了一朵花，略帶羞澀的笑了，孟子豪甚至都用課本捂上了臉�？粗⒆觽冐S富的表情變化，我想，此時此刻，他們小小的心里，一定盛滿了欣喜、激動吧。昨晚做課件的時候，43個孩子的臉龐在我眼前一一出現(xiàn)，不用看名單，我寫出了每一個孩子的名字，一個都沒少。因為每一個生命都是獨特的，所以我給每一個名字都設計了不同形狀、顏色的藝術(shù)字體，設計這些名字用時2小時，我不覺得浪費。
有幾個孩子跟班主任數(shù)學張老師去領(lǐng)書，等他們回來，又把詩讀了一遍，所有同學的名字又叫了一遍，一個都不能少啊。
當叫到幾個沒來的學生時，一個學生低聲說：“不來太可惜了�！蔽抑浪跒樗麄兏械酵锵�，孩子們喜歡這一刻，珍重這一刻，已經(jīng)夠了。
新學期轉(zhuǎn)來了一個新學生，女孩，胡紫巖。大大的眼睛，高高的個子。請她到講臺上介紹自己，同學們鼓掌歡迎。把她的名字加上去，呼喚一遍。
畫面轉(zhuǎn)換，熱鬧的《春節(jié)序曲》響起來，喧鬧的鑼鼓聲中，“龍年來了”紅、黃兩色的藝術(shù)字和一條張牙舞爪的巨龍騰空而至。“今年是什么年？”教師明知故問�！褒埬�！”孩子們齊聲答�！斑@個春節(jié)過得開心嗎？”“開心！”“有哪些開心事，說來聽聽。”教室里人聲鼎沸，孩子們七嘴八舌起來�！拔矣泻枚鄩簹q錢呢。”一個孩子說。“我有一千多呢�！睆埳普f。孩子們的話題轉(zhuǎn)到了壓歲錢上�！坝眠@些錢買什么呢？”“書！”異口同聲。放假前已經(jīng)說過，留著壓歲錢買書讀。
“今天是什么日子？”“元宵節(jié)�！薄斑@是我們的傳統(tǒng)節(jié)日。想知道古人是怎么過元宵節(jié)的嗎？”“想”。屏幕上出現(xiàn)辛棄疾的《青玉案元夕》，配的是一副元宵節(jié)點燈、賞燈的紅色剪紙作品，濃郁的民族氣息和節(jié)日味道一下子就出來了。先范讀一篇，領(lǐng)讀一遍，然后讓學生觀察，與以前學的古詩有什么不同。蔣守晨說：“古詩每一行的字數(shù)一樣多，這首詩每行的字數(shù)不一樣。”表揚了蔣守晨，教師給學生講了詞及詞牌，在古代是和樂而唱的歌詞。
“我給大家講個元宵節(jié)的故事吧�！焙⒆觽儽牬罅搜劬Φ戎牎１緛硐氚言~意編進一個故事里，讓學生基本理解大意，剛講兩句，學校通知學生集合開會。
布置學生預習第一課，把剛學的詩詞讀熟，晚上出去賞燈。
小學生的作文 篇4
在一只靜靜的魚缸里躺著一只小烏龜。它很孤獨，但是它是那么的富有活力，那么的天真可愛，活潑頑皮。使我即使在最忙的時候，也要看它一眼。
剛來我家才幾天這小家伙就學會了淘氣，每當我逗它玩的時候，它總愛摔個四腳朝天，然后腳一蹬，就翻過來了。它的眼睛圓溜溜的活像兩個小湯圓兒，它有著兩個沙粒般的小鼻孔，大概就是這么小的鼻子喘不過氣來，所以它那可以裝一顆小珍珠的.大嘴巴每天都在大口大口的喘著粗氣。它的四肢上面都有一塊像石頭一樣的方塊，每天像幼兒蹣跚學步的樣子，慢慢的爬行著。
它每天最喜歡的就是喝水了，每次喝水的時候，總把頭貼在玻璃上慢吞吞的喝著。喝完了，它的脖兒下面就會立刻一鼓一收的，好似在打一個長長的飽嗝。有時候它喝完了，會洋洋得意起來，把脖子一歪，朝我眨一眨眼。瞧它這幅模樣，真有趣。
每天晚上睡覺時它總會看我過來了，再向我揮揮手，算是跟我再見。見我盯著看它，它也趕忙睜大眼睛瞧我。
這就是我那既孤獨又古怪的烏龜。
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