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小學生想像作文

時間:2024-03-19 08:19:12 小學生作文 我要投稿
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小學生想像作文

  在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的小學生想像作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學生想像作文

小學生想像作文1

  我的名字叫“秋”。我覺得這個名字不錯:“禾”苗在我出來玩耍的日子里成熟;楓葉在我的畫筆下如“火”焰般鮮紅耀眼。我想,這就叫“名符其實”吧!

  我喜歡暖色調的東西,不喜歡“夏”留給我的禮物——單調的綠色世界。調皮的我怎能無動于衷呢?我想到了一個辦法:將他們染色!光說不練可不行!開工,耶!我先來到了桂樹林,見桂花在人們眼里太過渺小,便將其變成金黃色,還給了它一種能力,能把自己變香的能力。后來,我看見一片林子在向我揮手,我就趕了過去,原來是楓樹林,我問它之后才知道,每種植物都有自己的夢想,而楓葉的夢想則是:成為紅色女郎,風靡整個植物界,盡顯艷麗“舞姿”。我回憶著“紅”,吉利而又溫暖的顏色。我點點頭,向楓葉表示:交給我吧!放心!之后,我為楓葉填上了完美、鮮艷的“絕世”一筆。哦,差點忘了!“夏”與“春”都囑咐過我:要多幫幫農民伯伯。

  我變施展了“豐”魔法,把農田里的`一切都搞定,并且上了色!呵呵!我將其它的植物都染上了色彩,但我還是保留了一份綠,這畢竟是“夏”的心意。我欣賞著自己的作品,多么絕妙的秋景圖。∥覙反瞬黄5禺嬛,每年都是。并以我的名字命名為“秋”。

小學生想像作文2

  人人都有夢想,我也有夢想,那就是渴望自己當媽媽。

  五歲時,我還不懂事,整天稀里糊涂的,但我卻清楚地記得自己的夢想。鄰居家的`叔叔阿姨閑著沒事就跑來逗我:“子曄,別人長大了想當醫(yī)生,科學家。你長大了想當什么?”

  我學著媽媽思考的樣子,冥思苦想起來,突然一個偉大的設想鉆進了我的腦袋——當媽媽。媽媽多能干,什么都知道。我情不自禁的笑出了聲。叔叔疑惑的問道;“你笑什么?”

  “我長大了,要當媽媽!蔽乙槐菊浀幕卮。我的話音剛落,便引來哄堂大笑。

  “你為什么想當媽媽了?”笑聲終于停了,有人又開始問了。

  “媽媽能生寶寶,又能照顧寶寶,我最喜歡寶寶啦!蔽壹毬暭殮獾幕卦。

  “當媽媽首先要結婚,你想和誰結婚?”一個阿姨笑瞇瞇地問。

  我脫口而出:“我要嫁給爸爸,爸爸可好了!

  我的話又引來一陣大笑,我認為他們一定覺得我很棒,才笑的,我高興極了。

  長大了,我才知道我有多幼稚,多可愛。這也是童年留給我的美好回憶。

小學生想像作文3

  假如我是一滴雨。雖然只是一滴雨,但是可以給大地一份喜悅。

  沙啦啦……沙啦啦……

  春天,我是一滴及時的雨,我落在青草弟弟的身上,成了一個晶瑩的露珠,碧綠的毛毯讓我舒服地睡著了。我讓干旱的田地爸爸得到一點滋潤,讓小花妹妹快快樂樂地成長,讓沒水喝的禾苗姐姐“咕咚咕咚”喝個飽:“隨風替入夜,潤物細無聲”。

  沙啦啦……沙啦啦……

  夏天,我是一場清澈的雨,我落進池塘里,讓魚兒們在波光粼粼的水里,自由自在地游泳比賽;讓碧綠的荷葉翩翩起舞;讓紅的白的荷花吐露芳香。我深深地融入大地媽媽的懷抱,給大森林里的小樹苗姐姐一些養(yǎng)分;我要讓炎熱的.夏天變得清涼清涼。農民伯伯見了說:“這場雨下得真爽!”

  沙啦啦……沙啦啦……

  秋天,我是一滴歡樂的雨。我落在紅的、黃的果實的臉頰上,甜美地品嘗著豐收的快樂。太陽伯伯來了:“勞動果實要靠自己親手創(chuàng)造。你不屬于這里!”我羞愧得紅了臉,打個滾,藏到了大地媽媽的懷里。

  沙啦啦……沙啦啦……

  冬天來了,我要走了。我含情脈脈說:“再見了,大地媽媽!等春天到來,我和姐妹們一定會回來的!

  就這樣,我悄悄去了冬天,等待春天的到來!

小學生想像作文4

  春天到了,我隨著風婆婆來到了人間。

  我飄飄灑灑來到社區(qū),把小草染成春天獨有的綠,小草說:‘‘謝謝你,小雨點,我要快快長大!’’我玩皮地在人們肩上活蹦亂跳,告訴他們:‘‘春天來了!春天來了!’’

  我飄飄灑灑來到了校園,悄悄地把一枝粉紅色的桃花、幾株金黃色的迎春花和雪白的`梨花插在同學們教室的門前。我喚醒了樹上的鳥兒,它們對我說:‘‘謝謝你,小雨點,你讓大樹恢復了生機,讓我們有一個溫暖的家庭!’’我說:‘‘不用謝,這是我的職責!’’我來到了水塘,為水中生物增添了一份寶藏。我來到路旁,躺在柳樹阿姨的身上,柳樹阿姨說:‘‘謝謝你,小雨點,你讓我為大自然增添了一份色彩!’’

  我飄飄灑灑來到了田野,為農民剛種的小苗獻上了生命,它們對我說:‘‘謝謝你,小雨點!’’農民伯伯對我說:‘‘小雨點啊,你來的太是時候了,前些日子大旱,眼看著剛種的小苗活不成了,你真是我們的救命恩人呀!’’

  春雨滋潤著大地,催生著萬物,充滿了生機的春天睜開了惺忪的眼睛。

  我是春天快樂,人們喜愛、贊美的小雨點!

小學生想像作文5

  有一天,靜香和大雄在一起,突然!靜香大叫起來,原來是小夫的機器人,大雄說:“切,不就是一個小機器人嗎!一定是小夫的哥哥幫他弄的羅,有什么了不起。”然后靜香說:“哇,真的.好逼真!”然后小夫就過來說:“厲不厲害啊!大雄你一定嫉妒吧。ü笮Γ!贝笮蹥馀恼f:“有什么了不起的,我有比你的小機器人更大的機器人了(發(fā)火的說)!比缓笮》蚓桶褭C器人槍里的膠子彈射向大雄的方向把大雄射跑。大雄回到家就粘著多啦A夢,多啦A夢說:“滾開,好熱(因為是夏天)!比缓蟠笮壅f:“多啦A夢,你是無所不能的,我想要一個機器人,你能不能給我一個很大的機器人。”然后多啦A夢指著自己,大雄說:“能走!倍嗬睞夢動動腳,大雄說:“能發(fā)射導彈。”多啦A夢就拿出終極導彈,然后大雄還是不服氣的說:“不行不行,你不夠大,我要很大的,比摩天大樓還大的!比缓蠖呃睞夢就發(fā)起火來說:“你這個壞大雄,你知不知道,要做出那么大的機器人要很多很多的錢的,有我還不滿足,熱死了!闭f完,哆啦A夢就拿出任意門,大雄問:“你去哪里?”哆啦A夢說“去涼快的地方,然后就走進了任意門走了。

小學生想像作文6

  隨著科技的大步向前,以后的發(fā)夾變得五花八門了,為了人們的方便,我發(fā)明了一種發(fā)夾,叫自動梳頭洗頭發(fā)夾。

  我這種發(fā)夾從外部看很普通,但是,這種發(fā)夾可不一般。它可以自動給你梳頭,要梳頭時,發(fā)夾上有一個按鈕,按一下,然后放在頭發(fā)上,說出你要梳的發(fā)型,它就會照著你說的那個發(fā)型去梳。

  它還有一個特點,就是不怕丟,如果丟了,那發(fā)夾上的.自動報警器就會啟動,這樣你就可以找到它了。如果你要洗頭的話,發(fā)夾上還有一個洗頭的按鈕,再按一下,發(fā)夾就會灑出水給你洗頭,還有洗頭的發(fā)液,這個發(fā)液可香了,有三種水果味,有蘋果味,香蕉味和草莓味,洗完了頭,頭發(fā)保證是香的。

  有了這種發(fā)夾,人們梳梳頭洗頭就很方便了。

  那時,我的發(fā)明還獲得了全國的發(fā)明獎,我成為了有名的發(fā)明家,心里真是高興。

小學生想像作文7

  如果我是一棵樹,我會想生長在一個不會被人類濫墾、濫伐,有很多動植物、很多同伴,和很多原住民居住的地方,我會用快樂的方式來看這個世界。

  當我寂寞時,我會希望有朋友或是動物和植物來陪伴我;當我快樂的時候,我會想要快樂地跳起舞來;但是我如果聽到小鳥或是其它動物告訴我,我的同伴被人濫砍、濫伐的話,我的心情會從快樂變成難過,因為人類如果再把我的同伴濫墾、濫伐太多的`話,那我以后就會沒有同伴可以陪伴我、安慰我、照顧我,或是聽我的哭訴了。

  可是,如果人類再侮辱我們、嘲笑我們、濫砍我們,或是在我們樹枝上掛圣誕節(jié)的小燈泡的話,到最后倒霉的還是人類,因為人類再這樣的話,到最后一定會沒有樹可以幫他們把二氧化碳轉化成氧氣。

  我希望人類不要再濫墾、濫伐我們,排放太多的二氧化碳,或是在我們的樹枝上面掛圣誕節(jié)裝飾用的小燈泡,但愿我的愿望能成真!我也希望人類能留住我生活的地方,留住在我身邊玩耍的小朋友,和留住曾經溫暖抱住我的小孩。

小學生想像作文8

  一位青年人來到了荒涼的黃土高原。這個原本森林草地覆蓋率最高的地方,現(xiàn)在沒有一絲綠色,到處一片黃土。

  青年人忽然聽到一個沉重的生音:“這位年輕人,你們人類為什么把我的.綠衣服給脫了,換上可這又臟又難看的黃衣服?”“你是誰,你在哪兒?”青年人問。“我是大地!痹瓉硎谴蟮卦诤退f話。“你知道嗎?”,大地說,“我曾經是一片森林啊!到處一片綠色,小動物們都來我這兒安家,那時是多么快樂啊!”青年人問:“那你現(xiàn)在怎么成了這幅模樣?”“哎!還不是你們人類?獵人把許多動物抓走了,人們?yōu)榱松a筆、紙、門等工作用具,便亂砍濫伐樹木!日子逐年增長,我就變成了現(xiàn)在的樣子!所以,我要懲處人類:我請風婆婆吹起我,形成巨大的沙塵暴!”大地憤怒地說。

  青年人聽了暗下決心:我一定要發(fā)動起人民,讓大家都來種樹,為荒涼的黃土高原增添綠意,讓沙漠再次變?yōu)樯郑屝游飩冞來安家!當然,我們得讓人們不要亂砍濫伐樹木了!

  對啊,從古到今,有多少森林變成了沙漠,有多少人在浪費資源!

小學生想像作文9

  在古代傳說神話里的《西游記》,有個神通廣大的孫悟空,他還有特殊技能,會七十二變,變成世間任何一件東西。那么,假如我有七十二變,我會......

  假如我有七十二變,我會變成一臺轉化水能源的機器,讓大洋不會面積過大,超過人們的居住范圍,還能將水轉化為能源,加以利用,造福于人類。讓人們不用再為水的面積困擾,不用再為沒有電能源,老停電而困擾。讓那些勤勞的科學家們,能有休息的`那么幾天。

  假如我有七十二變,我會變成一臺太陽能吸收器,吸收太陽能,讓大街上不會再有烏煙瘴氣,不會讓二氧化碳繼續(xù)橫行。讓廣大人民不會再為停電而困擾。在南極上空,有著臭氧層空洞,而據(jù)說,因為排放的二氧化碳會毀掉臭氧層,而臭氧層是我們人類的保護盾,能減少紫外線的放射,但是只要受到過多的二氧化碳的影響,就會消失。

  假如我有七十二變,我會變成一張,能貼滿整個地球的防震紙,只要貼住了地面,就可以防震,讓人類不會再受到地震的威脅,也再沒有家人為自己的家人被地震而逝世傷心難過。

  雖然這一切都只是個遐想,但我想,在不遠的將來,那些偉大的科學家們就會發(fā)明出這些造福于人類的事物。

小學生想像作文10

  我是一條小河,連綿不斷地向前奔跑著,向前尋找屬于自己母親的懷抱。

  不停息也不貪玩,奮力的向前沖著,“嘩嘩嘩”像大海的浪拍向沙灘一樣洪亮,“啪啪啪”像從天而降的雨水落在池塘中的優(yōu)美樂章,“咚咚咚”像泉水涌出的清涼。我聆聽著自己的聲音,隨著聲音唱著歌,走南闖北,尋找著屬于自己媽媽那樣的懷抱。路上也遇到了一些要好的朋友,它們也同意和我一起去找大海。它們是一些樹葉﹑小魚﹑花朵還有一只小紙船。它們的加入給我了很大的快樂,首先小紙船拜托我一定要給他送到大海,這是小朋友的愿望,我同意了。又加快了步伐,一直吹著口哨讓我的伙伴注意!皣W嘩嘩” ﹑ “啪啪啪” ﹑“咚咚咚”的'聲音好似都已加快了演奏速度,匯成了水下交響曲。這時我問花瓣:“落紅不是無情物,化作春泥更護花,而你為什么要去尋找大海呢?”他動情地說:“我的樹媽媽被人砍了,我想讓大海媽媽的溫暖撫平我內心的思念!甭牭竭@里我就沒有再問。遠處傳來了壯觀的聲音,那是極雄偉的聲音,洪亮而又動聽,這可樂壞了我,我一頭向前扎去,忽然覺得渾身一熱,扎進了大海,那是多么溫暖!

  我感到這就是天堂,我成為了雄偉的大海,我的聲音驚天動地.

小學生想像作文11

  歲月的腳步從容的走過,留下的只是絕望與悲傷。心的扁舟在寂寞中駛向遠方,可遠方的岸越來越遠。

  假如再給我一次機會,我愿重新開始,重新對待生活的點滴。也許,重新開始的生活與現(xiàn)在截然不同,但我會去創(chuàng)造奇跡。

  假如再給我一次機會,我會放棄那些該放棄的,把握那些該把握的',隨時調節(jié)自己。過去的失敗只能代表過去,時光重新開始,一切都是新的,畢竟一寸光一寸金。

  假如再給我一次機會,我會去改變學習的老一套,重新學習,它可能會是你改變你的人生目標,改變你的人生旅途。

  假如再給我一次機會,我寧可不要那份自由。當時光像汽車一樣從身邊飛過,當空中的太陽、星星挪動位置時,我才意識到,時間也過去了大半。

  假如再給我一次機會,我會重新學習。不在臨時抱佛腳,我會認真學習那點點滴滴,不在那一次次的考試中失敗。

  機會,總要自己去創(chuàng)造,要想達到理想的彼岸,就必須努力去爭取。多一個機會,就多一個成功的機遇,讓我們抓住生活中的點滴機會。

小學生想像作文12

  一天,小明的書桌上傳來一陣陣嘰嘰喳喳的爭吵聲。哦,原來是他的文具正在爭功呢。

  只聽文具盒得意地說:“我的功勞最大,因為沒有我,小主人能寫出字嗎?如果考試交了白卷多丟臉!”“你說的不對!”刨筆機急急忙忙地說:“我的功勞最大,沒有我的話,你寫出來的字就會越來越粗,把粗粗的字寫在本子上交給老師,多難看呀!”橡皮迫不及待地說:“你們都錯了,我的功勞才是最大的,如果不是我把小主人寫出的錯別字擦掉,這樣的作業(yè)被老師改出來,可想而知是多么的糟糕!敝挥形木吆性谝慌阅瑹o言。

  這時,小明來了,他說:“你們不要爭了,我看文具盒的功勞也不小,沒有它,你們就像無家可歸的`孩子,可他一直沒說話,你們要學習他謙虛的態(tài)度,不能驕傲,尺有所長,寸有所短!便U筆、刨筆機和橡皮都慚愧地低下了頭。小明又說:“在我學習時,你們一個也少不了,只有做好自己該做的事才是好樣的!

  聽了小明的話,它們又開心地笑了。

小學生想像作文13

  我們的教室里有一個黑板擦,黑板擦說∶“我是最孤獨的.一個,因為晚上教室里只有我一個!

  下課了,值日生走上講臺,拿起黑板擦,左搖右晃的,把黑板擦頭都搖暈了。

  叮鈴鈴上課了,黑板擦終于可以休息一會兒,同學們在聽老實教課,讀書。黑板擦也靜靜地聽著。

  四十分鐘過去了,值日生又一次上講臺,開始擦黑板了,這次那個同學下手更重了,把黑板擦扔上天空,掉在地上,又有同學接二連三地搶,扔,丟黑板擦,黑板擦被同學們搞的遍體鱗傷,全身無力。

  叮鈴鈴,這節(jié)是自修課,教室里很安靜,突然聽見“哎唷,哎喲……”哭泣聲,同學們左看右看,原來是落在墻角的黑板擦在哭泣,老師很奇怪。這時候,值日同學走上講臺,彎下腰,撿起黑板擦,用溫暖的小手捧著黑板擦說:“真對不起,傷著你了!

  老師接過黑板擦對同學們說:“保護公物,人人有責。”教室里響起了掌聲,黑板擦點點頭,笑了。

小學生想像作文14

  話說上次維那打贏了億麗莎,當億麗莎做完了前三件事,就把維那和盧西送到了阿波波雪山腳下,離開了。望著雪山,維那和盧西都有了堅定的信念,一定要蹬上雪山,見到瑪利冉司。

  開始登山了,她們身體貼著冰一步一步的向山頂走去。本來維那想讓盧西帶著她飛上去的,可上面太高了,盧西根本飛不上去,她們只好爬了。

  爬到半路上,只聽見轟的一聲,維那和盧西不知是怎么回事,就停了一下。盧西飛高了一點看,見到的.讓她大吃一驚,原來有一個大雪球,正向這邊滾來。她趕緊讓維那坐在她身上向天上飛,可雪球太高了,維那和盧西被卷了進去。

  當她們醒來時,已經在一個山洞里了。這時一個蝸牛說話了:“我就是你們要找的瑪利冉司!

  欲知后事如何,請看下回分解。

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