小學(xué)生作文（通用5篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文 篇1
籃球場(chǎng)上，一年一度的籃球賽已經(jīng)緩緩拉開(kāi)了序幕。歡呼聲，尖叫聲和談?wù)撀暡唤^于耳。變幻莫測(cè)的球賽還看今朝!
第一場(chǎng)，風(fēng)云初起，對(duì)戰(zhàn)五（8）班。
場(chǎng)下的加油吶喊聲此起彼伏，兩個(gè)班的氣勢(shì)旗鼓相當(dāng)。再看場(chǎng)上，籃球一直被8班的猛將劉蓮牢牢地控制在手心里。她一路左突右沖，過(guò)關(guān)斬將，不一會(huì)兒便闖到了籃球架下。只見(jiàn)她輕輕一躍，籃球在空中劃出了一條優(yōu)美的拋物線(xiàn)。別進(jìn)，千萬(wàn)別進(jìn)！我在心中焦急地大喊�？赡腔@球卻像一個(gè)不聽(tīng)話(huà)的.孩子，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)劂@進(jìn)了籃筐。接下來(lái)，換我們班球。何沁佳站在線(xiàn)上，一拋，她的默契搭檔樓語(yǔ)瞳一下接住了球。接著，她如同進(jìn)入到了無(wú)人之境一般，一眨眼就來(lái)到了籃球架下，奮力一擲。進(jìn)進(jìn)進(jìn)。我默默地祈禱著�？赡腔@球又調(diào)皮起來(lái)，竟在籃筐上旋轉(zhuǎn)起來(lái)。這下，可把在場(chǎng)所有人的心都拎到了嗓子眼兒。“耶！”場(chǎng)下突然爆發(fā)出一陣熱烈的歡呼聲，原來(lái)球，很險(xiǎn)地進(jìn)了。不好。因?yàn)檫@個(gè)進(jìn)球把8班惹怒了。過(guò)程就不說(shuō)了，直接說(shuō)結(jié)果吧。2比4。出師不利，一片愁云慘霧籠罩著我們班。一片熱鬧的球場(chǎng)上，唯獨(dú)我們班，一片死寂。
這時(shí)，替補(bǔ)隊(duì)員蔣佳怡挺身而出，用響亮的聲音說(shuō)道：“雖然我們輸了，但是我們不能以這樣的狀態(tài)迎接下一場(chǎng)呀。下一場(chǎng)我們一定要贏(yíng)回來(lái)！”她的話(huà)，讓我們從黑暗中看到了一絲陽(yáng)光，振作了起來(lái)，籃球隊(duì)員不再垂頭喪氣，不再自責(zé)，而是恢復(fù)了常態(tài)，重新自信起來(lái)。
第二場(chǎng)，風(fēng)云再起，對(duì)戰(zhàn)五（2）班。
雖然前面那場(chǎng)輸了，但這一場(chǎng)的氣勢(shì)可不能減。我們班在場(chǎng)下的觀(guān)眾們都齊聲高喊：“五（6）班加油！五（6）班加油！”也許是受到我們的影響，場(chǎng)上的球員愈發(fā)拼命，個(gè)個(gè)都像殺紅了眼的斗雞，把剛剛輸?shù)呐瓪庖埠�，悲傷也好一股腦兒地發(fā)泄了出來(lái)。瞧，五（2）班的隊(duì)員好不容易截了個(gè)球出來(lái)正想投呢，卻半路殺出了個(gè)程咬金——胡瓊文一把把球搶下，她臉上的表情似乎想把那個(gè)隊(duì)員生吞活剝吃了似的，看來(lái)還真是使出了吃奶的勁兒，把小宇宙都爆發(fā)出來(lái)了哈！但不論過(guò)程如何，最后結(jié)果還是很大快人心的。3比0�？赡苁且�?yàn)檫@局贏(yíng)得太漂亮，我們班士氣高漲，再接再厲，分別于4月11日和4月13日把（10）班和（1）班打敗了，一路高歌猛進(jìn)，殺入了決賽。
輸了一場(chǎng)，又贏(yíng)了三場(chǎng)，球場(chǎng)上的風(fēng)云看得真是令人目不暇接啊，但是，來(lái)戰(zhàn)的對(duì)手，我們都不會(huì)怕你們的！
小學(xué)生作文 篇2
我的家庭共由三個(gè)人組成：爸爸、媽媽、我。
我的爸爸是個(gè)大胖子。一百九十多斤，一米八五高，再戴上一副眼鏡，顯得十分可愛(ài)。尤其是那圓鼓鼓的肚皮，不只又吃了多少好東西，走起路來(lái)像頭熊。但是，這可不是一頭一般的熊，他好吃貪睡，又特別有才，是頭“全能型熊才”。家里的風(fēng)扇、空調(diào)、電暖器、手機(jī)、電燈等所有東西，從下到上，從小到大，沒(méi)有他不會(huì)修地。你可能會(huì)說(shuō)：“術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻嘛�！钡鋵�(shí)，他的工作和維修沒(méi)有多大關(guān)系。爸爸是管機(jī)房的'，就是看看機(jī)器運(yùn)行是否正常，他會(huì)的都是課本上教地。看來(lái)，學(xué)習(xí)好，干什么都行。所以我要更加努力學(xué)習(xí)了。
和爸爸相比，媽媽就嬌小多了。一米五八的個(gè)子，體重也才九十多斤，簡(jiǎn)直是一個(gè)天上，一個(gè)地下。媽媽也是個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的人。她教語(yǔ)文，還要學(xué)習(xí)英語(yǔ)，經(jīng)常問(wèn)我各種英語(yǔ)問(wèn)題。但媽媽其實(shí)音樂(lè)學(xué)習(xí)得最好，她是中途轉(zhuǎn)教語(yǔ)文的。媽媽的鋼琴?gòu)椀米詈�，還教我彈過(guò)幾次呢。媽媽彈的鋼琴曲十分好聽(tīng)，如行云流水，一個(gè)個(gè)音符蹦跳出來(lái)，跳著優(yōu)雅的舞，悅耳動(dòng)聽(tīng)。
爸爸媽媽這種愛(ài)學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)我也要學(xué)習(xí)，做一個(gè)“全能型人才”。
小學(xué)生作文 篇3
水平如鏡的西湖，紅葉似火的香山，各有各處的'美麗，我的家鄉(xiāng)是怎樣的呢？我們一起去看一看吧！
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴。哇！好多紅樹(shù)��！雖然這里不是很大，但家家戶(hù)戶(hù)都被紅樹(shù)包圍，大的，小的，高的，矮的，細(xì)的，粗的，真是“樹(shù)紅樹(shù)碧高低影，煙淡煙濃遠(yuǎn)近秋�！�
誰(shuí)的家鄉(xiāng)也比不上我的家鄉(xiāng)。我喜歡我的家鄉(xiāng)，因?yàn)槲业募亦l(xiāng)太美麗了！
小學(xué)生作文 篇4
那天，老爸送給我一份禮物。是什么呀？我心里好奇，急著要打開(kāi)看個(gè)究竟。爸爸卻擺手說(shuō)：“別急，別急，等作業(yè)寫(xiě)完再看也不遲�！�
我終于寫(xiě)完了作業(yè)，急切地打開(kāi)了禮物的包裝。哇！是一盤(pán)又紅又鮮又誘（yòu）人的大草莓！我連忙抓起一顆草莓放進(jìn)嘴里，啊，可真是酸甜爽口，太好吃了！我真想一下子把這盤(pán)草莓全吞下肚。突然間，我想起了奶奶，平時(shí)最疼我的奶奶，她老人家有病剛出院，能吃上這么鮮的`草莓，那該多好��！想到這，我就把草莓精心包好，并寫(xiě)上“祝奶奶快快恢（huī）復(fù)健康，您的孫女徐穎”兩行大字。
這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)，奇怪地問(wèn)：“咋不吃了？這可是你最喜歡的呀！”我催促道：“快把這個(gè)送給奶奶呀！”爸爸奇怪地問(wèn)：“你怎么不親自給奶奶送去呀？”“哎呀，老爸，我要是去了，奶奶肯定會(huì)讓著我吃，你就說(shuō)不知道這是什么東西，讓奶奶自己拆（chāi）開(kāi)�！卑职忠宦�(tīng)，高興地直夸我：“知道孝敬奶奶，是個(gè)好孩子！”
爸爸走后，我想，奶奶打開(kāi)這份“神秘禮物”一定會(huì)很高興吧！
小學(xué)生作文 篇5
我們從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣對(duì)我們的身心很健康，一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生怎能沒(méi)有好習(xí)慣？不論何時(shí)，好習(xí)慣我們是忘不掉的！它隨時(shí)都會(huì)提醒我們，那些事情該做的，那些事不該做。
只要我們從小養(yǎng)成好習(xí)慣，對(duì)我們的一生都十分重要。比如，每天早上刷牙，如果沒(méi)有家長(zhǎng)的`督促，我們不會(huì)主動(dòng)去刷牙，一旦養(yǎng)成了勤刷牙的好習(xí)慣，我們就不需要家長(zhǎng)的督促，自己就會(huì)按時(shí)按量的完成。再如，寫(xiě)作業(yè)。我們每天回到家第一件事干什么？當(dāng)然是認(rèn)真仔細(xì)的寫(xiě)作業(yè)！可有些人回家不是馬上就寫(xiě)作業(yè)，而是玩兒，看電視……非得等到家長(zhǎng)的督促，才能安安靜靜的寫(xiě)作業(yè)。一些養(yǎng)成良好習(xí)慣的人，不用家長(zhǎng)的督促，就自覺(jué)的寫(xiě)作業(yè)。這就體現(xiàn)出了養(yǎng)成良好習(xí)慣的好處了。
好習(xí)慣我們是永遠(yuǎn)忘不掉的，48個(gè)生活細(xì)節(jié)值得我們每一個(gè)人去遵守、實(shí)行。我相信，只要我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，就會(huì)受到別人的尊重與贊美。才能成為優(yōu)秀的學(xué)生！
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