小學(xué)生作文3篇[實(shí)用]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生作文 篇1

　　想認(rèn)識(shí)我印象最深的老師嗎？我現(xiàn)在就介紹給你聽(tīng)聽(tīng)。

　　她中等的個(gè)子，鵝蛋臉兒像百合花般潔白，彎彎的柳眉下面嵌著一雙烏黑有神好像會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛，那微挺的'鼻梁上面架著一副金邊眼鏡，顯得非常秀美。她嘴邊總是掛著笑容，每次張開(kāi)嘴牙齒真像閃爍著光彩的珍珠。她就是我印象最深的老師------張老師。

　　記得我上三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校里要選大隊(duì)委員，是張老師給了我這次機(jī)會(huì)，讓我寫(xiě)一篇演講稿，競(jìng)選文體委員。我當(dāng)時(shí)就像一個(gè)活蹦亂跳的小兔子非常開(kāi)心，手舞足蹈起來(lái)。第二天老師告訴我說(shuō)要在學(xué)生大會(huì)上演講競(jìng)選，我回家拿著演講稿苦苦練習(xí)了好多次，怕上臺(tái)發(fā)揮不好。老師微笑著給我打氣：“沒(méi)關(guān)系，只要自然發(fā)揮就好了，我相信你一定會(huì)成功的！即使失敗了也沒(méi)有關(guān)系，失敗乃成功之母嘛。”我上臺(tái)時(shí)，牢記老師的話(huà)，流暢地演講完了，張老師在臺(tái)下為我豎起了大拇指，還帶領(lǐng)全班同學(xué)給我鼓掌了呢。后來(lái)我被當(dāng)選了，并在學(xué)校里做了值日生。

　　張老師的語(yǔ)文課講得非常棒，同學(xué)們聽(tīng)得非常入神。她總是先教我們讀課文，要求大家在朗讀的時(shí)候理解字、詞、句、段的意思。我們最喜歡她帶領(lǐng)大家讀課文了，感情濃厚，抑揚(yáng)頓挫。把我們帶進(jìn)了一個(gè)優(yōu)美的文學(xué)殿堂。三年級(jí)開(kāi)始的時(shí)候，同學(xué)們都不會(huì)寫(xiě)作文，每次寫(xiě)作文有的同學(xué)都急得哭，張老師耐心地教大家圍繞主題，按照順序，把要說(shuō)的話(huà)寫(xiě)下來(lái)，然后再修改一下，讀幾遍，看通不通順，改好了，謄寫(xiě)在作文本上，交給她修改，然后再教同學(xué)們讀，直到會(huì)復(fù)述為止。通過(guò)一年的努力，大家的作文水平有了很大的進(jìn)步，這都是張老師的功勞。

　　這就是我，無(wú)私奉獻(xiàn)的張老師。她像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；她像春蠶，奉獻(xiàn)了自己；她像粉筆，犧牲了自己，留下了知識(shí)；她像園丁，不辭勞累，培育了小花。

小學(xué)生作文 篇2

　　我痛恨謊言！痛恨它帶來(lái)的不悅，痛恨它帶來(lái)的虛偽，痛恨它帶來(lái)的陰影！因?yàn)椋�我曾因�(yàn)橐粋�(gè)謊言失去了一段寶貴的友情！

　　小時(shí)候在長(zhǎng)沙上幼兒園的時(shí)候，我有一個(gè)非常要好的朋友，她叫莫溫蕓。我們兩個(gè)從小就親密無(wú)間，無(wú)所不談，上了大班之后更是形影不離！有一天，溫蕓的爸爸到上海出差買(mǎi)回來(lái)一支非常漂亮的銀灰色鋼筆當(dāng)作生日禮物送給她！她對(duì)這支鋼筆愛(ài)不釋手。當(dāng)她將這份喜悅和我這個(gè)好朋友分享的時(shí)候，我也非常喜歡這支鋼筆。然而，內(nèi)心的羨慕讓我非常想得到這支筆！第二天，我找溫蕓借她的鋼筆用用。溫蕓非常信任我，毫不猶豫地將最?lèi)?ài)的筆借給了我！后來(lái)我謊稱(chēng)筆不小心弄丟了，并裝作十分內(nèi)疚的樣子向溫蕓道歉。她知道了，雖然心里有些難過(guò)，但始終沒(méi)有責(zé)罵過(guò)我半句，對(duì)我沒(méi)有絲毫懷疑。但是這個(gè)“偷”走的.筆的我卻在暗中欣喜，在家里昧著良心用著溫蕓最心愛(ài)的鋼筆！后來(lái)非常偶然的一天，溫蕓來(lái)到我家里玩耍，在偶然的時(shí)刻偶然發(fā)現(xiàn)了那支筆……溫蕓痛哭著，對(duì)我說(shuō)：“君，我痛恨的并非是丟失了鋼筆！而是你如此殘忍地對(duì)待我對(duì)你的信任！”然后憤怒地離開(kāi)了……

　　后來(lái)，溫蕓離開(kāi)了長(zhǎng)沙，去到了一個(gè)我也不知道在哪里的地方，連道歉的機(jī)會(huì)都沒(méi)有給我。我與溫蕓之間寶貴的友情就因?yàn)槲业囊粋�(gè)可惡的謊言而破滅了！

小學(xué)生作文 篇3

　　調(diào)查方式：?jiǎn)柧碚{(diào)查，搜索資料，實(shí)地采訪(fǎng)等。

　　調(diào)查結(jié)果：

　　第一問(wèn)題：小學(xué)生上網(wǎng)的目的都有哪些？

　　大部分小學(xué)生上網(wǎng)的目的是玩游戲，獲得一定的休息放松。一部分同學(xué)上網(wǎng)目的是看網(wǎng)頁(yè)、查資料。其中男生上網(wǎng)的主要目的`是玩游戲，女生上網(wǎng)主要目的是聊天。

　　第二問(wèn)題：小學(xué)生一周里的上網(wǎng)時(shí)間有多少？

　　大部分上網(wǎng)時(shí)間還是在周六周日兩天，一部分學(xué)生是每天晚上放學(xué)回家就可以上網(wǎng)，普遍每天上網(wǎng)時(shí)間在兩至三小時(shí)。

　　第三問(wèn)題：小學(xué)生如何看到網(wǎng)絡(luò)的利弊？家長(zhǎng)如何看待？

　　大部分小學(xué)生覺(jué)得網(wǎng)絡(luò)很時(shí)髦很先進(jìn)，上網(wǎng)很有趣。家長(zhǎng)們大部分擔(dān)心小學(xué)生受到不良信息影響，擔(dān)心孩子身心健康遭受負(fù)面影響。

　　第四問(wèn)題：小學(xué)生上網(wǎng)途徑都有哪些？

　　大部分同學(xué)家里就有電腦可以上網(wǎng)，一部分同學(xué)選擇去親戚家上網(wǎng)，一部分同學(xué)選擇用智能手機(jī)等方式上網(wǎng)。

　　第五問(wèn)題：網(wǎng)絡(luò)的弊端有哪些？

　　很多網(wǎng)絡(luò)游戲當(dāng)中充斥著暴力、血腥內(nèi)容，正處于心理生長(zhǎng)期的學(xué)生接觸這類(lèi)游戲很容易產(chǎn)生不良思緒，對(duì)于學(xué)生的身心健康發(fā)展危害很大。

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