小學(xué)生的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生的作文3篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生的作文 篇1
今天，是開(kāi)新年聯(lián)歡會(huì)的日子。很早很早的時(shí)候，我就帶著吃的、喝的、拉花以及老師規(guī)定必須帶的五個(gè)氣球來(lái)到了學(xué)校。
進(jìn)了教室，已經(jīng)是“人山氣球�！�。怎么是氣球海呢？仔細(xì)想想，每人帶五個(gè)氣球，全班33人，那可不是“氣球海”嗎！看著教室里掛滿了氣球、拉花，我也急忙脫下外衣，拿起我的裝飾品開(kāi)始忙碌起來(lái)�？蛇^(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)有的拉花壞了，扔在地上既不環(huán)保又不衛(wèi)生。于是，我靈機(jī)一動(dòng)，把那些一段一段的拉花都放在了那些氣球的“頭”頂上……遠(yuǎn)處一看，就像一個(gè)個(gè)小娃娃長(zhǎng)著一頭五色頭發(fā)，可愛(ài)極了！
聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始了。首先由我和張金揚(yáng)致開(kāi)幕詞。接著，就開(kāi)始“擊鼓傳花”，只不過(guò)傳的不是花而是氣球。而且，不用表演節(jié)目，相反可以去抽獎(jiǎng)。大家都盼著氣球落到自己手上。鼓聲停了，哇！是王雪君，她去抽獎(jiǎng)了，抽到了一塊巧克力。接著，幸運(yùn)之球不斷落到了大家的手上，書(shū)、Q蒂、床頭小燈……一件件誘人的禮物飛入囊中。我抽獎(jiǎng)時(shí)，摸到的'紙條上寫(xiě)著：apple。我心想：怎么還有蘋(píng)果呢？老師看了看紙條，笑著說(shuō)：“恭喜呀！你抽中了一本《蘋(píng)果樹(shù)上的外婆》！”我當(dāng)時(shí)激動(dòng)萬(wàn)分，同學(xué)們也都發(fā)出了驚嘆聲，要知道禮物中只有兩本書(shū)呀。
第二部分是才藝表演。先是王一涵表演快板——口齒伶俐，押韻極了。接著，是我表演的舞蹈《愉快的夢(mèng)》、石寶嵩的魔術(shù)、“冬之韻”組合的歌舞……我們班的同學(xué)真是多才多藝！
才藝表演結(jié)束后，老師讓我們把氣球都摘下來(lái)�！奥�(lián)歡會(huì)就這樣結(jié)束了？”“我們還沒(méi)玩夠呢！”大家七嘴八舌地問(wèn)老師，老師卻又不回答。接著，大家又略帶失望地按老師的要求把桌椅推到后面。老師又讓我們?cè)诮淌依飮梢粋�(gè)大圈。這下，我們都搞不懂了，在心里想：老師這是要干什么呢？緊接著，老師把所有的氣球都扔進(jìn)了這個(gè)大圈子，興奮地說(shuō)：“聯(lián)歡會(huì)最后一項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)始了！我們來(lái)踩氣球了！”老師的話音剛落，教室里就沸騰了。
“啪啪啪……”一陣陣氣球的爆裂聲讓同學(xué)們激動(dòng)不已，大家邊踩邊叫。氣球的爆裂聲，同學(xué)們的歡叫聲交織在一起，大家盡情地跳著、叫著、笑著、踩著，就在這歡笑聲與噼啪聲中，我們結(jié)束了這有趣的新年聯(lián)歡會(huì)……
小學(xué)生的作文 篇2
在2185年，我已成為一名出色的汽車(chē)設(shè)計(jì)師了，不平凡的汽車(chē)。我設(shè)計(jì)了一種汽車(chē)名字為“奇特”。
這種汽車(chē)是白色的，外表為智能太陽(yáng)板材設(shè)計(jì)而成，能在有太陽(yáng)的時(shí)候自動(dòng)吸收太陽(yáng)能作為其發(fā)動(dòng)能源，即使在陰天的時(shí)候，也能靈敏的捕捉到存在的光源，加以吸收利用。假如實(shí)在找不到太陽(yáng)光，它也會(huì)吸收周?chē)亩趸己涂諝鈦?lái)進(jìn)行發(fā)電。它的玻璃是用特殊材料做成的，那種玻璃不但堅(jiān)硬而且還能在有人惡意進(jìn)入時(shí)起到保護(hù)及報(bào)警的作用，即使它被打爛了，也仍會(huì)藕斷絲連的連在一起。這種車(chē)的外形是流線型的，前面是鯨魚(yú)頭型的，圓潤(rùn)而又光滑，能夠?qū)⒆枇p到最小。
車(chē)內(nèi)的環(huán)境是最舒適的，像一個(gè)溫馨的家一樣，能夠在長(zhǎng)途旅行時(shí)緩解人的疲勞，不平凡的汽車(chē)。除了立體音響以外，還有最先進(jìn)的衛(wèi)星電視，把它們安裝在汽車(chē)的天花板和車(chē)被壁上，使人們不僅可以坐著看，還可以在躺著休息的時(shí)候觀看。該車(chē)的車(chē)內(nèi)換氣功能也十分先進(jìn)，它不像現(xiàn)在的汽車(chē)那樣，換氣不僅速度慢，而且效果差。而它卻改變了傳統(tǒng)換氣的'方法，使用玻璃換氣。在玻璃上有成千上萬(wàn)個(gè)小的通氣孔，在換氣的時(shí)候，這些小孔能自動(dòng)辨別清新空氣，準(zhǔn)許進(jìn)入，而以受污染的空氣則禁止進(jìn)入。車(chē)內(nèi)的娛樂(lè)設(shè)施是功能齊全的。你不要看車(chē)內(nèi)好像什么都沒(méi)有，但當(dāng)你把汽車(chē)調(diào)至無(wú)人駕駛，需要娛樂(lè)設(shè)施的時(shí)候，車(chē)的地板就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，升起電腦桌，自動(dòng)聯(lián)網(wǎng)，便于人們娛樂(lè)或工作。
這種汽車(chē)環(huán)保、高效、節(jié)能，是本世紀(jì)最好的汽車(chē)。它不僅功能先進(jìn)，而且價(jià)格適當(dāng)，使用期限很長(zhǎng)，能夠滿足廣大消費(fèi)者的需求。
小學(xué)生的作文 篇3
我的老師姓楊，高高的個(gè)子,明亮的眼睛，經(jīng)常面帶微笑，一直關(guān)注著我們的學(xué)習(xí)和身體健康。有的同學(xué)遇到學(xué)習(xí)困難，她會(huì)耐心的輔導(dǎo)；有的同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，她會(huì)積極的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)；有的同學(xué)犯了錯(cuò)誤，她也會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)和指正；有的同學(xué)身體不舒服，她就像媽媽一樣地細(xì)心照顧。
有一天早上，我起床晚了，沒(méi)有吃早飯，就急急忙忙去上學(xué)。到了學(xué)校，因?yàn)闆](méi)吃早飯的原因，上第一節(jié)課的時(shí)候我就開(kāi)始肚子疼，難受的趴在桌子上，臉色特別難看。課間，細(xì)心的楊老師看見(jiàn)我，連忙走過(guò)來(lái)，問(wèn)：“爍宸，你怎么了，不舒服嗎？”我說(shuō)：“今天沒(méi)有吃早飯，肚子特別疼�！庇谑牵瑮罾蠋煆霓k公室給我拿了些點(diǎn)心說(shuō)：“趕快吃了吧！以后早上要記得吃早飯，不吃早飯就會(huì)損害身體，上課沒(méi)有精力，怎么會(huì)學(xué)習(xí)好呢�！崩蠋熯呎f(shuō)邊讓我又喝了些熱水，感覺(jué)好多了。楊老師慈祥地看著我，像媽媽一樣問(wèn)寒問(wèn)暖，我的心暖暖的`。謝過(guò)楊老師，我心里默默地想：“以后一定要聽(tīng)楊老師的話，天天吃早飯，使自己的身體少得病，使自己能夠健康的成長(zhǎng)，這樣楊老師會(huì)更高興的。”
楊老師像媽媽一樣愛(ài)我們，我也愛(ài)楊老師！
【小學(xué)生的作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生作文07-13
小學(xué)生作文11-23
小學(xué)生的作文01-29
小學(xué)生作文06-09
小學(xué)生的作文05-30
【經(jīng)典】小學(xué)生作文08-13
小學(xué)生作文【精選】08-08
(精選)小學(xué)生的作文08-03
小學(xué)生的作文（精選）08-03