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小學生的作文300字
在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的小學生的作文300字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生的作文300字 篇1
我的好朋友叫季斐斐，她比我小四個月，我們都在四(4)班上課。她不是一只丑小鴨，也不是一只白天鵝，她是一個能說會道的小女孩。她長了一雙水汪汪的大眼睛，頂著一頭烏黑亮麗的長頭發(fā)。小小的嘴巴，白白的皮膚，中等個子，圓圓的頭。她的理想是長大想當一名教師，平時我們一起玩時看她的認真勁兒就知道她想從現在開始為她的理想開始打基礎。
她的媽媽和我的媽媽是最好的'同學，她媽媽是理發(fā)店的老板。每次，媽媽覺得我的頭發(fā)不好看了，都會帶到她家店里剪發(fā)。平時我們還一起學著阿姨的樣來理發(fā)呢。我們一起上學，一起放學回家，一起寫作業(yè)……簡直是形影不離。我家住在大山里。每年的長假阿姨會帶著她來我家玩。斐斐還住的更長。我們一起吃飯，一起玩游戲，一起到小溪里捉魚，一起爬山……。一年四季，我們聚多離少，比親姐妹還親。
麗水的冒險島去過嗎?我們約好了下次如果我們考試考的好，媽媽就會帶我們去玩，我們真得希望這一天快點來到!
小學生的作文300字 篇2
星期天，我如愿以償的看到了電視，看著電視，確然我想起那不堪回首的星期六......
記得那時一個陽光明媚的下午，我坐在電視機前，津津有味的看這精彩的電視節(jié)目。沒過一會，爸爸一個箭步走過來，沖我大喊：“你不快去復習，到底還想不想考文昌了？”
“想，誰都想考文昌呀？”
“哼，看會電視都不行！我小聲地說。
“什么，看會電視都不行！我不是不讓你看，而是如果你現在不努力，長大之后就跟老爸一樣回家種田�！�
“種田就種田，說不定我長大以后還能成為一個農民企業(yè)家呢！”
“瞧你這點出息！長大之后竟然想回家種田。
我唧唧咕咕地說：“老爸真煩！”
老爸被我激怒了，怒氣沖沖地說：“你還不快點給我回房復習！”
“我才剛剛在房間復習完，剛剛打開電視機，剛剛開始看電視，還沒玩一會兒又讓我去復習！”
“哼！就你這點小伎倆，你老爸我早就心知肚明了！”
我的.眼淚忍不住流了下來。
“哭，哭什么哭！”
我撒腿跑進房間，隨手甩了一下房門，跑了進去。
“哼，小小年紀就學會甩門了，小心我剁了你的手！”我只好聽爸爸的話，繼續(xù)回房復習。
我的天呀，我的星期六！
小學生的作文300字 篇3
我是在“社會”森林里的一棵小樹。
5歲，我被送到叫做“幼兒園”的植物園里精心照料。我很快樂，茁壯成長著
6歲，我被送到叫做“小學”的植物園里精心培養(yǎng)6年，規(guī)規(guī)矩矩的，每一棵都一樣。
12歲，我長高了，也長粗了。又被送到叫做“初中”的植物園里培養(yǎng)了3年。我要想和別的樹不一樣，于是我努力的伸長著某一端，其他的一樣的生長的�？善佬难鄣摹皥@丁”把我的那一端給狠很的剪掉了。第3年，我們要經過“中考”的選擇。
15歲，我被選送到叫做“高中”的木材加工廠。有一部分被淘汰了，因為有的樹枝不夠長。我和一大部分的.樹來到這里被一個個“工人”精心的加工著。通過自己的潛力和“工人”的技術成度而定。其中有兩大部分――“理”和“文”來加工。三年后，我們還要通過“高考”這一關――為了到“大學”里根據分類及其質地等進行最后的加工，為以后的“作用”而努力。
一棵樹就這樣變成了木頭。
小學生的作文300字 篇4
周六上午，陽光明媚，萬里無云，小明要和爸爸去公園照相。
爸爸和小明來到公園里，公園里的景色真美��！綠樹成陰，花壇里五顏六色的花兒競相開放。小明和爸爸選擇了一個最好的景點給小明照相。小明身后的花兒在不遠處樓房的映襯下格外好看�！熬瓦@兒吧！”爸爸說。小明擺好了姿勢，就在爸爸剛要按下快門的時候，小明卻轉身跑開了。爸爸十分好奇，立即跑著跟了過去。原來，鄰居家的小花在玩的時候不小心摔倒了，只聽見小明對小花說：“妹妹別怕，哥哥來幫你�！毙』ㄒе�，含著淚說：“謝謝你，大姐姐！”就在小明扶小花的.一瞬間，爸爸按下了快門，一張最好看的照片，一個最美的瞬間被爸爸捕捉了下來。
小明決定和爸爸送小花回家，在回去的路上，爸爸問小明：“還想照相嗎？”小明毫不猶豫地說：“您不是給我照了嗎？任何照片都不比過它美呀！”聽到這里，爸爸笑了，不由得為小明豎起了大拇指。
指導教師點評：小作者能夠活學活用，把課文中學到的詞語靈活地運用到自己的文章，詞語積累豐富，人物描寫細致到位。
小學生的作文300字 篇5
我所在的小學是東華小學，它坐落在我們小縣城的東大街。
清晨我們會自覺的列這隊，迎著值周老師的微笑走進校園大門。在校園大門的正前方是一座高高聳立的教學大樓，大樓的.兩側都設有方便于同學們上下的樓梯。教室里寬敞明亮，桌椅排列有序，高年級的同學們在這舒適的環(huán)境里每天學習不同的新文化、新知識、感覺既好奇又幸福！校園的右側有一個小花園，那里綠樹成蔭，花草嬌麗動人。
古代偉大的思想家，政治家，教育家孔子的塑像莊嚴地站在圓子的中央，好像在對同學們說：“好好學習，長大了做一個對社會有用的人�！苯虒W樓的后面有一個大操場，那里設有好多的運功健身器材，有雙杠、吊環(huán)、秋千……大家都很愛玩。每到課間或活動課時這里自然成了學校最熱鬧的地方，同學們有的打籃球，有的跳繩，有的踢毽子，他們追逐嬉戲的歡笑聲傳遍了校園。
這就是我美麗的校園，在這里將留下我童年最美好的記憶，我愛你東華小學！
小學生的作文300字 篇6
三八婦女節(jié)到了，老師讓我們?yōu)閶寢屪鲆患幸饬x的事。走在放學的路上，我想：平常都是媽媽做飯給我和爸爸吃，今天我要為媽媽做一次，讓她休息一天。
回到家，我放下書包，就開始行動了。首先我把青菜擇好洗干凈備用，再拿出鍋加夠水，放在火上，過了一會兒水開了，鍋里翻起一個個氣泡，像一串串珍珠往上涌。我把面條下進鍋里，用筷子攪動，大約煮了幾分鐘面變軟了，我把番茄放進去，又煮了一會兒，就把雞蛋打碎，倒進鍋里，輕輕地攪動，最后把青菜放進去，加調料，一鍋香噴噴、熱騰騰的`雞蛋面就大功告成了。
我盛了滿滿的一碗雞蛋面，端給媽媽，媽媽嘗了一口高興地說：“兒子，你做的面真香�。≈x謝你�！蔽艺f：“不用謝，祝您節(jié)日快樂！”
小學生的作文300字 篇7
今天我觀察了一只小兔子。它可真漂亮：毛像雪一樣白，耳朵長長的，紅色的眼睛像紅寶石一樣精致明亮，標志性的三瓣嘴構成了一只活潑可愛的`小兔子。
我拿出一個大白菜給它吃，剛放在嘴邊，它就迫不及待地張開嘴吃。小兔子吃食物的形態(tài)可真奇怪：它吃一點白菜，不一會兒又吐出一點，就這樣有節(jié)奏，津津有味地吃著。我心想：小兔子為什么要吃一點吐一點呢?是不是它沒有牙齒，吃食物不方便呢?于是我就蹲下來仔細觀察小兔子的嘴，突然，我看到它有一排整齊的牙齒。原來小兔子也有牙呀!我既驚訝又興奮。不一會兒的功夫，一顆大白菜就被它給消滅了。
今天通過觀察小兔子，使我對小兔子有了更深的了解和發(fā)現。我深深地感到：喂小兔子是一件多么快樂的事情啊!
小學生的作文300字 篇8
林可欣是鄉(xiāng)村小學四年級的學生，她的學習成績在班里算得上是數一數二的了。但是她明白：在這成功的果實里，也包含著班主任陳老師辛勤的汗水，陳老師不僅帶他們語文課，還帶她們社會課，這幾年來，陳老師為他們付出了太多太多，老師帶病上課的事情，她到現在還記憶猶新。今天是一年一度的教師節(jié)，他很早就起床了，來到山上采了幾把藍顏色與黃色的野菊花，準備去學校獻給陳老師與其他老師。
林可欣來到老師的窗前，正準備敲門，卻透過窗戶發(fā)現陳老師在認真為學習差的同學講題，她就把手縮了回來，不大會兒，那幾位同學都走了，她又準備敲門，卻又一次把稚嫩的'小手縮了回來，那是因為她看到，老師正專心致志給同學們批改作業(yè)，她就耐心的等待著，一小時過去了，兩小時過去了……陳老師終于批改完作業(yè)，趴在桌子上睡著了。林可欣悄悄打開窗戶，看到老師用的紅墨水、筆筒、地球儀擺放的整整齊齊，還有翻開的備課本和翻到九月十日的日歷，他小心翼翼的吧帶有露珠的鮮花插在老師的筆筒里，心里想著：陳老師，教師節(jié)快樂！
陽光更燦爛了，陽光照在帶有露珠的野菊花上，發(fā)出耀眼的光芒，使這些野菊花變得更美了。
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