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描寫(xiě)的小學(xué)生作文

時(shí)間:2024-03-03 10:00:34 小學(xué)生作文 我要投稿

【優(yōu)選】描寫(xiě)的小學(xué)生作文3篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編為大家收集的描寫(xiě)的小學(xué)生作文3篇,希望能夠幫助到大家。

【優(yōu)選】描寫(xiě)的小學(xué)生作文3篇

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇1

  月前,姐姐送給了我兩條小蠶,只見(jiàn)它們又細(xì)又小,好像小螞蟻一樣。我十分喜歡,還給它們分別起了名字,一條叫小白,一條叫黑子。

  小白和黑子漸漸長(zhǎng)大了,我就把它們放到一個(gè)盒子里,拿了幾片新鮮的桑葉喂它們。它們看見(jiàn)美食就像餓狼撲食一樣,向桑葉爬去。不一會(huì)兒,幾片桑葉就全部吃完了,生怕別人搶去似的。酒足飯飽后,兩個(gè)小家伙才一弓一弓地爬到角落里休息。過(guò)了幾天,小白和小黑躺在盒子里不動(dòng)了,我知道這是它們要長(zhǎng)大的證明。又過(guò)了兩天,它們果然脫下了一層又黃又臟的'舊皮,脫得白白胖胖的蠶身好像穿了一件雪白的棉襖。日子一天天過(guò)去,小白和黑子開(kāi)始建造自己美麗的房子。小白吐出的是白色的絲,黑子吐出的是黃色的絲,仔細(xì)一看,還閃著光呢!

  真希望能早點(diǎn)看見(jiàn)它們破繭成蛾的樣子。

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇2

  我的家鄉(xiāng)在云南,那里只能用一個(gè)字來(lái)形容——“美”!讓我記憶深刻的是那三月的“彩霞”——桃花。

  第一次來(lái)到故鄉(xiāng)的桃花園林,我立刻驚呆了。我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么多品種的桃花。站在高處眺望一朵朵桃花競(jìng)相開(kāi)放,色調(diào)并不那么單一。紅中帶粉,粉中帶白……就像一環(huán)扣一環(huán)——命命中靶。綿延幾里的`桃花匯成了一片粉紅色的海洋。桃花的芬芳,吸引來(lái)成千上萬(wàn)只蜜蜂,它們?cè)诨ㄏ勺拥膽驯Ю镲w舞,好像在給春姑娘伴舞歌唱,希望桃林能“桃花衣舊笑春風(fēng)”。

  桃林里的桃樹(shù)并不高,一伸手就能模到樹(shù)杈。滿(mǎn)樹(shù)桃花耀眼人目:有單瓣的,復(fù)瓣的,黃的,白的,粉的……琳瑯滿(mǎn)目。那含包欲放的花蕾,仿佛要炸開(kāi)似的,正哺育著小生命。一陣風(fēng)吹過(guò),桃花紛紛落下來(lái),人們滿(mǎn)頭滿(mǎn)身都是花朵,花瓣,滿(mǎn)地都是桃花,人們暢游在花香之中……

  我愛(ài)迷人的三月天“彩霞”!她的花香會(huì)永遠(yuǎn)印在我的腦海里!黃會(huì)祺

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇3

  我的家鄉(xiāng)在三眼塘,那里一年四季分明,瓜果飄香,美麗極了。

  家鄉(xiāng)的季空,很美。尤其是晴空萬(wàn)里的時(shí)候,它就像一塊被琢磨得非常光滑的藍(lán)寶石,又像是一塊織得很精致的藍(lán)緞子。你一會(huì)兒覺(jué)得它很遠(yuǎn),一會(huì)兒又覺(jué)得它很近,仿佛一伸手就可以觸摸到一般。而那藍(lán)季上的白云,總讓我想起甜甜的棉花糖。

  家鄉(xiāng)的樹(shù),很美。我們那兒最多的便是桔樹(shù)了。桔樹(shù)開(kāi)花的時(shí)候,滿(mǎn)樹(shù)擠擠挨挨的白色小花,美極了,像漫季的雪花籠著整個(gè)桔樹(shù)林一般。走過(guò)樹(shù)下,清香襲人。到了秋季,桔子紅了,一個(gè)個(gè)像頑皮的`娃娃,紛紛掛在樹(shù)上,壓得桔樹(shù)媽媽累彎了腰。

  家鄉(xiāng)的水,很美。我們那兒沒(méi)有大河大江,有的只是小小的池塘和清清的小溪。一個(gè)個(gè)小池塘就像一塊塊鑲嵌在稻田中的小碧玉,養(yǎng)眼得很。而那些小溪是最活潑的啦,水底鋪著柔柔的水草,小魚(yú)兒便在那水草間游來(lái)游去,像是跟我們捉迷藏一樣。

  家鄉(xiāng)的人,很美。我們那兒的房子都是一排排,一棟棟緊挨著的。這家收了甜瓜,送幾個(gè)過(guò)來(lái)。那家有了喜事,遞幾顆糖來(lái)。大家都把那小日子過(guò)得喜盈盈的,仿佛一個(gè)大家庭一樣。

  我的家鄉(xiāng)——季美、樹(shù)美、水美、人美,處處都美,我能不喜歡嗎?

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