小學生作文【優(yōu)秀7篇】
在日常學習、工作抑或是生活中,許多人都寫過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家整理的小學生作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學生作文 篇1
一個陽光燦爛的日子,小兔要到河對岸的小花貓家去作客。走著走著,一條河擋住了它的'去路。它問太陽公公:“你能送我到河對岸嗎?”太陽公公聽了哈哈大笑說:“你一坐上來會被燙死的!”
這時,烏龜慢慢地游過來說:“我送你去對岸吧!”小兔很感激,連聲說:“謝謝你,烏龜?shù)艿!碧柟Σ[瞇地說:“這只小船真漂亮!
小兔子上了烏龜?shù)谋常龔堥_手臂,快樂地唱著歌!烏龜急忙說:“你要坐穩(wěn)啦!河中央浪可大啦!”小兔連忙抓緊烏龜?shù)谋场?/p>
烏龜游了兩個小時,終于到了對岸。小兔一下子興奮起來說:“謝謝你,小烏龜!睘觚斦f:“祝你玩得開心!”說完“撲通”一聲又游到河里去玩了。
小學生作文 篇2
從小,我就盼望著長大。那樣,我就可以做小時候不能做的事。每當我想出去玩,去街上買東西時,媽媽總說:“不行不行,小孩子怎么能一個人出去呢?等你長大以后,想干嘛就干嘛,媽媽都不管。”這時,就在我小小的心靈里就萌發(fā)了一個想法:“我想長大!”我感覺長大很美好,可以到處玩耍。我盼望長大!
每當我想幫爸爸媽媽做家務時,媽媽總是生氣地說:“小孩子的本分就是學習,大人才能做好家務!边@時我真想一下子變成大人,讓媽媽看,我已經長大了!因為沒長大,就連自己喜歡做的事情都做不了!澳氵太!”成為爸爸媽媽拒絕我們的.最佳理由。
我盼望長大!可是我想,如果我長大步入社會,爸爸媽媽肯定還是會說:“你還是太小了,萬一遇到了壞人怎么辦!”可是我心里特別想出去生活,我盼望長大!外公笑著說:“在我們看來,我們的孩子永遠都長不大!蔽蚁胫胫,猛然一驚:如果我永遠長不大,那豈不是要永遠聽爸爸媽媽的話!不做思考、不做選擇,那又有什么意義呢?
想想自己從7歲到12歲,錯過了多少長大的機會。如今我小學就要畢業(yè)了,我多么想和爸爸媽媽說:“我快要上初中了,不要再把我當成幼兒園的小孩子了,我要長大!钡珜嶋H上,我已經長大了!溫室里的鮮花經不起風吹雨打。為了我的健康成長,爸爸媽媽,請你們放手吧!我盼望長大!
小學生作文 篇3
一個夏天的日子,小象和丁丁到沙灘上玩耍,到了中午,小象說:“丁丁好熱呀!倍《≌f:“那我們就洗個澡吧!倍《∮终f:“小象,你不會洗澡,我?guī)湍阆!倍《∧闷鹚堫^給小象澆水洗澡, 小象也學著丁丁的'樣子,用長鼻子吸了一大口水,澆到丁丁身上,也學著丁丁的象子給丁丁洗澡,他們相互給對方洗澡,洗得可干凈了。
通過洗澡,丁丁和小象明白了一個道理:做任何事情,朋友之間一定要相互幫助、共同努力才能把事情辦好。
小學生作文 篇4
學校要舉行書簽制作比賽,我聽了以后既興奮又煩惱。興奮是因為我可以有一次展現(xiàn)創(chuàng)意的機會;煩惱是因為我不如女孩子心靈手巧,擔心制作出來的東西會十分難看。
回家后我跟爸爸媽媽商量了很久。既要簡單易操作,沒有要有創(chuàng)意,那么就做一個可愛的雪人書簽吧!
準備的材料有:白色、紅色、深藍色、橙色卡紙,剪刀,雙面膠和勾線筆。我先在白色卡紙上剪出三個相同大小的圓和一根梯形的豎條,把三個圓依次貼在梯形豎條上。就這樣雪人的身體完成了。然后用剪刀剪下已經畫好的深藍色帽子、紅色圍巾和橙色鼻子,把他們貼在相應的位置上。接著用勾線筆在第一個圓上畫出眼睛和嘴巴,再在第二個圓上畫出雪人的紐扣。最后認真寫上我喜歡的座右銘:讀書破萬卷,下筆如有神。就這樣一個戴著深藍色帽子、紅色圍巾的雪人書簽做好了!
按照上面的.步驟,我很迅速地完成了第二個雪人書簽。只是這次是一個戴著紅帽子、深藍色圍巾的雪人女孩。大功告成,一套完整的雪人書簽完成了!
功夫不負有心人,最終我獲得了二等獎。為了鼓勵我,老師還在我的國際公民手冊上加了一顆獎勵星呢!
小學生作文 篇5
前幾天老師說快要競賽了,抽幾個人參加,老師說道:“以前參加過競賽的舉手。”我其實以前參加過的',可是前幾次都沒考好于是不敢舉手,這時老師說我點到名的同學做準備:“王國慶、徐月麗、曹丹、段傲……劉厚宣!焙竺娴奈乙稽c沒聽進去,老師剛走,我就大喊“蒼天啊!大地啊!我到底做錯了什么啊!你要這樣懲罰我!”我之所以這樣說是因為我深知如果考不好的“懲罰”,可是還得買試卷做準備啊,這不回到家,我媽媽就叫我做10張試卷,我當時就瘋了,10張啊!我的做到啥時候啊,在說這試卷又這么難,我好不容易做好了,可媽媽一檢查就錯了不少,她讓我重新做,她知道這試卷有多難嗎?唉,參加競賽還要把自己的腦細胞完全開發(fā),這實在是太痛苦了!
小學生作文 篇6
這個教室靜悄悄的,只有同學們奮筆疾書的沙沙聲,以及監(jiān)考老師輕輕走動的聲音。我寫到這里,停下筆,環(huán)視這個教室,那擦得干干凈凈的黑板,那鮮紅的五星紅旗,那學習園地的每張字條。六年級的升中考,代表著我將要成為初中生。如果,我能再做一回小學生,那該多好啊。
教學樓下的那棵桂花樹的花特別好聞,我總是想著能夠摘一些花曬干了泡茶喝;但是每次都想著下次吧下次吧,這么一晃,一個季節(jié)一個季節(jié)的過去,一年一年的過去,轉眼六年了,我還是沒能摘下那枝頭的桂花曬干了泡一回茶喝。小花園里的'紅柳樹開滿了紅色的花串兒,以前做早操的時候總喜歡和同學們繞到哪里去。學校規(guī)定不能摘花,我們只能巴巴的望著那火紅的花兒開了又敗了。
我還記得那個涼亭里玩過的123木頭人,也記得我們繞著操場跑過的一圈又一圈,記得我們一年一年拿著籃球透進那斑駁的球架上,我們哭過笑過,時光就這樣匆匆而過,偷走我們的童年。
在教室的日子里是最長了。我記得我學前班班主任斑駁的白發(fā),記得一年級老師們燦爛的笑顏,記得二年級的老師們細長的眉毛,記得三年級老師卷翹美麗的長發(fā),記得四年級老師色彩斑斕的裙子,記得五年級老師自信的嗓音,記得六年級老師細長的高跟鞋,不知不覺我們經歷過那么多老師們的悉心澆灌。白色的粉筆劃過黑板,一劃就是六年,窗外的枝椏搖曳在每一個季節(jié)里,清風徐徐,我們的六年就這么過去了。
如果,我能再做一回小學生,我想好好珍惜每一個兒童節(jié),想好好聽老師講的每一節(jié)課,想好好在體育課上盡情奔跑。時間就這么一點點過去,而我,只能勇敢奔赴前程。
小學生作文 篇7
農歷八月十五日是我們國家的傳統(tǒng)節(jié)日,這天一大早我們準備好過節(jié)的東西一起去了奶奶家。奶奶拿出鞭炮放起了鞭炮。
中午到了,奶奶做好了豐盛的飯菜我們一家人在一起吃起了團圓飯。
下午我們又到了姥姥家陪姥姥、姥爺過中秋節(jié)。為了增加節(jié)日氣氛媽媽讓我背了兩首有關中秋節(jié)的.詩,我背的是《靜夜思》和《古朗月行》。我還知道了三個神話故事:《嫦娥奔月》、《后羿射日》和《吳剛伐桂》的故事。啊,這一天過得好快樂呀!
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