小學生的作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的小學生的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學生的作文 篇1
星期五晚上小主人寫完作業(yè)，收拾好文具就去睡覺了。所有的'文具便開始爭吵了，鉛筆大聲地說：“小主人天天用我去畫畫，還得過繪畫獎呢！”
橡皮說：“小主人畫錯了還得用我擦呢！”鋼筆較上勁了說：“小主人用我得了書法大賽第一名，我最有用�！�
墨水瓶裁判說：“大家不要說話，讓我給大家評評功勞吧，鉛筆是很有用處，但是用久了會變成鉛筆頭，就沒了自己的性命�！�
橡皮有“錯別字醫(yī)生”的稱號，救治了不少“患者”，得到了許多“人”的稱贊，但是用久了也會沒有“性命”。而鋼筆只需吸墨水就能用了。所以這次比賽鋼筆為勝。
這時小主人合上了文具盒，又去上學了，大家也十分快樂地去迎接工作了。
小學生的作文 篇2
2月8日大年初九,維和雛鷹假日小隊開始行動了，今天我們尋訪的對象是聯(lián)合國和平勛章的獲得者，公安部一等功臣，浙江警察學院的酈樹龍教授。
小隊一共5人，懷著崇敬的心情，對酈教授進行了采訪。
酈伯伯一邊回憶起在利比里亞執(zhí)行維和任務的情景，一邊打開電腦給我們看照片�！皠偟侥菚�，我真的不敢相信世界上還有這樣的地方，所有的房子都是泥土搭建的，長期都沒有肉吃，隊員們難得吃頓豬蹄，連湯都喝光�！毙￡爢T們聽著不時發(fā)出驚呼聲，還好奇地提著問題。
當小隊員們問起當?shù)氐腵小孩子如何學習的時候，酈伯伯的聲音變得沉重起來，他說因為多年的戰(zhàn)爭，利比里亞的經(jīng)濟基本靠援助，還造成很多的孤兒，學校也是非常簡陋，我們看見照片里酈伯伯懷里抱著小男孩，背后是破舊的課桌，破舊的黑板，大小孩子在一起，小男孩眼神里充滿了渴望，是對知識和食物的渴望嗎?
想想我們現(xiàn)在的生活環(huán)境，不愁吃，不愁穿，坐在現(xiàn)代化教室里學習，在音樂教室放聲歌唱，在電腦教室學習信息知識，在操場踢足球，還有這么多老師教育我們，實在是太幸福了。
在采訪的最后，酈伯伯說：小朋友是祖國的希望，要求我們要珍惜現(xiàn)在的美好時光，好好學習，鍛煉身體，長大了保衛(wèi)祖國，建設祖國，還要為世界和平，人類的幸福做貢獻。這是酈老師現(xiàn)在的夢想，也是我們共同的夢想，我們一起來實現(xiàn)它吧!
小學生的作文 篇3
星期天，我和姐姐去奶奶家玩。當我正覺得無聊時，住在我奶奶家隔壁的幾個小朋友來找我玩老鷹抓小雞的游戲。我馬上答應了。然后，我們來到奶奶家后院的.空地上，接著又用石頭、剪刀、布的方式選出了老鷹和母雞，而我就是躲在最后面的小雞。
母雞說了聲開始，老鷹就朝我們撲了過來。雞媽媽伸開雙手擋住了老鷹。頓時，老鷹站在那一動不動，像個木頭人。我心想:老鷹怎么不動了呢?還沒等我回過頭來，老鷹就來了個反方向的攻擊。還好，我動作快，不然就得被老鷹抓住了。但老鷹始終不肯罷休，左跑跑，右跑跑。我們挨個抓著前面的衣服，一下子躲到左，一下子躲到右。我們?yōu)榱瞬蛔尷销椬プ。艿脻M頭大汗。我們你追我趕了半個多小時，大家都跑得上氣不接下氣、上言不接下言，商量著休息一下。這時，機靈的老鷹乘我們不備時，猛地朝我撲了過來。啊!我被抓到了。跑了半個小時的老鷹終于有了收獲。
這場又激烈又好玩的游戲在我們的歡聲笑語中結束了！
小學生的作文 篇4
這棵古老的挺拔俊秀的大榕樹就在黃口小學四年級的課室門前聳立著。樹干很粗，要幾個小朋友手拉住手才能合抱過來，樹皮深褐色，厚厚的，結了一個個疙瘩。很多樹枝上都長滿了胡須般的須根，看起來像一位位蒼老的爺爺在一起聚會。葉子挨挨擠擠的，青翠欲滴。枝葉向四處伸展，像一把綠色的巨形大傘，把三四五年級的課室門前的`空場地都籠罩著，形成一個很大的樹蔭。大家在樹下用磚塊繞著樹頭砌成了一個大磚圈，有凳子那么高，上面還鑲著一片片的瓷磚。這個大磚圈把大榕樹點綴得更加出類拔翠，猶如一個小公園。每當我們上學的時候，轉過一個大彎就能看到這棵大榕樹。遠遠望去，就像一片小樹林，又像我們學校的綠色屏障，把我們的學校裝扮得更加美麗。太陽照在樹上，樹葉泛著銀光，猶如千萬只眼睛在看著我們。看著這顆大榕樹，我們感到無比驕傲與自豪。這棵古老的大榕樹不但美觀，而且給我們帶來了歡樂。課間，同學們都喜歡坐在樹下的圍磚上休息閑話或追逐嬉戲；每當活動，同學們都興高采烈地在樹下打乒乓球，你推我擋、你拉我抽，掌聲、喝彩聲絡繹不絕，場面非常熱鬧。學校集會或慶祝節(jié)日等，都在這棵大榕樹下面進行。��！大榕樹，您給我們提供了如此美好的學習生活環(huán)境，我們衷心的感謝您！愛護您！作者：潘金衛(wèi)
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