小學(xué)生作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生作文 篇1
幸福是什么？有些同學(xué)可能真的不清楚。因?yàn)樗麄冨e(cuò)過了幸福自指間滑過的那一刻，忽略了那微妙的感覺。而仔細(xì)的人就會發(fā)現(xiàn)幸福。其實(shí)生活中到處都彌漫著濃濃的愛！
早上，當(dāng)媽媽悄悄來到你的`床頭，催促熟睡的你起床，為你備好當(dāng)天要穿的衣褲，然后又轉(zhuǎn)身出去為你準(zhǔn)備早飯，此時(shí)的你，心中是否有種溫暖在涌動(dòng)！做作業(yè)時(shí)當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己沒帶膠帶，一貫和你吵架的同桌遞來一卷膠帶，雖沒出聲，默默地放在桌角邊，但無聲勝有聲。此時(shí)的你，心中是否有種說謝謝的沖動(dòng)！
放學(xué)了，當(dāng)你背著沉重的書包，帶著―身的疲憊準(zhǔn)備回家時(shí)，老師注意到了你單薄的身子，關(guān)心地問寒問暖，并囑咐大家穿好外套，小心著涼，一路小心此你時(shí)的你心中是否有種莫名的感動(dòng)！
對，這就是你我身邊的幸福。她就像―場太陽雨，滋潤著你和我；她更像一根棒棒糖，讓你吃完了還在美美地回憶著她帶來的甜。
小學(xué)生作文 篇2
馬戲表演開始了，第一個(gè)節(jié)目是“小狗鉆火圈”。
只見場地中央早已架起了一座高高的火圈，鐵圈上燃起了熊熊烈火。不一會兒，“小演員”出場了，那是一只機(jī)靈可愛、渾身長著雪白長毛的小狗，但見它注視著燃著熊熊烈火的火圈毫無畏懼，勇敢地向火圈飛跑過去，接著高高躍起，飛快地穿過了鐵圈，然后穩(wěn)穩(wěn)地落在了地上。隨之，小狗甩了甩尾巴向馴獸員跟前跑去，原來它是去討賞呢。
觀眾們原本繃緊的心弦終于放松了下來，他們不由得對狗狗精彩的.表演報(bào)以熱烈的掌聲。
小學(xué)生作文 篇3
“嘭”，又停電了。日光燈暗了，電扇也漸漸緩下來。媽媽急著去找蠟燭，我透過窗子看到外面的房子窗戶上陸續(xù)有了光亮。
蠟燭點(diǎn)燃了。所有人都從黑暗中緩過神來。爸爸媽媽又各自忙開了：爸爸拿著蠟燭去擺弄他的那些小物件，媽媽拿著蠟燭去忙他的家務(wù)活，留下我和另一小截蠟燭相互對視。
我靜靜地注視著它，只見一滴水似得蠟滴落在桌上，不久就成了一個(gè)硬硬的圓點(diǎn)，牢牢地貼在桌上。你就是在悲戚你的生命嗎？還就是在擔(dān)心，電來了你又將被遺忘？可就是回答我的只有跳閃的燭光。我突然為他感到悲傷。就是��！有點(diǎn)事，它的存在毫無意義。如果她有生命就是不就是也會覺得自己毫無存在感？燭光依然閃動(dòng)著，偶爾被風(fēng)吹歪了。風(fēng)停，則立即站得筆直。
“�！保婢褪遣幌胍獊硎裁雌獊硎裁�！日光燈跳了起來，電扇也飛速的旋轉(zhuǎn)起來。強(qiáng)勁的風(fēng)把蠟燭吹滅了，只有牢粘在桌上的'蠟才證明了它曾經(jīng)點(diǎn)燃過。
我的心神從與它的交流中醒來，突然想到剛才眼中跳躍的火苗不正就是蠟燭最大的自豪嗎？
小學(xué)生作文 篇4
那個(gè)大雨傾盆的中午，“叮鈴鈴……” “叮鈴鈴……”電話鈴響起來，我接起電話，哦，原來是媽媽。媽媽說：“張淼宣，今天媽媽上夜班，明天再回來，你一定要好好吃飯，好好寫作業(yè)�！薄昂茫僖�！”我放下了電話，拿起下午要用的教課書，飛快地向外面跑去……
剛一出門，烏云像要壓下來似的，幾顆大雨點(diǎn)像豆粒打在我的臉上。糟了，我沒帶鑰匙，又忘了帶雨傘了，我的心里在不斷地埋怨自己……哦，好大的雨呀。突然一個(gè)閃電從天而降，把我嚇得驚慌失措。這時(shí)，我心想：媽媽要在家就好了。沒辦法，只好冒雨去學(xué)校了。
突然，聽到有人叫我，好像是媽媽，走到近前一看，真是媽媽呀！我一下子撲到了媽媽的`懷里。媽媽說：“我看天不好，就回來看看你，家里有傘，怎么也不帶呀？著涼了怎么辦�！痹瓉韹寢寣ξ疫@么好呀，我一直以為媽媽只關(guān)心我的學(xué)習(xí)呢�？磥砦业南敕ㄥe(cuò)了，我慚愧地低來了頭。因?yàn)閶寢審陌嗌吓芑貋恚挥幸话褌�，我說：“媽媽，我就要到教學(xué)樓了，你打傘回去吧。媽媽一聲不吭地把我送到了學(xué)校，才從茫茫的雨中慢慢地消失。
我看到這一幕，淚水充滿了我的雙眼。我望著媽媽被雨水打濕的背影，我真想大喊一聲：“媽媽，我的好媽媽！”
我一定好好學(xué)習(xí)，天天向上，用好成績來報(bào)答媽媽的愛。
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