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小學(xué)生作文

時間:2024-02-13 10:31:34 小學(xué)生作文 我要投稿

實用的小學(xué)生作文4篇(優(yōu))

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文4篇,希望對大家有所幫助。

實用的小學(xué)生作文4篇(優(yōu))

小學(xué)生作文 篇1

  今天,媽媽要做一鍋美味的鮮魚湯,嘿嘿,這得先把材料準(zhǔn)備好.

  媽媽從市場上買來了一條活魚。回到家殺魚正式開始,只見媽媽拎起魚尾緊緊攥住,魚在她的手里奮力掙扎,可是沒有任何作用,媽媽掄起魚朝木板上狠狠一摔,魚立刻昏了過去.

  接著,媽媽拿起一把鋒利的.小刀,將魚鱗刮下來,然后就要開膛剖腹,在魚肚子上剪開一個口子,把魚的心、肝、胃、腸全都掏出來,再把魚清洗干凈,就可以做美味魚湯了。

小學(xué)生作文 篇2

  周末,我踏著碎金,迎著夕陽來到了百花園。

  眺望著那遠(yuǎn)處的菊,都涂著一抹淡金,一縷縷幽香飄過來,我直奔過去,越走香味兒越濃,顏色也越發(fā)嬌艷,那一簇簇菊花也漸漸露出嬌羞的臉頰。觀花的人摩肩接踵,菊花們迎著秋風(fēng)向我們招手?!紅菊如火,紫菊像霞,白菊似雪……一陣陣風(fēng)掠過,吹起幾片金色的葉片在空中翩翩起舞,猶如繽紛的彩蝶。

  近了,近了,我歡呼著,一頭鉆入了人群,隨著人流涌向了白色的海洋,定睛一看,是一大片“東海得月”。一朵朵都開得嬌艷欲滴,大的`像繡球,小的如拳頭,些許青色化成了點點詩意融于香中,如亭亭玉立的少女在賞花追蝶,我彎下腰拾起一片花瓣,手感細(xì)膩,十分柔軟,花瓣上有零星的黑色小斑點,青黃色的花紋若隱若現(xiàn)。彎鉤狀的花瓣像一條弧線,這一條條弧線構(gòu)成了一朵飽滿的花,真想化為一只小精靈,躲在花蕊里,吸著花蜜,美美地睡一覺。一眼望去這些花朵又像漂浮在“碧海”上的朵朵“白云”。在彩霞召喚下,更彰顯其貴族品性,讓人賞心悅目。

  “瞧,‘麥浪’!”不知誰喊了一聲,我不由自主地看了一眼。誰知,目光竟成了鎖鏈,直接牽引著我來到“麥浪”區(qū)。哇!它們一簇簇?fù)碓谝黄,昂首挺胸端正地站立著,像是在迎接游人小衛(wèi)兵。那微青中帶著金黃豆芽狀的小花蕊在舞動,條條黃金般的線條花瓣在散發(fā)著濃郁的香味兒,簡直太美妙了!這美麗的、可愛的、有個性的小菊花,在夕陽的照映下,在秋風(fēng)的撫摸中調(diào)皮地?fù)u著頭,我不禁蹲下去用手輕輕地?fù)軇铀鼈儭?/p>

  菊,沒有玫瑰的嬌艷,沒有牡丹的華貴,也沒有梅的冰清玉潔,但它傲霜獨放的精神卻是無人能比的。那是它來自生命的火焰,來自靈魂的力量。它把淡淡的花香留在了人間,把無聲的激勵留給了人們!

小學(xué)生作文 篇3

  馬路,一條條地縱橫在城市中。而疾馳在馬路上的汽車,也為城市的繁華帶來活力,可是,在這充滿活力的馬路上,卻有很多人因為交通事故付出了生命的代價。

  就在今年五月份,我和媽媽去超市的途中,一名年輕的男子由于闖紅燈,與另一名騎著摩托車的男子相撞。只聽“咣當(dāng)”一聲,兩人雙雙倒地。第一次看見這么血腥場面的我,嚇得躲進(jìn)了媽媽的懷里。晚上,我在床上翻來覆去睡不著,腦子里一遍又一遍的回放著白天那慘不忍睹的.畫面。我心里十分惶恐,原來生命如此脆弱!這更讓我認(rèn)識到不遵守交通規(guī)則的嚴(yán)重后果,就因為一次的違規(guī),可能就會讓你的家庭支離破碎。

  酒后駕車也非常危險。酒后駕駛,由于酒精麻痺而反應(yīng)遲鈍,很容易導(dǎo)致車毀人亡,不但釀成悲劇還要受到法律的制裁。因此,我要告誡大家:千萬不要酒后駕車,開車不喝酒,喝酒不開車,一場車禍足以破壞兩個或更多幸福家庭。

  據(jù)統(tǒng)計,全球大約每年有127萬人死于交通事故,難道這還不夠讓我們提高警惕嗎?超載,酒后駕駛,疲勞駕駛……危害十分巨大,它們就是一個個隨時隨地就會爆炸的炸彈,它隨時會奪走你的生命,將那原本幸福美滿的生活炸成一塊塊碎片,會讓你身邊的人感到悲痛萬分。

  生命可貴卻脆弱,希望人人都能自覺遵守交通規(guī)則,讓我們生活的環(huán)境更加安全更美好。

小學(xué)生作文 篇4

  “借書了,借書了!誰借什么書,趕快寫個條告訴我。”尖利的聲音以飛一般的速度傳到我的耳朵里,班級圖書管理員小A興奮地大喊著,班級頓時熱鬧起來,“你借什么書?”“每個人能借幾本書?”“能不能放假把書拿回家里去看?”……為這事差點給班級減了分。

  課后,小A連飯都沒顧上去吃,就匆匆跑到圖書室仔仔細(xì)細(xì)地篩選著,一個半小時以后,回來的她懷里抱著一大摞書,還未等小A走進(jìn)樓,就有人飛也似的下去“迎接”了。

  書終于發(fā)下去了,書呆子小B目不轉(zhuǎn)睛地看著書,就連別人碰到他,他都沒有感覺到。

  原本亂哄哄的教室,現(xiàn)在只能聽到沙沙的翻書聲和同學(xué)們的呼吸聲。

  平時愛鬧的小C和小D兩人,也能安靜地坐在位子上看半個小時的書了,可見書的魅力有多大!

  也許有人正在欣賞迪福的《魯濱遜漂流記》,也許有人正在贊賞老舍的《駱駝祥子》,也許有人正在沉浸在雨果的.《悲慘世界》……而我呢,正在津津有味地讀羅曼。羅蘭的《名人傳記》。

  堅強(qiáng)的貝多芬,他的《英雄》、《命運》、《月光曲》給予人的是力量和勇敢。膽小的米開朗基羅,給予人的是信心和誠實;愛國的托爾斯泰,給予熱的是激情和可靠……

  書里面的知識讓我明白了很多很多,我喜歡它——書!

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