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小學生的作文

時間:2024-02-09 08:41:54 小學生作文 我要投稿

小學生的作文

  在日常學習、工作抑或是生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家整理的小學生的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學生的作文

小學生的作文 篇1

  “嘎嘎嘎,嘎嘎嘎!”我是一只美麗的小天鵝。我生活在一個美麗的湖邊,這里的景象非常美妙:幾朵潔白的云朵漂浮在高高的藍天,潺潺的小溪奏著優(yōu)美的旋律,清新的空氣沁人心脾。廣渺的湖水蕩漾著碧波,我和我的伙伴們快活地在“游樂場”嬉戲玩耍,魚兒妹妹和我們玩捉迷藏,小鳥哥哥在天空中自由翱翔,花兒姐姐盡情綻放。我們這個“大家庭”和睦相處,都無憂無慮地生活著。

  可是,不知從哪一天起,這一切美好的景象慢慢都變了。天空變成了灰色,沉沉地的壓迫著地球,小溪沒有了歡唱,空氣散發(fā)著一股難聞的氣息,湖水面積越來越小,變得又黑又渾,發(fā)出一股酸臭味。樹木又低又小,壓得喘不過氣來,花兒已經枯萎了。咦?小魚兒妹妹呢?我縱身跳入水中,在尋找著,尋找……湖面上有幾條腐爛的死魚?,那是什么?我快速游過去,只見湖面上有一條奄奄一息的小魚兒。哦,是小敏!靶∶,小敏!你怎么啦?”她慢慢睜開雙眼,用微弱的聲音說:“是,是人類破壞環(huán)境,亂開濫伐森林,把大量的污水排放到江河湖海,所以,我,我們,我們……”“小敏,小敏!”我還沒明白過來,這時,小敏已經走了,她去了另一個地方,一個能讓她和她的伙伴居住的地方。我擦干眼淚,輕輕地抱起小敏,把她安葬好,立上碑文:一個被人類殺死的魚兒——小敏。隨后,我?guī)е鴿M腔的怒火,想找人類“算帳”。我大聲呼喊:“人類呀,你們太自私了!為了自己的利益,而舍去別人最珍貴的生命。你們在這樣做下去,不但植物、動物會滅絕,你們人類也會滅絕,世界也會滅絕,地球也會滅絕,甚至整個宇中都會滅絕。”我抽泣著,接著又哽咽道:“人類呀,我最尊敬的朋友,快快覺醒吧!為什么不和我們一起來保護我們賴以生存的地球呢?”

  也許人類聽到了我的呼喚,從迷惘、消沉的'道路中走出來,開始注意節(jié)約資源,保護環(huán)境了。我欣喜若狂,在天空中自由的翱游著,“嘎嘎嘎!嘎嘎嘎!太好了,太好了!人類終于覺醒了,人類、我和我的朋友,還有地球、宇宙都有救了。”于是,我又開始在蔚藍的天空中飛翔了,飛出一個“”,湖水在太陽的照耀下閃閃發(fā)光,水中增添了許多朋友:小蝦、小螃蟹、石子、烏龜、金魚、水草……數(shù)不勝數(shù)。岸邊也出現(xiàn)了優(yōu)雅高貴的的玉蘭,亭亭玉立的荷花,清香的桂花……

  這一切是多么美妙和諧啊!希望這樣的景象永久不變!

小學生的作文 篇2

  一天,我背著銀色的書包,哼著小曲,高高興興地在街上走著。就是這時,兩個六年級的哥哥攔住了我的`去路,我想繞開他們,可他們說什么也不讓我過去,看得出來,他們是有意阻止我的,于是我什么也不想,飛快地奔跑起來……雖然我跑得比馬還快,可他們還是抓住了我。只見他們用雙手重重地把我按住,按得我不能動彈,我往旁邊看,一雙雙眼睛驚訝地看著我,可似乎沒有救我的意思,我這才回過頭來直視他們,準備應付他們的對策。這時,旁邊一個大哥哥開口說話了:“小弟弟,借我三十塊錢,好嗎?明天還你!蔽艺f:“我,我又跟你們不熟,憑……憑什么借錢給你。”大哥哥聽出了我的聲音顫抖,于是語句變得嚴厲了:“你借不借?小心我揍你!”“我,我才不怕呢!我爸爸媽媽都在前面!彪m然我這次聲音也在顫抖,可哥哥也好像在害怕,聽完我說的這些話后,立刻就跑走了。等他們走后,我發(fā)現(xiàn)自己早已經嚇得站不住腳了,但我又怕他們會再來找我,于是我真想快步離開這條街,可因為手腳被他們按得酸疼,還是一步步地離開了這條街。這件事已經過去半年了,現(xiàn)在一回想起,那一雙雙兇狠狠的眼睛和那兩面?zhèn)兇惡的臉孔,便不禁冒出了冷汗。可我卻又從中明白了一個道理:“做什么事都要急中生智,有了辦法才能有解決問題!”

小學生的作文 篇3

  校園生活雖然緊張忙碌,但又是豐富多彩、令人難忘的。

  “叮鈴鈴”上課了,同學們急急忙忙地跑進教室,坐在位置上。這一節(jié)是語文課,老師說過要評演作文——我們寫的“話劇”。宋佳琪一組寫的劇本最精彩了,臺詞準確形象,提示語也寫得惟妙惟肖,大家提議讓她們組上臺表演。宋佳琪、杜澤慧、李國強、申卓林上臺了,只聽宋佳琪說:“我們劇本的題目是《0。1毫米的心靈誤差》。”瞧,人家的題目就與眾不同。接著,她們開始了表演。在演出的過程中,李國強好像很害羞似的,總是拿本子遮著臉,背靠著黑板,像個做錯事的孩子一樣不敢露面。挨著他說臺詞了,他依舊拿本子遮著臉輕輕地說:“你們兩個都把我的錢花光了,我打死你們倆!”按照劇情,李國強應該到申卓林身上狠狠地打一下,而李國強卻到申卓林身上輕輕地摸了一下,那動作就像在哄嬰兒睡覺,非;堑么蠹夜笮。索老師也大笑著說:“李國強的意思是我打你干嘛,我摸死你算了!”同學們又是一陣哄堂大笑,李國強窘迫的`滿臉通紅。下課了,同學們還不愿走出教室,紛紛抱怨這節(jié)課的時間太短。

  快樂的時刻總是接二連三,精彩不斷。圣誕節(jié)快到了,我們自己動手裝扮教室,自編自導地排練節(jié)目,想好好慶祝一下小學階段的最后一個圣誕節(jié)。宋佳琪、楊雨萱、楊藝帆更是忙前跑后,把教室精心打扮了一番,很多男生買了圣誕老人的帽子戴上,李金銘甚至還買來棉花糖粘在下巴上,像個壽星,他一走進教室就惹得我們捧腹大笑!袄蠋焷砹!老師來了!”不知是那位同學拉響了警報,大家快速把買來的“秘密武器”藏在身后,準備給老師一個“驚喜”。劉老師一走進教室,同學們立即拿起“武器”準備掃描,但劉老師是何等人物,她一眼就識破了我們的詭計,連忙搖著手說:“大家不要噴,老師說幾句話就走。你們已經上六年級了,長大了,以后要多聽話,祝愿在以后的日子里大家快快樂樂!”老師剛說完,同學們像是計劃好似的,不約而同地一擁而上,劉老師無力招架,被噴成了“大雪人”。

  這就是我的校園生活!豐富多彩又妙趣橫生,處處洋溢著歡樂和喜悅!

小學生的作文 篇4

  從一到四年級,我們(2)班在拔河比賽記錄牌上從沒得過好成績。我一直想:我們得不到第一,也該拿個第二吧。意想不到的是,今年拔河比賽我們班得了第一名!

  為了慶祝新年的到來,我校舉行了一場別開生面的拔河比賽。只聽裁判員吹了一聲口哨,比賽就熱火朝天的開始了。第一場是預賽,我們班對五(3)班。同學們很緊張,一直擔心再次輸?shù)簦犜缇秃吧狭丝谔枺骸拔澹?)班,加油!”加油聲此起彼伏,像海浪一般陣陣涌來。我們班參賽的同學個個斗志昂揚,一鼓作氣,一下子就把五(3)班拉過了中線!癥H!”我們班同學為這場預賽取得勝利而歡呼。

  進入第二場決賽了,我們班對五(1)班。只見參賽的同學滿臉是汗,咬緊牙關,憋著一股勁兒,隨時準備拉倒對方;觀賽的同學滿臉期待,屏氣凝神,捏著一把汗,恨不能幫他們一把。這時哨聲響起,“加油!”“加油!”加油聲不斷,原本安靜的賽場又沸騰起來了。只見我們班參賽的同學就像喝醉了酒一樣,時左時右,忽東忽西,眼看就要撐不住了。拉拉隊的加油聲越來越響亮了,參賽隊員聽了這吶喊助威的聲音,像注射了一樣,一下子來了勁兒,他們一跺腳,一用力,把五(1)班拉出了中線外。

  哇噻!稀有的`第一名!我們班第一次得了第一名!全班同學高興得都快瘋了!有的人手舞足蹈,有的人連喊“YH!YH!”還有的人激動地直流眼淚……

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