小學(xué)生作文
無論在學(xué)習、工作或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的小學(xué)生作文4篇,歡迎大家分享。
小學(xué)生作文 篇1
傳統(tǒng)節(jié)日有非常多,但是“百里不同風,千里不同俗!痹谥星锕(jié)前一天,家家戶戶都做月餅。
中秋節(jié)的時候,我們都知道中秋節(jié)的由來,書上說:后羿把太陽射下來,留下一個,西王母來到后羿前,給了他兩顆仙丹,嫦娥在千均一發(fā)的時刻下吞下了兩顆仙丹,飛到了天上孤獨的月亮上,這一天的月亮很圓,而兩個人十分想對方,卻不能相見,思念之情,所以這一天被稱為“中秋節(jié)!
中秋節(jié)的`時候,家家戶戶都在做月餅,到處都是月餅的香味。再炒幾道菜,月餅的樣子多種多樣,有兔子形狀,有的都是花形狀,做月餅的時候,要十分小心,而且要做各種各樣的月餅,需要有巧妙的手,和多年的經(jīng)驗,這樣做出來的月餅才香甜可脆,讓人吃了,有飄飄欲仙的感覺。
到了晚上,大家都把菜和月餅搬到桂花樹下吃。大人和小孩都非常高興,大人讓小孩朗誦幾首詩,還唱起自己最好的歌,來配晶瑩而又圓圓的月亮,桂花飄落,就像是嫦娥姐姐撒下的花朵,廣寒宮里嫦娥姐姐孤獨地在跳著舞一遍又一遍,以此來來思念后羿。我們在桂花樹下有說有笑,桂花親吻著臉頰,祝福著:世間思念的人能相見,不要再哭泣,孤獨了。我們的臉紅彤彤地像喝醉一樣,不是好像,是真的,醉在今夜,而這樣的畫面卻少了一個角!
中秋節(jié)是團圓的日子,而卻有一對苦命的人,要是世間不那么邪惡,那嫦娥也不會孤獨,而是幸福美滿,該是個令人醉在其中,不想走出來的日子!
小學(xué)生作文 篇2
老天,你終于不哭了……
十四歲的我總喜歡在雨后看藍天,看白云,我覺得是一種享受。十四歲的我,愛哭,愛笑,愛靜,愛鬧。十四歲的我,愛生活,愛別人,愛自己。十四歲的我,懂得什么是關(guān)懷。
有的人說我瘋瘋癲癲,我確實有一點。因為我總喜歡趁別人不注意,朝他(她)大吼一聲。我還常常做一些怪異的`動作,說一些有趣的話。
有的人說我脆弱,因為我愛哭,在生活中,我遇到一點不順心的事情,就抑制不住自己的情緒號啕大哭。為此,別人都說我嬌氣。唉,我以后一定要改掉這個毛病。
有的人說我安靜。我喜歡在房間里靜靜地坐著,在這美好的環(huán)境中捧一本書看看,拿一張紙畫畫,有時還略動文筆展示一下才華。我喜歡在竹林中坐著,聽風吹竹葉的沙沙聲,聽小鳥鳴叫的嘰嘰聲,聽小河流動的嘩嘩聲。這種安靜,誰不喜歡?
有的人說我愛鬧。我喜歡在節(jié)假日出去瘋玩,直到傍晚才疲憊不堪地回來。為此,爸媽費盡腦筋。我也知道這不好,但玩是快樂的,沒有快樂的生活就不是生活。
這就是我,一個十四歲的小女孩。我要求自己,做一個新時代的好少年!
小學(xué)生作文 篇3
星期天,我和我的老爸媽媽等人去社陽大公村玩。
到了大公村,我看見那兒有一條小溪,邊上青青的楊柳樹隨風飄舞,象似在歡迎我們呢!小溪里的水真清呀,清得可以看見河底的石頭和游動的`小魚兒。我們沿著臺階來到小河旁,我踩著突起的石頭,到邊上拿起石頭扔到水里,濺起一朵朵的水花。楚楚妹妹見了,也鬧著要扔石頭。我拿起一塊略微大一點的石頭扔出去時,發(fā)現(xiàn)石頭底下有兩三條小魚兒!鞍,這石頭底下有魚,快來捉!蔽掖蠼小4蠹冶阋黄饋淼剿呴_始捉魚,我們把捉到的小魚放進礦泉水瓶里。我搬開石頭,一發(fā)現(xiàn)小魚,就用手掌去壓,可是,那些小魚去很機靈地從我的手指縫中逃走了!皾櫇,你一條都沒捉到嗎?”媽媽見我蹲在那里好長時間都沒站起來便問我!笆前!小魚每次都從我的手指縫中逃走了!薄肮^來看我捉,應(yīng)該先把手指并攏,然后輕輕地放到水下,再以迅雷不及掩耳之勢合攏雙手就可以捉到了。”我照著媽媽說的一下子就捉到了一條魚。我心想;要是剛才就知道了這方法,那就不會逃走那么多的小魚了!肮,我又捉到一條魚!薄鞍パ,好可惜,這么大的一條魚都被它逃走了!贝蠹也粩嗟亟兄χ,到處洋溢著歡聲笑語。一條、二條,我瓶里的魚也在不斷增多,我開心極了。
我發(fā)現(xiàn)有幾條小魚有黑、白相間的花紋,我的老爸告訴我這種魚叫石斑魚,燒起來吃,味道非常鮮美,聽得我口水都要流出來了。
這次捉魚真是有趣呀!
小學(xué)生作文 篇4
我有一個小伙伴,他長著高高的個子,一張瓜子臉上長著一雙炯炯有神的眼睛,眼睛下有一個高高的鼻子,鼻子下有一張大嘴,從這張嘴蹦出來的話,有時能讓你火冒三丈,抽泣不已;有時卻讓人捧腹大笑忍俊不禁。沒錯,他就是我的.小伙伴,也是我的學(xué)習好榜樣——江銘儒。
說起這個江銘儒,他是一個助人為樂的人。記得有一個星期日,我和他一起去公園玩。在路上,我看見有一個溝渠蓋沒蓋好,我就繞著走過去。走著走著,我突然發(fā)現(xiàn)在身旁的何志標不見了,我回頭一看,見到他正在用力地把溝渠蓋搬起來,想要把蓋子蓋回去,可是他不夠力,搬不起來。我說:“何志標,咱們快走吧,已經(jīng)二點半了,再不走就沒時間玩了。而且那個蓋子那么臟,還是不要搬了吧!彼犃宋业脑捄螅f:“我們應(yīng)該助人為樂,我覺得這樣做更加快樂。何況我們是少先隊員,更加應(yīng)該這樣做!蔽衣犃怂脑捄螅瑧M愧極了,走過去和他一起把蓋子蓋回去了。我們剛走開,只見一群正在溜旱冰的小朋友飛快地經(jīng)過這個溝渠蓋,如果不把蓋子蓋回去,那群孩子很有可能會掉進溝渠里的。
我非常喜歡他。
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