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小學(xué)生的作文300字

時間:2024-02-04 18:08:27 小學(xué)生作文 我要投稿
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小學(xué)生的作文300字5篇【優(yōu)】

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文300字5篇,歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)生的作文300字5篇【優(yōu)】

小學(xué)生的作文300字 篇1

  有的人喜歡藍(lán)瑩瑩的藍(lán)莓,有的人喜歡黃澄澄的香蕉,還有的人喜歡綠油油的西瓜,而我就喜歡紅彤彤的蘋果。

  到了秋天,一個個又大又圓的蘋果掛在樹枝上,好像一個個紅色的小燈籠,圓溜溜的,看起來又香又甜,惹得我都流口水了!

  我實在忍不住,摘下了一個大蘋果,它摸上去滑滑的,涼涼的.,可舒服了。我把蘋果切成了兩半,發(fā)現(xiàn)了草果核中間有四五個小種子,是黑色的,看起來可真像一顆顆放大的黑芝麻呀!

  我拿起了一半蘋果嘗了嘗,味道甜甜的,入口清涼,就像冰果一樣,可真好吃!

  蘋果營養(yǎng)豐富,又叫記憶果,小朋友吃的赿多就會變得赿聰明。草果最好要在上午十二點之前吃,這樣才能更好的發(fā)揮它的功效。

  蘋果不但長得好看,而且能使我變得聰明,我想做一個聰明的孩子,所以我每天都堅持吃蘋果,小月友們也想變聰明嗎?那就一起吃蘋果吧!

小學(xué)生的作文300字 篇2

  一間簡陋而黑乎乎的小房間,卻是正常與異常的標(biāo)尺,一間大于研究所意義的房間。而這間房間的意義在于一面畫在墻上的門。

  在一片無盡的`黑暗中,院長對病人們掏出了一把亮锃锃的鑰匙,語重心長并懷著考驗之意地說:“誰能用這把鑰匙打開這扇門誰就能出院了!彼^的門其實只是一幅畫,但病人們都一擁而上,猶如脫韁的野馬,以百米沖刺地速度去搶鑰匙。

  有的嘴角上揚,眼睛張得大大的,流露出欣喜的目光,宛若一個迷途已久的人看見出口的光芒,又好似一個貪財?shù)呢斨骺吹揭蛔鹕健械娜吮容^不張揚,卻透露著自信與鐵打的決心,在不停地使勁往門里鉆,搖動和濫用蠻力地挖……

  在一撥撥的嘗試后,院長的眼睛閃爍著失落的淚光,眼看著幾年來的努力付之一炬。

  忽然,院長發(fā)現(xiàn)了一個病人綣縮在角落,看著涌動的人群,臉歪歪地,眼斜斜地冷笑。院長宛如發(fā)現(xiàn)了新大陸般欣喜,激動得帶著迸出的淚花問:“你怎么不去開門?”他說:“他們都是不折不扣的呆子!痹洪L更加驚喜了。他暗自竊喜地又說:“鑰匙在我這!”

  院長似乎被一盆冷水從頭潑到了腳,猶如一尊石像般久久地呆在那里。

小學(xué)生的作文300字 篇3

我的同學(xué)叫吳依燦,她長得又白又胖,眼睛又大又明, 帶著一副眼鏡,顯得很有學(xué)問。她有一張能說會道的嘴巴。

  她喜歡看書,是一個小書迷。有一次我?guī)Я艘槐緦嵱梦恼,吳依燦看見了,就像貓見了老鼠一樣,眼睛都紅了,趕緊跑過來對我說:“借我看一下你的實用文摘好嗎?”我心想:這是我新買的,如果她把我的書撕破了那可不行,可是,吳依燦是我的'好朋友。我正想著借還是不借的時候,耳邊又傳來了一個聲音:“你還借不借了?不借我就不跟你玩了!”唉,誰讓我這么倒霉,只好借給她了。

  她還喜歡數(shù)學(xué)。有一次我?guī)Я艘槐緮?shù)學(xué)思維題,她急急忙忙的跑過來說:“我給你換換書看。”于是又急急忙忙地跑回座位拿她的書和我交換著讀。

  這就是我的同學(xué)吳依燦。

小學(xué)生的作文300字 篇4

  一大早,我就起床了,吃過早飯后,同學(xué)們都早早的在公園門口排好隊,早上的太陽真好,照得人心里都曖洋洋的,八點半我們就在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)入了公園,公園的大門口迎面立著一塊雄偉的大石門,上面寫著“千古名園”四個大字,好氣魄呀!進(jìn)入公園后老師先帶我們來到烈士陵前看“烈士”,還告訴我們“烈士”是為了大家犧牲的人,我們都很敬佩他們,為他們獻(xiàn)上了我們自己親手做的白花,還有一部分同學(xué)在烈士陵前光榮的加入了中國少先隊員,成為了共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。看過“烈士”后,老師又帶我們來到一座小橋邊的空地上看了小猴子表演節(jié)目,只見小猴子頭頂盤子團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),可愛極了,同學(xué)們都被他逗笑了,然后我們又游覽了桃花林和鼓吹臺,桃花林里花真多,景色好美,走在那里讓人心情舒暢,最后我們來到一塊空地上,老師讓我們坐下來開始一邊休息一邊吃東西,同學(xué)們都好累,可是臉上都露出開心的笑容。

  吃過東西后,我們就準(zhǔn)備回家了,這真是一個快樂的春游,我又懂得了“烈士”的.含義,還發(fā)現(xiàn)了大自然的美,我一定要好好的愛護(hù)我們生活的大自然。

小學(xué)生的作文300字 篇5

  生活是五彩繽紛的,不管你是一名學(xué)生,大人,公民都需要掌聲,掌聲能使人快樂,掌聲能使人高興,掌聲更能使人充滿信心面對困難。

  第一次感到掌聲的力量是那摩偉大。記得那時六年級第時候。

  每次大會總結(jié)是,領(lǐng)導(dǎo)們講完話同學(xué)們就會“呼呼啦啦”的拍一次手掌——難聽死了 象下餃子 撲撲騰騰的。于是我就和同學(xué)們一樣亂拍兩下就行了。老師曾說過掌聲有很多含義比如:評價一個人的才學(xué),評價一個人的品格,鼓勵一個人進(jìn)步——

  但是沒有節(jié)奏的掌聲使人厭惡,而整齊且有規(guī)律的掌聲能使人充滿信心。

  有一次上政治課的時候。有的同說起來回答問題后我們就都整整齊齊的鼓掌,同學(xué)們個個都無比激動。爭先恐后起來回答問題,就怕老師不叫他

  老師互讓叫我起來,我出乎意料。但又欣喜若狂?墒钦酒饋韰s啞口無言,而忽然而來的掌聲使我充滿信心。 因此我特別喜歡聽到別人的'掌聲,也喜歡用熱情的掌聲為別人喝彩

  還有一次上語文課。小明回答問題后我們第一次在語文課上用熱情的掌聲鼓勵他。語文老師和藹地說“你們的掌聲既不可真大,充滿了鼓勵”

  掌聲無處不在。掌聲使人快樂,掌聲使人高興,生活有了掌聲更精彩!

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