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小學(xué)生的作文

時(shí)間:2024-01-27 08:29:46 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生的作文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的小學(xué)生的作文4篇,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生的作文

小學(xué)生的作文 篇1

  夜,死一般地靜,星星眨著眼睛,月亮爬上枝頭,不知不覺,我便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

  “喂,我們這里需要雨!睙o(wú)線電發(fā)報(bào)機(jī)喊道。機(jī)器人按動(dòng)電鈕,熒光屏上顯示出:樹、莊稼都奔拉著腦袋,小狗伸出了紅紅的舌頭直喘氣,池塘里的'水沒有了……機(jī)器人看著眼前的一切,心里非常焦急。馬上打開“原子能計(jì)算機(jī)”、“中心探測(cè)器”以萬(wàn)分之一秒的速度,準(zhǔn)確地計(jì)算那里的降雨量,緊接著,打開“萬(wàn)能吸熱機(jī)”,把熱氣注入“核能發(fā)射機(jī)”內(nèi),用快速運(yùn)載火箭把發(fā)射機(jī)送上高空。“味、味、味”一股股氣在空中飄動(dòng)。霎時(shí)間,又一運(yùn)載火箭放出一股強(qiáng)大的冷氣流,冷氣與熱氣相遇,形成猛烈的風(fēng),席卷著整個(gè)大地?罩欣茁暵÷,閃電似火龍,烏云翻滾。頓時(shí),冷氣、熱氣圍著塵粒變成了一滴滴水珠。機(jī)器人放出“降雨控制器”,把一滴滴小水珠撒向地面。接著,“嘩嘩嘩”飄潑似的大雨從天而降,禾苗、樹葉、池塘都張大嘴,盡情地喝著水,還打著飽嗝兒。發(fā)報(bào)機(jī)喊道:“夠了!”機(jī)器人收回一切機(jī)器。打開熒光屏,出現(xiàn)了一派生機(jī)勃勃的景象。禾苗伸伸腰,樹葉抹了抹嘴,人們哈哈地笑著。機(jī)器人看著這一切,也欣慰地笑了,我也“哈哈”地笑起來(lái)了。

  這一笑,把我從夢(mèng)中笑醒,才知道原來(lái)是個(gè)夢(mèng)。我想這夢(mèng)一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。

小學(xué)生的作文 篇2

  前幾天,在繁華的大街上,我看見一個(gè)小青年喝完飲料,在離垃圾桶幾米處將飲料瓶朝著垃圾桶一扔,就轉(zhuǎn)身離開了。

  “砰!”飲料瓶被反彈了回來(lái),靜靜地躺在地上。街上的人形形色色,就是沒有一個(gè)人去將飲料瓶撿起來(lái),都對(duì)飲料瓶視若無(wú)睹,好像它不存在一樣。飲料瓶就這樣被人踩了一腳又一腳,發(fā)出劈啪作響的聲音,但是,沒有一個(gè)人發(fā)現(xiàn)它的存在。就在這時(shí),我看見一個(gè)在街邊乞討的小男孩慢慢地走了過(guò)來(lái),將飲料瓶撿起來(lái)并往垃圾桶里面一放,就又回到了自己乞討的地方。發(fā)生在身邊的美德故事500字。

  我注意到,那孩子雖然穿的是有些破破爛爛,身上也臟兮兮的,但是他有一雙明亮的大眼睛和一顆赤誠(chéng)的'心,這就足夠了。我忍不住沉思起來(lái),就連這么一個(gè)可憐的小乞丐都有如此一顆美德之心,都懂得將垃圾放到垃圾桶里,那為什么衣表光鮮的我們,為什么就不會(huì)將垃圾拾起呢?這是一個(gè)令人深思的問(wèn)題。

  是沒有看見飲料瓶嗎?不,我們明明都看見了,可就是沒有將它撿起來(lái),應(yīng)該說(shuō),我們心靈的眼睛,閉上了。若是我們能像小乞丐一樣將它拾起,那么這個(gè)世界肯定會(huì)更加道德美好。所以,我希望,以后我們碰到這樣的情況,彎一彎腰,將它拾起,讓自己擁有一顆道德之心。

小學(xué)生的作文 篇3

  兩天兩夜的下雨,原以為第三天會(huì)繼續(xù)綿延。早晨,早早的從被窩中鉆出來(lái),穿上衣服,打個(gè)哈欠,伸個(gè)懶腰,便開始了一天的忙碌。

  吃完飯,打開窗子,便與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷。伸出手,驚奇的發(fā)現(xiàn)∶雨停了。稍作歇息了一陣,便穿上鞋,系上鞋帶,走下樓道,騎上那自認(rèn)為很酷的自行車,向?qū)W校飛奔而去。

  路上到處是一些坑坑洼洼,坑里積滿了水。一輪過(guò)去,便濺起幾朵水花。路上泥濘著,天也灰蒙蒙的.,到處存留著雨后的氣息。

  來(lái)到學(xué)校,剛拿起書本,班主任梁老師給我們調(diào)座位。忙忙碌碌40分鐘后,天徹底晴了。一輪紅日升起來(lái)了,一束太陽(yáng)光照射在我的桌上。抬頭望天,藍(lán)藍(lán)的。云,白白的。七種美麗的顏色架起了一座橋——彩虹橋。

  看,這就是雨后的早晨!

小學(xué)生的作文 篇4

  生活中處處是課堂,它讓我們體味生活的甘苦,了解人與人之間的關(guān)系……讓我們學(xué)到許多書本上沒有的知識(shí)。

  去年夏天,我又一次迎來(lái)了令人興奮不已的暑假。我不愿意呆在“灰色的森林”——城市里,便讓爸爸、媽媽把我和弟弟送到了鄉(xiāng)下的爺爺、奶奶家里。

  一天中午,蟬兒在樹枝上不停地歌唱,太陽(yáng)傳來(lái)的溫度也越發(fā)強(qiáng)烈起來(lái),這樣的大熱天是沒人愿意出門的?晌液偷艿芸深櫜坏锰鞜,玩得可盡興啦:爬樹、追貓、越土堆……時(shí)間流逝,云彩把太陽(yáng)遮了起來(lái),幾縷涼風(fēng)吹來(lái),我覺得簡(jiǎn)直是爽極了。

  這時(shí)爺爺走過(guò)來(lái)對(duì)我們說(shuō):“看你們這樣子,還是不想回家,那我?guī)銈內(nèi)ネ谀z泥吧?”“膠泥?”這對(duì)于當(dāng)時(shí)的我們來(lái)說(shuō),足夠陌生。爺爺看我一臉迷茫,便跟我們解釋:膠泥很像你們玩的橡皮泥,暗紅色、軟軟的`,一般在我們這兒的小河邊就可以挖到。這下,我和弟弟又來(lái)了興致。

  一陣小跑,我們祖孫三人來(lái)到小河邊。我和弟弟顧不得脫去涼鞋,就爭(zhēng)先恐后地挖起泥來(lái),東挖一下,西挖一下,可挖出來(lái)的沒有一塊是柔軟的。再看看爺爺手里捧著一大塊色澤略紅,柔軟至極的膠泥。我和弟弟有些不明白:為什么我們挖了那么大片,人不見這樣的“膠泥”呢?

  爺爺看出了我們的心思,說(shuō)“你們挖出的也是膠泥,不過(guò)這些泥急于顯露自己,長(zhǎng)期暴露在陽(yáng)光下,早已變得堅(jiān)硬,不可利用了。要找到質(zhì)地好的膠泥,非深挖不可!睜敔?shù)脑,讓剛滿五歲的弟弟聽得長(zhǎng)大了嘴巴,顯得一臉迷茫,卻引起了我的思索:人生,也需要沉淀下來(lái),不斷充實(shí)自己;如果過(guò)于急功近利,往往會(huì)因?yàn)樽约旱哪w淺而失去更多!

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