【精選】實(shí)用的小學(xué)生作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文 篇1
暑假，媽媽給我報(bào)了一個(gè)鋼琴班，我每天上午9：00到10：30都會(huì)準(zhǔn)時(shí)去學(xué)琴，每天回來(lái)還要練一個(gè)小時(shí)琴。
那天，我像平常一樣去學(xué)琴，可我還沒練滿30分鐘就覺得煩了，唉，一首曲都練了好多遍，真無(wú)聊，我越來(lái)越覺得厭煩了，那一個(gè)個(gè)小音符，越看越覺得是一個(gè)個(gè)小臭蟲，那黑得發(fā)亮的鋼琴，我恨不得把它砸個(gè)五馬分尸。我熬啊熬，終于熬到了下課。
沒想到一回家，媽媽又繼續(xù)讓我彈琴，我一聽，差點(diǎn)暈過去，“還要彈琴，哎！”我一邊嘆氣一邊小聲說(shuō)。眉頭一皺，計(jì)上心來(lái)，“呵呵！”我不禁笑出聲來(lái)。
開始練了，我悄悄按下錄音按鈕，先認(rèn)認(rèn)真真地彈了一遍，接著，按下回放按鈕，房間里一遍又一遍地放著我彈的曲子，其實(shí)呢，我正拿著一本漫畫，津津有味地看呢！
以后，我差不多每次都這樣，心里雖有一些害怕，但還是很高興。終于有一天，爸媽發(fā)現(xiàn)了我的`異樣，每次練完后都不再說(shuō)手酸了，老師反映我怎么一點(diǎn)進(jìn)步都沒有，是不是回家沒有好好練？有一天，媽媽在我練琴時(shí)突然進(jìn)來(lái)，真相暴露了！媽媽嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“以后不可以這樣偷懶了，書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，勤學(xué)苦練，你才會(huì)有實(shí)實(shí)在在的進(jìn)步，才會(huì)摘到成功的果實(shí)，絕不能再這樣有始無(wú)終、有頭無(wú)尾，聽懂了嗎？”“嗯，我以后一定好好學(xué)習(xí)，不再偷懶了。”我慚愧地說(shuō)。
這一次，我懂得了：老是偷懶，是不會(huì)有進(jìn)步的，勤學(xué)苦練才是正途！
小學(xué)生作文 篇2
在我的記憶中，有許多有趣的事。可是讓我記憶猶新的還是發(fā)生在校園中的那件事。
在我們第一次來(lái)到教院附中時(shí)，我們還都互不相識(shí)。前幾次上英語(yǔ)課時(shí)，大家都有些緊張。但是我們的俞老師在課堂上讓我們記憶單詞都是用有趣的`方法。我記憶最深刻的是單詞:daughter。老師在教我們這個(gè)單詞時(shí)用了一個(gè)用中文翻譯的方法。Daughter用中文讀起來(lái)是到特(普通話:逃掉)。老師說(shuō)以前人女兒嫁出去就像逃掉了一樣，很難得才回來(lái)一次，所以叫到特。我們聽了頓時(shí)哄堂大笑。
怎么樣，我們的老師幽默吧!這樣的趣事還有很多呢!以后有時(shí)間，我一一說(shuō)給你們聽。
小學(xué)生作文 篇3
有人說(shuō)：生活需要?dú)g笑，有了歡笑，生活才顯得甜美；有人說(shuō)：生活需要奮斗，經(jīng)歷了奮斗，生活才擁有意義；有人說(shuō)：生活需要放棄，懂得放棄，生活才會(huì)海闊天空……我說(shuō)，生活需要寬容，有了人與人之間的互相寬容，生活才會(huì)變的和諧。
那天，老師布置了寫《硬筆書法》的作業(yè)，我打開筆袋，發(fā)現(xiàn)鋼筆沒帶，無(wú)奈只好像同桌劉凱文求助。他真大度，把他最心愛的鋼筆借給了我。我早就知道這支鋼筆是她爸爸從澳大利亞帶回來(lái)的。
它可真漂亮啊﹗穿著粉紅色的外衣，外衣上還嵌著幾多精美的白色小花。筆帽上點(diǎn)綴著一只憨態(tài)可掬的小考拉。我拔開筆帽，一寫字，發(fā)現(xiàn)這支鋼筆不盡外形美觀，寫起來(lái)也很流暢。我覺得這支鋼筆好像有魔力一樣，寫出來(lái)的`字工工整整、漂漂亮亮的。
突然，我覺得口渴了，起身想去飲水機(jī)前接水喝，剛走兩步，身后傳來(lái)“啪”的一聲，我扭頭一看，鋼筆從桌上滾了下來(lái)，我三步并作兩步，走到桌前，彎腰拾起，發(fā)現(xiàn)鋼筆已經(jīng)摔斷了。同桌劉凱文要是知道自己的“心肝寶貝”摔壞了，一定會(huì)叫我賠的，可是我怎么賠呀？我不可能去澳大利亞買來(lái)這樣的筆賠給他呀﹗我急得眼圈都紅了。這時(shí)，他從我手里接過那支鋼筆撫摸了好久，我覺得時(shí)間過得好慢好慢，仿佛過了一個(gè)世紀(jì)，他終于開口了：“雖然這支鋼筆是我的心愛之物，你摔壞了我很心疼，但是我知道你不是故意的，我原諒了你”。“那我到文具店買一只最好的鋼筆賠給你”。同桌笑了笑說(shuō)：“同學(xué)之間不必這么見外”。
他的寬容打動(dòng)了我，正是有了這份寬容，我倆的關(guān)系更加和諧了。
小學(xué)生作文 篇4
大自然里有無(wú)窮的奧秘。我們生活中離不開花草。五彩繽紛的花，給生活增添了絢麗的色彩;綠茵茵的草，給我們帶來(lái)了愉悅和安寧的享受。春天有盛開的桃花，夏天有美麗的荷花，秋天有怒放的菊花，但我更愛寒冬堅(jiān)強(qiáng)不屈的梅花!
枝頭長(zhǎng)著碧綠的葉子，像一只只小綠鳥在歌唱，梅花從這些小綠鳥之間冒出來(lái)。有的.才露出了小腦袋;有的把小手小腳也露了出來(lái);有的已經(jīng)把舞裙展開了，露出可愛的小臉。
綻放開的花朵兒聞起來(lái)可香了!遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能聞到淡淡的清香，仔細(xì)聞，你會(huì)品嘗到甜蜜的味道�？拷�，它會(huì)把你給灌醉似的，那時(shí)候，你會(huì)覺得在仙境一般。
雖然它看起來(lái)脆弱，可實(shí)際并不是這樣。你別以為它的花瓣一碰就凋謝，你就算用力碰它，它都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地站在那兒。梅花的精神是可貴的，當(dāng)別的花兒昏昏欲睡的時(shí)候，它卻不畏嚴(yán)寒，勇敢地悄悄地開放了。
梅花，我愛你。你把美留給了潔白無(wú)瑕的大地，把芬芳給了我們。梅花，你真了不起!
小學(xué)生作文 篇5
一個(gè)陽(yáng)光明媚的.早晨，我們一家人去西湖邊劃船。大家穿上救生衣，然后就依次登船。我們用力地劃起槳來(lái)，船慢慢地駛出了港口。湖面清澈如鏡，映出了瓦藍(lán)的天空和變幻的山巒。
一路行船而來(lái)，風(fēng)景如畫：晴空萬(wàn)里，微風(fēng)拂面，白堤上游人如織，一片歡聲笑語(yǔ)。迎春花綻開了笑臉，送來(lái)縷縷清香；柳樹搖曳著綠色的長(zhǎng)辮子，小鳥在枝頭歌唱。啊，春天來(lái)啦！我們看到了她，聞到了她，聽到了她，觸到了她！
小學(xué)生作文 篇6
我是一只十分普通的小螞蟻，叫蟻蟻．我的家在一個(gè)十分普通的蟻窩里。我有疼我愛我的爸爸媽媽，有十分要好的朋友。我生活的十分快樂。
爸爸媽媽經(jīng)常出去找食物，每次出去之前都會(huì)把很小的我鎖在家里。但我總會(huì)從我的＂秘密通道＂里跑出去，去到鄰居家的.一個(gè)老爺爺那里，去聽我們蟻?zhàn)宓墓适隆?/p>
從老爺爺那里我知道，我們蟻?zhàn)迨呛軋F(tuán)結(jié)的。當(dāng)我們其中一個(gè)人發(fā)現(xiàn)了食物，一定會(huì)搬回巢穴和同伴一起分享；若一個(gè)人搬不動(dòng)，就會(huì)回去喊同伴來(lái)一起搬回巢穴；若實(shí)在搬不動(dòng)，就會(huì)喊同伴來(lái)一起分享。
從老爺爺那里我知道，我們蟻?zhàn)迨呛苷湎恳粋�(gè)伙伴的。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)一個(gè)同伴在洞外意外去世了，我們不會(huì)丟下它不管。我們回把它帶回巢穴里去，好好的安葬。
從老爺爺那里我知道，我們蟻?zhàn)迨呛苡赂业模?dāng)我們的同伴不小心陷入險(xiǎn)境，我們一定會(huì)去救它。經(jīng)常，很多同伴為了救被困者，自己卻陷入了困境。
這就是我們蟻?zhàn)�，一個(gè)渺小又龐大的蟻?zhàn)濉?/p>
小學(xué)生作文 篇7
這學(xué)期剛開學(xué)，我得到了一本漂亮的日記本，說(shuō)起它的來(lái)歷可不簡(jiǎn)單，讓我們回到二年級(jí)上半學(xué)期去瞧瞧吧!哦，原來(lái)是集體舞比賽時(shí)得了第一名的獎(jiǎng)勵(lì)，是通過老師和我們?nèi)嗤瑢W(xué)共同努力得來(lái)的。
不瞞您說(shuō)，我真的挺喜歡這本子的�！癢HY?”封面圖案是一只小貓，懷抱著小熊，撐著一把小雨傘，可愛極了!更棒的是上面有一句話：“HappyTime”，“HappyTime”指的`是幸�？鞓窌r(shí)光!
我要用這本漂亮的日記本記下我的成長(zhǎng)過程。我將盡全力寫好每一個(gè)字，每一句話，每一個(gè)段落，每一篇文章!
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