小學(xué)生作文常用(7篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)生作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文 篇1
秘書走出去，看到那個攝影師并不是個小男孩，就讓他走了，回來告訴高爾基后，高爾基非常失望。一個月過去了，兩個月過去了……在1929年夏天，高爾基又發(fā)現(xiàn)了一個小紙團，上面寫著：
“親愛的高爾基先生：我是一名小學(xué)生，我想給您照幾張相，貼在我們的文化長廊里，請您允許我進去，不會耽誤您太多時間，謝謝！”
高爾基向窗外看，“啊，是那個小男孩來了！”高爾基忍不住驚喜地叫了出來。高爾基讓秘書請他進來，不一會兒，小男孩站在高爾基面前，高爾基笑呵呵地說：“歡迎你，偉大的攝影師！”小男孩一本正經(jīng)地說：“可以開始了嗎？”高爾基微笑著點點頭。于是，小男孩就讓高爾基做出各種各樣的動作：有抽煙卷的，看報紙的，思考的.，微笑的，翹二郎腿的……高爾基都一一配合，不厭其煩。一個下午很快過去了，小男孩心滿意足地抱著照相機離開了。
照片沖洗出來后，小男孩拿去給高爾基看，盡管不是非常理想，但高爾基還是愉快地說：“把我拍得還挺帥嘛！”
這件事小男孩很多年以后還記得，他長大以后也成了一個很有愛心的人。
小學(xué)生作文 篇2
春天來了，萬物復(fù)蘇，山上的映山紅又要開花了。 每年春天映山紅還是花骨朵的時侯，我們就會一起去山上摘一些映山紅的花骨朵，拿回家養(yǎng)在花瓶里。
幾天后，當(dāng)映山紅開花的的時侯，花是紅色的。在山上的映山紅在石縫里扎根，開花時，把山上的巖石都映紅了，所以，叫它映山紅。去年春天，我和張涵來到山上，那時，正是映山紅競相開放的時候，漫山遍野的紅花，紅的似火。在這些映山紅中，有一些映山紅是紫色的`，就像漫天繁星點綴在星空中。我提出了要把一些映山紅拔回家。于是，我們就拔了起來。但沒想到，在石縫里，它的根竟那么修長，顯示出勃勃生機�；丶液�，我們不禁為生命的奇妙而感嘆！這需要多么強大的生命力��！我覺的，以前為了一些雞毛蒜皮的小事流的眼淚一點也不值的。比起映山紅的堅強，我比起它差遠(yuǎn)了。堅強，是它映山紅教給我的。
小學(xué)生作文 篇3
這周五，我們?nèi)チ嗣冯]湖公園秋游。雖然我不是第一次去了，但是這次是和全班同學(xué)一起去的，所以別有一番風(fēng)味。
沿著學(xué)校旁正在造的公園里的一條小路一直走著，路兩旁都是一些花草，不是有一些花色斑斕的`蝴蝶飛著。再往里走，有一個“水簾洞”，幾塊石頭弄成一堵墻，上面有水放下來就形成了“水簾洞”，至于下面有一個地方黑漆漆的，也不知道是什么了。繼續(xù)前進，有一顆人造的大樹，引來了同學(xué)們的目光。一路上，風(fēng)景迷人，讓我又增加了許多樂趣。
到了梅隴湖公園，翻過一座鋼板橋，再往里走，我們班就開始安營扎寨了。同學(xué)們?nèi)齻�一群五個一伙不，支帳篷，攤報紙，各司其職，攤好后就開始吃零食。我們這塊地方還不錯，邊上有荷花池，也有栩栩如生的雕像，非常美。這時眼尖的我發(fā)現(xiàn)草叢里有一只癩蛤蟆，引來了不少同學(xué)。同學(xué)們你一句我一句，準(zhǔn)備把癩蛤蟆放回荷花池里。一些女生則是用腳小心地牽引著癩蛤蟆，讓它自己回去。一些男生則是把它一腳踢過去，受到了同學(xué)們不少的斥責(zé)。最后，癩蛤蟆還是被我們送回了荷花池。你說秋游是不是一個親近大自然的大好機會？梅隴湖公園不僅雕像多，而且噴泉也多，噴的最高的可以到達(dá)世茂大樓一半不到呢。
后來，我們又去梅隴湖觀湖和觀噴泉最好的地方拍了一張集體照，在手機的“咔嚓”聲中小學(xué)的最后一次秋游就這樣過完了。
小學(xué)生作文 篇4
同學(xué)們在比賽誰的變質(zhì)東西最臭，霉變地最厲害，誰就是第一名。經(jīng)過比賽汪迖得了第一名，弗瑞絲小姐獎給汪迖一棵小樹。然后弗瑞絲小姐帶領(lǐng)同學(xué)們，進到小車?yán)�，進駐到腐朽的木頭里，觀察腐朽木頭的變化。他們變得太小了，連白蟻、蟲子都比他們大。他們觀察了啄木鳥、老鼠和蟲子的生活習(xí)性。然后，他們用變質(zhì)的東西給小樹苗施肥，小樹苗會怎么樣呢?
好詞
裁判 科學(xué) 冠軍 漂漂亮亮 服務(wù) 斷木 考察
隧道 行走 惡心 腐爛 能源 難看 功能 奇妙 可憐 電話 天才 相信 注意 利用
好句
科學(xué)知識的學(xué)習(xí)總是有些與眾不同。 它是靠斷木維持生命的另一種生命。斷木的功能真奇妙！
我的感受
通過看神奇校車—腐爛小分隊我知道了許多知識：世界上所有的東西都有用，比如飄落的樹葉、可憐的斷木、腐爛的食物等等，自然界中生物的'養(yǎng)分，正來自這些腐爛的東西。
爸爸的話
后面有一個小實驗，看看他們會爛掉嗎？食物、菜葉、葡萄、曲別針、紙等埋進土里，看看他們的變化。星期天做做這個小實驗。
小學(xué)生作文 篇5
我有一個多功能爺爺，有電熱寶功能、有勞動功能、做飯功能。
電熱寶功能開啟。
冬天到了，爺爺?shù)碾姛釋毠δ芷鹆俗饔谩敔數(shù)氖窒耠姛釋氁粯�，真暖和。我把冰涼的手放到爺爺�(shù)腵手上，感到無比的溫暖。
勞動功能開啟
一年夏天，下了一場大雨，我們小區(qū)有陽臺，上面的小坑里積滿了水，這時，爺爺就會拿著走廊里的條掃出去掃水。
做飯功能開啟
奶奶中午經(jīng)常去麻將館打麻將，不給我們做飯，爺爺就會把奶奶做飯用的圍裙，系在腰上，做他的拿手菜——燉豆腐，雖然每次他都做這個菜，但是我覺得非常好吃。
我相信你也想要這樣的爺爺吧！
小學(xué)生作文 篇6
星期四，張老師帶我們?nèi)ゴ蟛賵鐾妗袄销椬バ‰u”游戲開始了，“老鷹”左一飛；右一飛；一會兒還跳起，氣勢洶洶地?fù)湎颉半u媽媽”�！半u媽媽”展開雙翅護住自己的“孩子”。“小雞”嚇得哇哇直叫，這時候后兩只調(diào)皮的“小雞”里了隊。“老鷹”快速地飛了過去，一只“調(diào)皮雞”被抓住了，還有一只“調(diào)皮雞”落荒而逃。被“雞媽媽”見了急忙的叫回“調(diào)皮雞”狡猾的“老鷹”沖過去嚇唬小雞�！靶‰u”們嚇得紛紛逃離隊伍，“雞媽媽”也找不到逃跑的“小雞”�！靶‰u”一只一只的被抓住�！靶‰u”們像是無助的.逃兵、驚慌失措，四處逃竄。有的躲在樹木后面，有的躲在張老師后面，還有的跑到了體育辦公室前躲藏。雖然，天空中正下著小雨，可是，每只“小雞”都汗流浹背，但是臉上依然也很快活。
叮鈴鈴，下課了同學(xué)們結(jié)束了游戲，戀戀不舍的離開了大操場。
小學(xué)生作文 篇7
看完大瀑布后我們來到了天星橋，如果大瀑布是氣勢磅礴的話，天星橋就是玲瓏秀美了。
一進景區(qū)映入眼簾的就洞穴、石頭、水。第一個環(huán)節(jié)叫數(shù)生步，數(shù)生步的意思就是一塊石頭是一天，一共有365塊形態(tài)萬千的石頭正好組成一年，找到自己出生的那一步就是生步了�？梢哉驹谧约旱纳缴吓恼樟魬�，我爸爸就給我拍了我和石頭的合影
第二個環(huán)節(jié)是豬八戒娶媳婦的地方（高老莊）。在湖中劃著竹筏幻想著豬八戒娶媳婦的的情景，這里的景色特別配合豬八戒娶媳婦。
第三個環(huán)節(jié)是天星洞。在五光十色的景色中云石云盤石柱在微弱的燈光下顯得十分妖媚，四根大石柱緊緊的挨著地面和高空，他們是這座洞穴的主心骨，如果沒有他們?nèi)芏丛缇退恕６囱ㄖ羞�天然形成了梯田，洞中融化的水還給這座洞穴更增添了神秘感和夢幻感然我流連忘返。溶洞中還天然形成了“八仙過�！钡氖S群，極為生動。一些溶石很像水果，這些獨特的景物顯的溶洞更加富麗堂皇。
第四個環(huán)節(jié)是小白龍的冒水灘。一潭湖水中有一個旋渦中平白無故的冒水，這就是冒水潭的`名字的來源。順著水中小路走我們進入了水上森林，為什么會叫水上森林呢？因為路的右邊就是瀑布群。歡快的水是從山的那一頭漂來的場面十分壯觀，他們唱著樂曲奔流而來。
走了一小短路后我們來到了銀鏈墜潭瀑布，銀鏈墜潭瀑布猶如珍珠般滾落下來。每一顆珍珠都緊緊的挨著石頭滾落下來，深怕把自己摔壞了。墜落下來的水都集中在一個小潭里，慢慢的向巖石下方流去……
這就是驚險和刺激的天星橋景區(qū)，歡迎你們來游玩。
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