實(shí)用的小學(xué)生的作文9篇（精）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生的作文 篇1
不好了！不好了！動(dòng)物王國(guó)里的小動(dòng)物們?nèi)可×恕?/p>
動(dòng)物醫(yī)院里的醫(yī)生和護(hù)士更是忙得不可開(kāi)交，醫(yī)院里人來(lái)人往，更讓醫(yī)生、護(hù)士感到驚奇的是，動(dòng)物們得的病都一摸一樣。這件事真是一傳十，十傳百呀。很快，老虎大王就知道了這件事。老虎大王急忙把獅子大臣叫過(guò)來(lái)，讓獅子大臣把所有的醫(yī)生、護(hù)士叫來(lái)開(kāi)會(huì)。松鼠護(hù)士說(shuō)：“我覺(jué)得，這是環(huán)境的問(wèn)題，難道你們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)嗎？現(xiàn)在的天變得灰蒙蒙的，水也變得污濁了。樹(shù)木也不再那么茂盛，花更沒(méi)有以前芬芳了�！豹{子大臣說(shuō)：“是啊，我們喝的水也不再像以前甘甜了。大王，我們以后該怎么辦�。窟@樣下去我們遲早都要遭殃的�！崩匣⒋笸醭了剂撕芫�，最后召集了所有的動(dòng)物探討生存的問(wèn)題。
后來(lái)，動(dòng)物們最終決定，到火星上居住。火星和原來(lái)的.地球一摸一樣，綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)，一片生機(jī)勃勃的景象。生病的動(dòng)物們一到哪里病就全好了，動(dòng)物們記住了這個(gè)教訓(xùn)，再也不破壞環(huán)境了，在那里過(guò)著快快樂(lè)樂(lè)的生活！
小學(xué)生的作文 篇2
大家都吃過(guò)好吃的食物吧，如果看的別人吃是不是很羨慕呀，我就有這種事情。今天，我就給大家說(shuō)一說(shuō)我的“竊實(shí)記”吧。
有一次：下午，我從校里回家，一到家，我就聞到了一種很香的食物味，我到處尋找這種從食物里散出來(lái)的味道，忽然，我在廚房里聽(tīng)到了說(shuō)話(huà)聲：“你工作一定很累，今天，我買(mǎi)了一些肉盒，明天上班時(shí)把這些都帶走吧�！薄爸x謝�！蔽乙宦�(tīng)就是爸爸媽媽?zhuān)南耄哼@個(gè)媽媽?zhuān)舱媸切�，就�?ài)把什么好東西都藏起來(lái)全給爸爸，就是不讓我和弟弟吃，看我上去揭穿他們的秘密，走著瞧吧。我小心的走著，突然，我跳上去，說(shuō)：“哈哈被我發(fā)現(xiàn)了吧，媽媽就愛(ài)把好吃的'東西全給爸爸，您說(shuō)是不是呀�！薄安皇�，爸爸工作太累了，媽媽才會(huì)給我拿一些有營(yíng)養(yǎng)的東西�！边@個(gè)時(shí)候，在大廳看電視的弟弟聽(tīng)見(jiàn)了我們的吵鬧聲，弟弟走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們?cè)诔呈裁囱��！蔽已劬σ晦D(zhuǎn)，想了想立刻對(duì)弟弟說(shuō)：“弟弟，媽媽把好吃的全給了爸爸，你說(shuō)她這樣做對(duì)嗎？”因?yàn)榈艿芤幌蚝軔?ài)吃，所以說(shuō)：“不對(duì)，應(yīng)該給我們一些。”這時(shí)媽媽叫到：”不行，這是給爸爸買(mǎi)的又不是給你們買(mǎi)的，齊凱做作業(yè)去，齊子延看電視去。”我們只好垂頭喪氣的走了，
到了睡覺(jué)時(shí)間了，我和弟弟一起在小聲的說(shuō)：“老弟你想不想吃肉盒呀！”“想�！钡艿艽鸬�，那我們就去拿吧�！薄昂��！蔽覀冋f(shuō)干就干，小心的走出了臥室，到了廚房，當(dāng)時(shí)我們非常緊張，我們屏住呼吸，心跳都提高了，我們走到了肉盒旁，狼吞虎咽的吃了起來(lái)，我和弟弟一手拿一個(gè)，吃一口就看看周?chē)袥](méi)有人來(lái)，不一會(huì)兒媽媽買(mǎi)的肉盒就剩下的幾乎快沒(méi)有了，我和弟弟慌忙的“撤”了回來(lái)。我們假裝睡覺(jué)，其實(shí)心里還想著剛才吃肉盒的情形。
第二天，媽媽醒來(lái)，去衛(wèi)生間洗臉，突然，發(fā)現(xiàn)肉盒少了兩個(gè)，便大聲地喊：“是誰(shuí)把肉盒吃光了！”我和弟弟的臉通紅通紅的，立刻被媽媽批了一頓，怎么樣我童年的傻事非常好笑吧！
小學(xué)生的作文 篇3
前幾夭，聽(tīng)說(shuō)梅花當(dāng)選為我國(guó)的國(guó)花，我驚喜交加，待仔細(xì)一想，便只是喜悅而無(wú)驚訝之感了。由此，我想起了幾年前一個(gè)冬夭發(fā)生的事。記得那是一個(gè)嚴(yán)寒的冬季。一放寒假，我便回到了故鄉(xiāng)一一北方的一個(gè)小山村。北方的冬天殘虐得很，不僅驅(qū)走了各種花鳥(niǎo)蟲(chóng)獸，而且凝結(jié)了天上的浮云、地上的流水，就連大地也凍得堅(jiān)硬如鐵。樹(shù)木早已凋謝，一陣西北風(fēng)吹來(lái)，揚(yáng)起的沙粒刮到臉上就象刀割一樣。整個(gè)的山村顯得蕭條、肅殺。老夭偏不作美，我到家的第二天，便降了一場(chǎng)鵝毛大雪。雪停后，我便踏雪而出，想到村外散散心。我們的小山村座落在半山腰上，依著坡勢(shì)散落地住著幾十戶(hù)人家。站在坡上舉目四望：大雪覆蓋了一切。白茫茫一片，顯得格外凝重、沉寂。這一切使我更覺(jué)壓抑，便決定再向山里走走……
又轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)山包，猛地，一個(gè)石板料的房頂閃現(xiàn)在我的眼前。那房頂上的積雪早己被主人打掃得千干凈凈�！坝腥�。”我近乎狂喜地奔了過(guò)去。這是孤零零地立在山腰上的三間北房。沒(méi)有院子，屋前很大的一塊空地也已打掃千凈，旁邊還堆起了兩個(gè)大雪人，從這房子向山上、山下的路上都有深深的腳窩印。我走到房門(mén)前，沒(méi)來(lái)得及打招呼，便推門(mén)走了進(jìn)去。屋子里充滿(mǎn)了春天的氣息，輕柔柔、暖烘烘的。房子不大，一座土炕又占去了一大半�？恢醒敕胖囊粋�(gè)方木桌上，有一盆盛開(kāi)的梅花了花的周?chē)且蝗河兄t彤彤臉蛋的孩子。孩子們見(jiàn)我進(jìn)來(lái)，紛紛跳下炕來(lái)，把我擁上炕去。待我坐定，他們便嘰嘰喳喳地尋問(wèn)起來(lái)：“你要找我們方老師石病嗎？”不等我答話(huà)，他們又說(shuō)：“方老師剛剛被個(gè)莊的人叫走了，也是去看病的�！�
“你就在這t{l等會(huì)吧，老師還要回來(lái)給我們上課的.�！蔽冶慌苛�，不解地問(wèn)：“這！—1？是醫(yī)院?jiǎn)幔俊焙⒆觽円层蹲×耍骸澳悄悴皇莵?lái)看病的？”我連忙把我的經(jīng)歷講給他們，孩子們都笑了，我們愉快地交談著，孩子們給我講了方老師的事跡。二十幾年前，方老師和他的愛(ài)人從城里來(lái)到這里。方老師是個(gè)醫(yī)生，他的愛(ài)人是個(gè)教師。幾年后，他的愛(ài)人不幸得病去世，就埋在這山上。從那時(shí)起，方老師便養(yǎng)起了一盆梅花，從那時(shí)起，方老師便當(dāng)上了老師。在這深山里已度過(guò)了二十幾個(gè)春秋。孩子們認(rèn)真地講述著，眼睛都盯著那盆梅花，那梅花開(kāi)得正濃。
一朵朵小花，就象燒得正旺的小火球。那是一個(gè)個(gè)生機(jī)勃勃的小生命，它們用全部的精力燃燒著。一陣暗香送過(guò)來(lái)，仿佛是花兒充滿(mǎn)激情唱的一首歌。聞著這梅香，我心里暖烘烘的，頓時(shí)感到了春天的氣息，就象親。人輕柔的愛(ài)撫。望著梅花，我想到了方老師的一切，心里油然而生敬意。我告別了孩子們，依依不舍地沿著ill路往回走。這時(shí)，我便覺(jué)得這雪的世界的寬廣，我仿佛感到白雪下的大地，是這樣的生機(jī)勃勃，我仿佛看到一幅生機(jī)盎然的春天的圖畫(huà)。從此，我便時(shí)時(shí)想起那梅花，時(shí)時(shí)想起那沒(méi)見(jiàn)過(guò)面的方老師梅花被評(píng)為國(guó)花了，我為梅花高興，也為那深山里的方老師高興。
小學(xué)生的作文 篇4
今天，我們?nèi)チ藦缴交ê＃ê＠镉懈鞣N各樣的花，有紅色的、橙色的、黃色的、還有紫色的和藍(lán)色的呢!而且，花的.種類(lèi)也不一樣，有郁金香、車(chē)菊花和玫瑰花……，花兒在綠油油的地毯上，清風(fēng)一吹，它們便翩翩起舞。
花海里還有一座迷宮，這座迷宮非常大，還好里面有三座小橋，不然就不知道迷宮是怎么走的了，因?yàn)檎驹谛蛏峡梢钥匆?jiàn)迷宮是怎么樣走的。迷宮中間，有三只用陶瓷做的梅花鹿，第一只是最大的，有一間小臥室那么大，而且是紅色的。第二只是藍(lán)色的，它比最大的梅花鹿小一倍。第三只是最小的，它比第二只小兩倍，也是紅色的。
走出迷宮后，第一眼是一副壯觀的畫(huà)面，我驚呆了!“啊!太美啦!”那滿(mǎn)池的荷花在水里開(kāi)放著，給我一種風(fēng)景如畫(huà)的感覺(jué)。
秋天是特別的，它給人們一種豐收的喜悅。秋天更是最美的。
小學(xué)生的作文 篇5
昨天下午，爸爸讓我和他在我家門(mén)前的菜地里種菜。
我們向鄰居家奶奶借了一些種菜用的工具，我和爸爸先用鐵鍬翻土，爸爸說(shuō)這樣可以使土壤變得更加松軟，也有利于蔬菜根部的生長(zhǎng)與營(yíng)養(yǎng)的吸收。土翻好了，爸爸又用鐵耙子將大的土塊敲碎，然后將翻好的土整平。
菜地整好了，接著就可以種菜了，爸爸一共買(mǎi)了三種菜籽，分別是荊芥、玉花菜、和豆角，我讓爸爸按照我的意見(jiàn)把菜地分成三塊，每塊地分別中上不同的菜。
大門(mén)西面的一小塊地，我們種的是玉花菜，爸爸將黑油油的玉花菜種子均勻地灑在了地里，然后用鐵耙子耙了幾下，讓菜種子都埋在了土里。
大門(mén)東面是一大塊地，被我們分成了兩小塊，一塊種荊芥，另一塊種豆角，荊芥的種法與玉花菜基本相同。豆角的種法就大不同了，爸爸先用鐵鍬將土翻了幾個(gè)土埂，爸爸說(shuō)這樣便于澆水，可以更好的保持土壤的.水份，土埂翻好以后，爸爸便用手挖坑，
每個(gè)坑大約3-4厘米深，每隔大約15厘米挖一個(gè)坑，爸爸將所有的坑挖好以后，我便把豆角種子放在坑里，每個(gè)坑里放4—5粒豆角種子，最后爸爸再將每個(gè)放好種子的小坑蓋上土，用手壓平，這樣豆角就種好了。
菜種好了，我也累得滿(mǎn)頭大汗，雖然很累，但我覺(jué)得很快樂(lè)。
小學(xué)生的作文 篇6
清晨，大街上一片朦朧，隱約之中，看到了一絲嫩綠。那絲嫩綠是那樣充滿(mǎn)朝氣，充滿(mǎn)生機(jī)。
是誰(shuí)？是誰(shuí)給寒冬過(guò)后的大地點(diǎn)綴上了嫩綠的圖案。是誰(shuí)？是誰(shuí)著急地破土而出，只為了即將到來(lái)的春天？就是小草，一株平凡至極的小草。
走在清晨的馬路上，總能感到一絲絲靜謐，一絲絲和諧。馬路邊的花壇中，沒(méi)有嬌艷的'玫瑰，沒(méi)有優(yōu)雅的百合，只有平凡的小草。它們勇于在寒風(fēng)后傲然而出，在春天到來(lái)之際作為第一個(gè)破土而出的植物。它不會(huì)像嬌艷的鮮花一樣禁不住風(fēng)吹雨打，而天氣越是惡劣，生命力越是頑強(qiáng)。
早��！他們是初冬后的精靈，為荒蕪的大地帶來(lái)色彩。早啊！他們是頑強(qiáng)的化身，在風(fēng)雪后第一個(gè)沖出久違的大地。迎著微風(fēng)，我邊走邊欣賞春天的晨景，不禁暢想到了春天那萬(wàn)紫千紅的景象。有句古話(huà)說(shuō)“一年之計(jì)在于春”，在這美好的季節(jié)里，讓我們珍惜春天，珍惜清晨；在這美好的早晨中，創(chuàng)造屬于自己的價(jià)值吧！
點(diǎn)評(píng)：看到這篇《美好的早晨》，就好像看到了申雨昕同學(xué)盯著小草遐想的可愛(ài)模樣。沒(méi)有想象的孩子難成大氣候，沒(méi)有想象的習(xí)作談不上好文章。在這一點(diǎn)上，她做得很棒。提醒注意的是，想象不等于腳踩西瓜皮———溜到哪里算哪里。寫(xiě)作時(shí)要把想象做個(gè)取舍，突出一個(gè)或兩個(gè)重點(diǎn)，在觀察點(diǎn)的基礎(chǔ)上馳騁想象，結(jié)合事例更好。
總的來(lái)說(shuō)，習(xí)作都有可圈可點(diǎn)之處。落日無(wú)邊江不盡，此身此日更須忙�？吹胶⒆觽�?nèi)绱�，我這當(dāng)老師的也要加倍努力才是呦！
小學(xué)生的作文 篇7
今天傍晚，我們?nèi)页酝晖盹埲V場(chǎng)玩。
在路上，我們歡歌笑語(yǔ)，不知不覺(jué)，我們就走到了廣場(chǎng)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，廣場(chǎng)人山人海，熱鬧非凡。有的人在跳廣場(chǎng)舞，有的人在溜冰、有的人在打籃球，有的人在打羽毛球……廣場(chǎng)霓虹燈閃閃爍爍，五彩繽紛，讓我目不暇接。
媽媽帶著弟弟去看廣場(chǎng)舞。我和爸爸，妹妹一起玩跳繩。爸爸和妹妹各拿一邊繩頭一起甩，我就沖進(jìn)去跳，眼看繩就要碰到腳了，我趕緊一跳，就跳過(guò)去了，得意極了！由于太得意，沒(méi)有用心去跳，繩子絆到腳，腳就踩到了繩，輸了。輪到妹妹跳了，妹妹剛開(kāi)始跳得很高，跳了二十多下，慢慢慢的就跳得低了，很快就氣喘吁吁，沒(méi)跳兩下就踩到繩了，她也輸了。我們就這樣輪流跳啊！后來(lái)，又換成媽媽來(lái)跳繩了。玩累了，我們就去看別人溜冰了。
時(shí)間過(guò)得真快了！在不知不覺(jué)中我們玩到了九點(diǎn)鐘。這時(shí)候，我們又被前面一陣陣喝彩聲所吸引，我們不顧媽媽的.催促，跟弟弟妹妹飛快的跑到那邊去看，原來(lái)是幾個(gè)哥哥在跳街舞，有位哥哥瀟灑的動(dòng)作讓我看得目瞪口呆。媽媽又催促我們回家了，因?yàn)槊魈煲险n。我們只好戀戀不舍的回家了。
今天晚上夜玩廣場(chǎng)不僅鍛練了身體，還豐富了我的業(yè)余生活。我情不自禁的期盼著以后每個(gè)周末都能去廣場(chǎng)玩啊！
小學(xué)生的作文 篇8
什么是年味？在我的印象中，大街上拎著年貨來(lái)來(lái)去去的人、門(mén)上嶄新的春聯(lián)、爸爸點(diǎn)燃的鞭炮、香噴噴的年夜飯、掛雪的窗外、熱騰騰的餃子……這就是年味。
今年過(guò)年，我家除了沒(méi)換春聯(lián)，其他照舊，只是奶奶由于準(zhǔn)備飯菜，累的躺在床上休息，爸爸守著電腦，媽媽前后忙著切筍干、包餃子 ，我索性坐在沙發(fā)上，有一陣沒(méi)一陣的看春晚。
盯著五彩繽紛的電視屏幕，看著廣告中的一家人親情洋溢，我十分羨慕，我家年夜飯來(lái)來(lái)去去就那幾樣熟悉的味道，今年還沒(méi)做鮮美的豆豉鱸魚(yú)，使我好生失望。
這是我已知的，而我所不知道的是，那些年夜飯上其樂(lè)融融的`大家庭，一年僅這一次團(tuán)圓的機(jī)會(huì)而已，家人能不精心準(zhǔn)備飯菜嗎？還有很多人可能第二天就要返回工作崗位；甚至還有些人，此刻無(wú)法與家人團(tuán)聚（我家樓下物業(yè)老大爺就沒(méi)有回家過(guò)年）。與其相比，我還有什么不知足呢？
于是，當(dāng)我再次看到精美的春晚，聽(tīng)到窗外不絕的炮聲，聞著噴香的年夜飯，吃著熱騰騰的餃子……到處都洋溢著年的味道，它除了來(lái)自目、耳、口、鼻，更是在心中永存……
小學(xué)生的作文 篇9
今天是農(nóng)歷十二月廿一，氣溫0---3攝氏度，居然在我的房里發(fā)現(xiàn)了一只蚊子。我非常好奇，告訴媽媽?zhuān)@么冷的天還有蚊子。媽媽也覺(jué)得很奇怪，她也說(shuō)這幾天經(jīng)�？吹接形米釉陲w。
根據(jù)我們以前的經(jīng)驗(yàn)，夏天蚊子較多，從來(lái)沒(méi)有在冬天看到過(guò)蚊子，難道這蚊子也像我們?nèi)祟?lèi)一樣，有了高科技，不甘落后。可能是我們有了空調(diào)、被子，它們也一同享受，沒(méi)被凍死；可能是它們也學(xué)起了松鼠，準(zhǔn)備了過(guò)冬的食物所以沒(méi)被餓死；可能是它們有了防御功能，所以沒(méi)有被殺害……
我想可能是因?yàn)槿祟?lèi)沒(méi)有保護(hù)好環(huán)境，氣溫不斷地上升，蚊子有生存的條件；我們沒(méi)有保護(hù)好環(huán)境，到處都
是垃圾，這些垃圾就是產(chǎn)生蚊子的根源。再說(shuō)我們家里冬天比室外溫暖多了，舒服多了，所以蚊子就偷偷摸摸“走”了進(jìn)來(lái)。
從蚊子的身上我得到了不少啟示：
啟示一：
冬天有蚊子，這不是蚊子的`錯(cuò)，是我們沒(méi)有保護(hù)好我們自己生存的環(huán)境。我們大家都應(yīng)該好好思考。我們不可以再讓地球母親滴下汗水，讓她感到炎熱，地球是我們生長(zhǎng)的地方，是我們的搖籃，如果我們一再傷害她，不止是她受傷害，我們也一樣，保護(hù)地球，就等于保護(hù)了我們自己，一舉兩得，我們何樂(lè)而不為呢？
啟示二：
冬天有蚊子，這不是蚊子的錯(cuò)，是蚊子有一種很強(qiáng)的生存能力，只要我們?nèi)祟?lèi)給它一點(diǎn)生存的條件，它是無(wú)孔不入。我們?nèi)祟?lèi)如果能學(xué)習(xí)一下它的這種精神，難道還有辦不成的事嗎？瞧我們的生活條件和學(xué)習(xí)條件多優(yōu)越，如果我們能充分地利用這些條件，我們每個(gè)人都將是社會(huì)有用之材。
雖然蚊子是可恨的，但我們也要反醒，我們從它的身上得到啟示，更好地去保護(hù)好我們的環(huán)境。
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