描寫的小學(xué)生作文[實(shí)用8篇]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的描寫的小學(xué)生作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
描寫的小學(xué)生作文 篇1
夕一陽(yáng)一悄悄地給大地罩上了一層金輝,河邊的柳條隨陣陣送爽的涼風(fēng)翩翩起舞。轉(zhuǎn)眼間夕一陽(yáng)一又鉆進(jìn)薄薄的云層,染紅了天邊的云彩,使人心曠神怡,頓覺“夕一陽(yáng)一無限好,只是近黃昏!”
天空的顏色漸漸變暗了,星星綴滿了蒼穹。它們婉如夜空中跳躍的一精一靈,盛滿了智慧和奧秘;又好似小孩的眼睛,頑皮地眨呀!谀且煌麩o際的夜空里,編織著一個(gè)個(gè)銀色的夢(mèng),又似乎在向我們講述著遠(yuǎn)古時(shí)期美麗的傳說……忽然,一顆流星劃過天際,使我陷入了深深的沉思!銀河橫在天邊,像一座透明放亮的.長(zhǎng)橋,越往遠(yuǎn)處越低,好像一抬腳就能邁上去。銀河兩邊的牛郎星和織女星正互相觀望、遙寄相思,盼望著重逢的那一天能早日到來。
不知什么時(shí)候,月亮像個(gè)調(diào)皮的小姑一娘一,羞答答地從一片云身后探出半個(gè)腦袋,偷偷地向外窺視,直到發(fā)現(xiàn)沒有動(dòng)靜才從云身后走了出來。頓時(shí),天空中好像掛著一盞明燈,皎潔的光彩四溢,把大地照得清幽明亮。可惜,好景不長(zhǎng),只一頓飯的工夫,月亮便在云姐妹的簇?fù)硐氯⒓雍灻麜?huì)了。過了好一會(huì)兒,月亮又回來了,這時(shí)的它變得更加光彩奪目,就像一個(gè)晶瑩剔透的水晶球,美極了!隱隱約約還可以看出月亮上有無數(shù)灰色的小山。這讓我不禁想到:嫦娥仙子正抱著心一愛一的玉兔在月宮漫步……
夜空真美!真希望我也是夜空中的一顆星星,能夠一覽神州大地的美麗、富饒。突然,一顆流星飛過,我許下了這個(gè)愿望。
夜空真美!
描寫的小學(xué)生作文 篇2
我家住在鳳凰山,那里山清水秀鳥語花香。
春天樹們枯木逢春,長(zhǎng)出了嫩芽。小鳥在枝頭盡情地歌唱,像似在迎接春天的到來,那悅耳動(dòng)聽的聲音,仿佛是鳳凰山傳給小鳥的力量,總會(huì)讓人情不自禁地贊嘆。春天的風(fēng)很神奇,吹綠了山,吹綠了水,吹綠了小朋友的歌聲。更重要的是吹跑了冬爺爺,讓他跑得無影無蹤。
夏天,酷熱的陽(yáng)光照射大地,給人們送來一陣火辣和炎熱。這時(shí),鳳凰山的`大樹舉起一把把綠色的大傘,給人們遮光避暑,那一棵棵參天大樹,就像一個(gè)個(gè)森林戰(zhàn)士,自己頂著烈日,為人們遮擋烈陽(yáng)。泉水在山澗盡情的流淌,鳥兒在山間歡快的歌唱,蟬在樹上熱得不知如何是好。
秋天,果實(shí)累累,秋高氣爽,山河壯美。秋天的景色真不一般呀。冬天,大雪紛飛,一層層厚厚的雪覆蓋大地,也覆蓋了大樹,那一棵棵大樹像光彩奪目的圣誕樹,給人們帶來了祝福。鳳凰山是一幅神奇的畫卷,因?yàn)檫@幅畫一年四季會(huì)變顏色,還會(huì)變氣氛。
我喜歡神奇又美麗的家——鳳凰山。
描寫的小學(xué)生作文 篇3
暑假中,我有幸跟爸爸到九華山一游。
天臺(tái)是九華群峰之冠,古人有不到天臺(tái)不算游過九華山的說法。因此,我與爸爸到九華山的當(dāng)天早晨,便馬不停蹄地向天臺(tái)進(jìn)發(fā)。
一場(chǎng)大雨剛過,喚起了漫山云霧,我和爸爸穿云破霧踏上山徑。山路兩旁杉竹成林,泉水涂涂。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,天臺(tái)峰高插云間,如一把穿天銀劍聳立在云霧之間。我們一邊趕路,一邊欣賞著沿途景色,經(jīng)過百歲宮、四香閣,直至大臺(tái)峰下的風(fēng)凰古松前。
仰望天臺(tái),峰上云霧繚繞,山徑蜿蜒曲折,像一條彩帶從云間飄落下來,游人似一個(gè)個(gè)小白點(diǎn),零零星星散布在彩帶上,緩緩地向上移動(dòng)著。
起初,我勁頭十足,趕過了幾位白頭發(fā)的老教授,但是,隨著山路的明顯變陡,我的沖勁漸漸小了。走了不一會(huì)兒,已汗流俠背,“呼味呼詠”的直喘粗氣。我停下來俯視山腳,鳳凰古松已像小樹苗一般;再仰望峰頂,它仍舊隱現(xiàn)在云霧深處。到峰頂還有多少路呢?我想打退堂鼓了。爸爸說:“走完石階便到山頂!庇谑,我又鼓足氣向前沖去。走不到幾十步,我一屁股坐在地上,實(shí)在走不動(dòng)了。
“難道你還比不上古代三步一磕頭上山拜佛的人嗎?你腳下的路是筑路工人用血汗開成的。登山不畏難,畏難不登山!卑职旨(lì)著我。這時(shí),趕上來的一位老教授也幫著爸爸說服我:“小朋友,怎么不走啦?‘欲窮千里目,更上一層樓’。古人這句話說得多么正確。你要看到九華山全景,就必須登上峰頂。走吧!咱們一起上!甭犃烁篙厒兊腵教誨,我激動(dòng)萬分,石階已成了“碰鼻階”,兩側(cè)是萬丈深淵,叫人看了頭暈。我好像頭頂著前面人的腳,腳踩著后面人的頭,一步步向上爬著。
經(jīng)過一番艱苦的努力,我們終于登上了峰頂。在這里耳聽松濤流泉,環(huán)顧四周,但見莽莽蒼蒼,九華群峰猶如朵朵蓮花在云海中若隱若現(xiàn)。極目遠(yuǎn)眺,大江如練。再看遠(yuǎn)處,黃山、廬山等山名隱約可見。此時(shí)再看到在石壁上的“非人間”三字,覺得更加傳神了。
“欲窮千里目,更上一層樓!笔前,攀登高峰,必須付出極其艱辛的努力!
描寫的小學(xué)生作文 篇4
溫暖的春姑娘悄悄離去,炙熱的夏姑娘已經(jīng)來到了。金筆作文學(xué)校帶著我們參觀了浮龍湖,隨著車子“滴滴”的聲音,我們來到了浮龍湖畔。
棧橋
浮龍湖上的棧橋仿佛一條騰在湖水上的巨龍。走在橋上,碧波蕩漾的湖水清澈見底,水下幾根水草旁有幾只魚兒正在嬉戲。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,湖龍湖水天一線,遠(yuǎn)處的湖面上霧似一層白紗,像天堂,美不勝收。湖面上的'幾只船兒漂蕩著,還有幾只海鳥在湖面上飛翔。
湖心島
我們到了島上,這里綠樹成蔭,鮮花遍地。只見茂密的小草爆青,一叢叢鮮花爭(zhēng)奇斗艷。它們一朵比一朵美,小蜜蜂勤勞地工作,蝴蝶在花叢中翩翩起舞。大樹枝茂盛,好像一把把綠色的大傘。我們穿過樹叢,來到湖邊,碧綠的水面在陽(yáng)光的照耀下一閃一閃的,好像鋪了一池金子。
董家草莓園
游玩浮龍湖,我們來到了浮龍湖旁邊最大的景點(diǎn)——董家草莓園。一進(jìn)門,董叔叔就熱情地歡迎我們的到來,走進(jìn)院子,我們又看到一位阿姨手拿大勺,不停攪拌著大鐵鍋里暗紅的醬。董叔叔給我們講了鍋里草莓醬的做法之后,我們幾個(gè)人一組,一組發(fā)一瓶草莓醬品嘗。我們組的程功先嘗,只見程功一口氣就吃了一小半瓶,還不松手,接著又吃了一大口,看到這種情形,我一把搶了過來,不然真的就被他嘗完了。我用筷子挑了一點(diǎn),入口酸酸甜甜,美味極了!
接著董叔叔又給我們講了怎樣洗草莓,種草莓的技巧。開始摘草莓了,我們像出籠的小鳥般飛到大棚前,沖了進(jìn)去?粗G色的大葉子,我有點(diǎn)不知所措,草莓在哪?我扒開綠葉,發(fā)現(xiàn)了藏在下面的一堆小草莓。于是,我小心翼翼地把它們摘了下來。雖然草莓比較小,但也算是收獲呀!突然,我看到不遠(yuǎn)處有一個(gè)超大的草莓,耶!我摘到了一個(gè)草莓王。我非常高興,興奮得一蹦三尺高!
不知不覺到了該回去的時(shí)間了,我們都有些依依不舍。這次我們玩的真開心呀,再見了,草莓園。
經(jīng)過這次游玩,我學(xué)到了很多新知識(shí),希望下次再來!
描寫的小學(xué)生作文 篇5
我的姐姐叫呂易,戴一副眼鏡,媽媽說她長(zhǎng)得“很秀氣”,她是一個(gè)很調(diào)皮可愛的女孩子。雖然她才上四年級(jí),但她的'知識(shí)很豐富,作文寫得特別棒,我很佩服她。
昨天舅舅帶她來我家玩,那時(shí)我正在彈琴,看到他們,我興高采烈地去迎接,心里偷偷地想:姐姐來了,我可以不用彈琴,和她玩了。還真讓我猜準(zhǔn)了,媽媽讓我去招待客人。
我和姐姐蹦蹦跳跳地來到小房間里,這時(shí),她突然提議要幫我“化妝”,我拗不過她,只能任她在我臉上“胡作非為”。首先,她拿眼影在我的眼睛周圍畫了一個(gè)圈,然后又用口紅在我的額頭上寫了個(gè)“王”字,眉筆在我兩邊臉頰各畫了三根“胡子”,轉(zhuǎn)眼間,我成了只“母老虎”,看著鏡子里的我,我倆笑得前俯后仰。
我很喜歡姐姐,姐姐也很喜歡我,我們倆相約著要好好學(xué)習(xí),以后一起出國(guó)去念書,我們要一起努力呀!
描寫的小學(xué)生作文 篇6
今天,媽媽買來一兜橘子,這是我最愛吃的水果。我拿起一個(gè)大的就要?jiǎng)冮_吃,媽媽攔住說:“先別急,我想考考你的觀察力,把橘子的特點(diǎn)給我詳細(xì)介紹一下!笔茄,我吃過無數(shù)個(gè)橘子,可從沒認(rèn)真觀察過它。于是,我便仔細(xì)端詳起來。
這個(gè)橘子是扁圓形的,有小孩的拳頭那么大。它的外表是橘黃色的,上邊還有許多黑色的小斑點(diǎn),很粗糙。別看它長(zhǎng)得不好看,卻發(fā)出濃濃的香味,饞得我直流口水,真想一口吞下去,可惜我的嘴太小了。
我輕輕地剝開橘皮,里面露出了一瓣一瓣的橘肉。我數(shù)一數(shù),共有十瓣。它們就像十個(gè)親兄弟,緊緊地圍成一個(gè)圓形,坐在那里;又像一朵即將盛開的花骨朵。十瓣橘子的表面,布滿像網(wǎng)子一樣的一條條的白絲,媽媽告訴我,那叫橘絡(luò)。這時(shí),橘子的`香味更濃了,真是香氣撲鼻。
我掰下一瓣橘子,它像彎彎的月牙,像小船,又像橙色的小餃子。我小心翼翼地撕開它外層那薄薄的透明的皮,露出了許多像晶瑩珍珠似的小籽。如果不小心碰破了它,甜甜的果汁就會(huì)順著手流下來。我迫不及待地咬了一口,嘴里立刻感到一股清香,甜水一直流到了心里。啊,真好吃呀!
橘子不但好吃,它全身都是寶。橘肉可以制成果汁、果脯,橘皮可以做成我們愛吃的陳皮。媽媽還告訴我,橘皮、橘絡(luò)都是很好的中藥材,可以治療咳嗽。
橘子真是水果中的佳品呀,怪不得人人都愛吃呢!
你猜猜,聽了我的介紹,媽媽滿意嗎?
描寫的小學(xué)生作文 篇7
夏天隨著落花走了,秋天披著一身黃葉在涼風(fēng)中走來。
秋日的太陽(yáng)徐徐升起,我來到校園,校園里可真靜!花壇中的小草,還綠綠的,正貪婪地吮著水珠;銀杏樹上的那一把把“小扇子”已經(jīng)變黃·凋落,那快凋落的'葉子慢悠悠地落下來,像蝴蝶似的飄在大地上,給大地送上了最好的禮物。高大的松樹依然青翠挺拔,針一般的葉子在空中搖曳著,看上去它富有樹王國(guó)里最強(qiáng)盛的活力。雖然,校園中央水池的荷花,已經(jīng)凋謝,但毅力在池中的假山仍然堅(jiān)守者自己的崗位。瞧:池中的小魚,一點(diǎn)兒也不怕冷,還在水中快樂的嬉戲,可自在了。
時(shí)間推移,校園里漸漸熱鬧了,到處都是人影。同學(xué)們有的已經(jīng)穿上了毛衣,背著書包,唱著歌走向教室;有的幾個(gè)小伙伴聚在一起,一邊走,一邊低聲商量著什么;有的雙手握住書包上的帶子,飛快地跑著……樹上的鳥兒嘰嘰喳喳地叫著,似在歌唱,秋天的到來。
秋天,是一幅美麗的畫;秋天,是一首美妙的詩(shī);秋天,是一支動(dòng)聽的歌……
描寫的小學(xué)生作文 篇8
今天作文課上,于老師帶來了四只可愛的小雞。"唧唧,唧唧"小雞不停地叫著。走近一瞧,哦!原來是四只小雞在搶食呢!
小雞們穿著米黃色的絨衣,看起來像一個(gè)個(gè)黃色的小絨球。它們圓圓的`腦袋上嵌著兩個(gè)黑珍珠般的小眼睛,水靈靈的,一眨一眨,好像在說:"咦?我這是在哪里呀?"我再仔細(xì)一看,它們的眼皮長(zhǎng)在了眼睛下面,而我們?nèi)说难燮な情L(zhǎng)在眼睛上面的。小雞尖尖的小嘴上還長(zhǎng)著兩個(gè)紅色的鼻孔呢!
我抱起一只小雞,它一邊唧唧地叫著,一邊用力地扇動(dòng)著翅膀,"哈哈,想逃出我的“五指山”?"我得意的說。我用手輕輕地?fù)崦‰u,溫柔地說:"小雞,乖!別怕!別怕......我是你的新朋友!"一會(huì)功夫,小雞安靜下來,乖乖的在我手里好像睡著了,睡得好甜呀......
小雞好像做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見自己長(zhǎng)大了,生下了一群小雞蛋,一個(gè)個(gè)小雞破殼而出,小小的雞爪正在輕輕地抓著它......
我喜歡這只小雞,它在夢(mèng)里,還"唧唧唧"的說著夢(mèng)話呢!
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