小學生的作文
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的小學生的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生的作文 篇1
童年，是一首動人的詩；童年，是一幅斑斕的畫，童年更像是一支神奇的畫筆；勾勒出了難忘的過去，描繪出了孩童的記憶。
兒時，無知的我，喜歡在外面縱情地撒野，但每次玩耍后，都會付出代價。那天，我無聊透頂，坐在門口的大石頭上，碰巧，有一只雞從我身邊路過，古靈精怪的我有了好點子，我拿起了棍子來攆雞，我聽到的全是雞急促的叫聲，正當玩兒得盡興時，雞似乎不耐煩了，給我來了個反擊，當時個子矮小，雞把我的臉抓出血了，當時，我哇哇大哭，母親聽到了這一信息，就趕忙跑上前，安撫我，溫柔地給我擦拭淚眼：“來，乖，不哭，有媽媽在，不哭啊！這只雞討厭吧，把你抓傷了，我們打它打它，待會兒就把它抓來煮湯喝�！甭牭竭@些，我的心情才稍微平復一點，然后，媽媽就急匆匆地把我?guī)У搅酸t(yī)院，進去打針時我回頭看了看母親，母親滿頭大汗，還有淚水也在往外流，當我平安無事，走出來時，母親臉上又掛起了從前的.笑容，摸了摸我已哭腫的眼睛。我又釋然了，笑了笑，我擁有了春天般的溫暖。
幾番寧靜的沉思，幾行凌亂的文字，幾縷飄動的絲發(fā)，在這平凡的日子，一個人靜靜地坐在長椅上，回憶孩童時那豐富多彩的生活，讓我感受到春天的氣息，感受到春天的溫柔，感受到春天的花香，一片花瓣也隨之散落在手心心，散落在記憶里的孩童時代。
小學生的作文 篇2
上課了，呂老師宣布：“我們今天來探索躺在破浪上看書的秘密！”同學們聽了手舞足蹈，有的還高興的跳起來。
呂老師先打出了一張圖片，圖上畫著無邊無際的大海，大海上一個大姐姐捧著書，正躺在波濤滾滾的海浪上若無其事地看書，我見了滿腹狐疑，心想：這張照片肯定是假的！
“人躺在死海上為什么不會下沉？”我迫不及待的問。
呂老師說：“讓我們在實驗中找原因吧！”
于是，呂老師拿出了一個盛著半杯水的'杯子，把土豆放在杯子旁，土豆就像跳水運動員一樣，以優(yōu)美的身姿，撲通一聲落入水中，又像一艘潛水艇，在水底遨游， 也想一個睡覺似得小孩子，臥在水底睡大覺。
呂老師舀了一勺鹽，倒進杯子，拿筷子攪拌了幾下，鹽很快就溶解了，土豆隨著筷子做了一會兒轉體運動，呂老師停止了攪動，他像剛才一樣，仍然懶洋洋的躺在一邊。
呂老師又繼續(xù)加鹽，連加了四勺鹽，然后用筷子攪拌，我們瞪著眼睛，注視著杯子，只見杯子里的土豆離開了水底，跳起了水上芭蕾，漸漸的水變得渾濁了，好像水底有一股力量，一直把土豆拖上來，在杯子中晃來晃去，土豆仿佛在說：“我喝醉了，想躺在水底休息一下，你干嘛把我往上托�！�
我們觀察了一會兒，老師又繼續(xù)往杯子里加了兩勺鹽，老師又攪了一會兒，水變得更渾濁了，土豆隨著筷子一蹦一跳，露出了胖胖的身子，浮到水面上，它好像又在說：“水面上的空氣真是最好的醒酒藥呀！”
一個同學問：“為什么在水中放入鹽，土豆就浮起來了？”
呂老師說：“因為加入食鹽以后，水的密度就會大大升高，浮力也會跟著變大，土豆自然就浮起來了。在死海，同體積的海水比重大于人的身體的時候，人就浮在了海面上了。”
原來是這樣，大家恍然大悟，就像是撥開了云霧，見到了晴天。
小學生的作文 篇3
明天就是母親節(jié)了，我對妹妹說：媽媽平日那么關心我們，無微不至地照顧我們，我們應該送一份禮物給她，表示我們的心意。
妹妹說：好��！我把撲滿打破，看看里面有多少錢。
我也把自己儲蓄的零用錢拿出來，和妹妹的儲蓄合在一起，大約有二十五元。我們先到百貨公司去買一件紀念品，接著又去花店買一束花。
到了母親節(jié)那天，我把禮物和鮮花送給媽媽，說：媽媽，祝您母親節(jié)快樂！這是我和妹妹送給您的，感謝您對我們的養(yǎng)育之恩。
媽媽覺得很開心。接著，我們又進廚房把媽媽煮的'飯菜捧出來。這一天，我們都盡量幫媽媽做家務，讓她有機會休息。不久，爸爸就回來了，原來他也買了一束玫瑰花送給媽媽。
吃晚飯時，媽媽對我和妹妹說：我很高興你們能有這份孝心，不過，我最大的希望就是你們能夠用功讀書，取得好成績，這才是給我的最好禮物。
我一定要拿到好成績，明年的母親節(jié)就可以把它當作禮物送給媽媽了。
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