小學(xué)生作文
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文 篇1
我的弟弟呀，你別看他長著胖乎乎、紅彤彤的小臉蛋，濃濃的.眉毛很可愛，其實他可調(diào)皮了。
記得有一天，我正在全身貫注地寫作業(yè)，他偷偷地溜到我身后，拍了一下我的屁股，然后迅速跑到樓上。我氣得火冒三丈，恨不得立刻抓住我那調(diào)皮的弟弟。于是我站起來，跑到屋外四下里找弟弟。弟弟呢，正在樓上窗臺處端著一盆水，像姜太公釣魚一樣等著有人“愿者上釣”，果然第一個釣到的不是別人，正是我自已。他看見我出現(xiàn)在樓下的時候，喊了一聲“哥哥”，我聽到聲音停下腳步，抬起頭來正準(zhǔn)備教訓(xùn)他。
只見一盆水從樓上倒了下來，這水如同詩人李白寫的“飛流直下三千尺”一樣傾瀉下來，把我那正在“冒火”的頭頂給熄滅了。哎喲，我冷死了，兩顆牙齒凍得直打架。我急忙跑進屋去換衣服，才暖了暖身子。當(dāng)我再次出去的時候，只見弟弟在我前面做鬼臉，我沖上去想當(dāng)頭給他一棒子，弟弟機靈地跑到了另一邊，又沖我做鬼臉，好像在說：你永遠也別想逮住我！
你們說，我的弟弟是不是很調(diào)皮。
小學(xué)生作文 篇2
今天靜校時間，學(xué)校要舉行乒乓球冠亞軍爭奪賽，我們班黃佩建同學(xué)也參加了比賽。說實在的，我對這場比賽興趣不是很大，有可能我對乒乓球這方面很菜吧！
靜校了，我們班幾乎是空無一人，只剩幾個人在玩游戲和看書，其余的人都去搶奪位子看打球了，搶位子這場面甚是壯觀。我想象俺是個黃牛，搶得了最好位置……嘻嘻，肯定有很多人給我好處，哈哈。一會兒，劉老師路過看見我們幾個還在教室里面，就“請”我們?nèi)タ幢荣�。我一副無奈的`表情，嘆了口氣，心想：真無聊，那些奧運會里這么精彩的乒乓球比賽我都不看，過來看這個比賽，真是吃飽了撐了沒事干！
我漫不經(jīng)心地走著，目光散漫，像有一件心事沒解開一樣。因為現(xiàn)在是五年級比賽，不到黃佩建出場，所以我先出去溜達了一圈�？�，比賽現(xiàn)在開始！
第一局的第一回合，對方先發(fā)球。對手知道黃佩建的厲害，不敢輕易大膽攻擊。黃佩建見球飛來，也許是太過自信，馬上蓋球。蓋的火力大了點，所以球到天花板那里去做客了，然后球又重回家園。嘎嘎，沒多少時間第一回合就這么輸了。沒關(guān)系，才第一回合而已，再接再厲！第二回合，黃佩建進入了狀態(tài)，沉著冷靜地對待，牢牢的守好每一步。第三第四回合都一樣，兩人都很小心謹慎。到最后是10比10，要進行加球，。最后還是黃佩建技高一籌，取得了第一局的勝利。
最后一局，黃佩建打得發(fā)飆起來，我們一直都在為黃佩建加油鼓勁，現(xiàn)在更費力了，簡直到了瘋狂的地步：“黃佩建，加油！黃佩建，加油！……”從二連勝到八連勝，勝利是屬于黃佩建的！
當(dāng)初我真后悔那時的想法，其實乒乓球也很好玩！
小學(xué)生作文 篇3
去年過年的時候，我到一個親戚家住了幾天，讓我感受到了農(nóng)家美麗的風(fēng)光。
到了親戚家，首先映入眼簾的是一望無際的稻田，綠油油的，一陣微風(fēng)吹過，這些稻田便跳起了優(yōu)美的舞蹈，可別小看這些小小的像草一樣的禾苗，過段時間，這些小禾苗就會變成金黃色的稻谷，到時候這些稻谷就是我們必不可少的糧食啦！
在稻田四周還有一個又一個的小池塘，池塘里有許多小魚，隱隱約約地可以看到小魚在池底快活地游來游去。池塘上還會有成群結(jié)隊的鴨子，有雪白的，有灰 色的，有黑色的.，還有嫩黃 的。鴨子們不時“嘎嘎”地叫幾聲，似乎對它們生存的環(huán)境表示贊許。魚兒、鴨子、池塘好像已經(jīng)融為一體 了，它們搭配在一起是那么協(xié)調(diào)。魚和鴨子的顏色給青綠色的池塘點綴了許多色彩，一下子變成了一個五彩的池塘。
在離親戚家不遠的地方，有一塊碧綠的草地，大片大片的綠色草地裝點著一些五顏六色的小花，紅的，黃的，白的，整個世界鋪滿了全新的色彩。草地上偶爾會有一些牛羊在散步， 安閑地吃草，不時傳來幾聲牛叫，給寂靜的草地增添了無限的生機。
躺在柔軟的草坡上，靜聽著大自然的聲音，聞著新鮮的青草發(fā)出的芳香，真是一種享受，我已被大自然陶醉了。
黃昏時，天空里彌漫著從家家戶戶的煙囪里飄出來的炊煙，我望著 它，心中充滿了疑問：它們究竟要飄到哪里去？
在門前的平地上有許多的雞，那些公雞抬頭挺胸，高傲地來回走動，似乎在炫耀著它頭上的大紅冠，給人一種至高無上的感覺。
沒有都市的繁華，也沒有名勝古跡歷史悠久的風(fēng)味，但它卻包含著濃濃的農(nóng)家風(fēng)情，也體現(xiàn)了人與自然的密切關(guān)系。這就是農(nóng)家風(fēng)光，我向往的農(nóng)家風(fēng)光。
小學(xué)生作文 篇4
熾熱的夏天，火紅的鳳凰花已染遍了整個校園，驪歌也再這時后響起，轉(zhuǎn)眼間，六年來相聚的時光，已經(jīng)在我們的歡笑聲中消逝了。
回想起六年的小學(xué)生 活，往日的歡樂雖然已經(jīng)消逝了，但是回憶起來，依然絢爛。我忘不了運動會上選手們的快步如風(fēng)，老師的加油聲和同學(xué)的叫喊聲，也忘不了師長在教室中的懇切教 誨，更忘不了同學(xué)們在校園里的追逐游戲，不論是秋千上、樹影下，或是長廊下，到處都有同學(xué)們熟悉的身影，到處都有同學(xué)們的足跡，這些令人難忘的回憶，都將 把它放進我的記憶匣子里珍藏起來。
老師，您就像一把萬能的`鑰匙，開啟我們的潛力。師恩浩瀚，我將永遠不忘，今后我如有一點一滴的成就，都要感謝老師的教誨。親愛的在校弟妹們!荷花池畔，曾回響著我們友誼的腳步;秋千架下，曾洋溢著我們爽朗的笑聲。希望你們百尺竿頭，更進一步，使我們的學(xué)校更加耀眼、響亮。
今天的離別即將成為明日的再出發(fā)，離別不是感情的分散，而是力量的擴展，但愿大家把握住今天，珍惜這一份友誼，奔向人生之路，創(chuàng)造我們輝煌的未來。
【小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生作文—直面挫折_小學(xué)生作文03-02
小學(xué)生這就是幸福作文_小學(xué)生作文02-23
小學(xué)生作文11-23
小學(xué)生的作文01-29
小學(xué)生作文07-13
小學(xué)生的作文【精選】09-02
小學(xué)生作文(經(jīng)典)08-30