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小學(xué)生的作文

時(shí)間:2023-12-27 11:00:29 小學(xué)生作文 我要投稿

實(shí)用的小學(xué)生的作文精品(4篇)

  在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的小學(xué)生的作文精品(4篇)

小學(xué)生的作文 篇1

  在中國(guó),有一個(gè)傳統(tǒng),每當(dāng)清明節(jié)到來(lái),人們都會(huì)全家偕老帶幼,手捧鮮花,帶著祭品去親人的墳頭祭拜。

  今年的清明節(jié)快要到了,我們?nèi)襾?lái)到爺爺?shù)膲炃凹腊。一路?爸爸給我講了許多關(guān)于爺爺?shù)墓适?使我非常感動(dòng)。

  爺爺是個(gè)普通的農(nóng)民,他勤勞、淳樸、開(kāi)朗。在家鄉(xiāng),爺爺?shù)娜司壓芎谩K叩侥睦锒颊勑︼L(fēng)生,人們都喜歡和他相處,大老遠(yuǎn)就喊他到家來(lái)坐坐。如果鄰居家有什么糾紛,都請(qǐng)他幫忙勸解,他簡(jiǎn)直是當(dāng)?shù)氐哪苋。爺爺不但開(kāi)朗樂(lè)觀,而且很重視子女教育。他曾經(jīng)對(duì)子女們說(shuō):“只要你們上進(jìn),我哪怕砸鍋賣(mài)鐵也要讓你們上學(xué)。”在那個(gè)物質(zhì)匱乏的年代,爺爺縮衣節(jié)食、含心茹苦撫育著五個(gè)孩子。平時(shí)有空就給鄰居打零工。他可是個(gè)多面手,什么修房子、蒸饅頭、做豆腐,樣樣在行。農(nóng)忙時(shí)他幫大家耕田梨地不分晝夜,腳跑腫了、眼睛睜不開(kāi)了也不愿歇一歇。就是靠著這微薄的收入,硬是培養(yǎng)出了兩個(gè)大學(xué)生。這對(duì)于一個(gè)平民老百姓來(lái)說(shuō),是多么的'不容易呀。

  可是,在我三歲時(shí),爺爺由于操勞過(guò)度患了癌癥。面對(duì)病魔的折磨,爺爺十分堅(jiān)強(qiáng),依然保持開(kāi)朗的個(gè)性,臉上始終保持著微笑。哪怕再疼也從不吭一聲,到生命的最后還念念不忘教育子女不斷進(jìn)取。最后,爺爺還是離開(kāi)了人世,永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們。

  爺爺很平凡,但是也很偉大。他的頑強(qiáng)樂(lè)觀、勤勞善良、樂(lè)善好施的人格魅力永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。

小學(xué)生的作文 篇2

  這是個(gè)美好的早晨,我推開(kāi)窗戶,金色燦爛的陽(yáng)光灑進(jìn)了我的房間,為這個(gè)朝氣蓬勃的早晨拉開(kāi)了序幕。

  走下樓“畢波畢波”美味的早餐正放在桌上香氣四溢,讓我忍不住一口接一口地吃著豐盛的早餐,外面鳥(niǎo)語(yǔ)花香,路上有一朵朵美麗的小白花迎接著我們,這時(shí)一波又一波的聲音傳進(jìn)了我的耳多禮里,原來(lái)是公園里早起的老人神采飛揚(yáng)地打著太極拳,他們不但健康還活力十足,真是令人敬佩。

  不遠(yuǎn)處大家大排長(zhǎng)龍的`排著隊(duì)伍,就是為了要犒賞自己的肚子,早餐店老板非常有效率的處理這一波又一波的人潮,收錢(qián)、做早餐和收碗盤(pán),動(dòng)作非常迅速,不浪費(fèi)一分一秒,為的是滿足每位顧客的需求,整間早餐店彌漫著滿足和幸福的味道。

  到了學(xué)校同學(xué)們有些正在看自己的書(shū),有些人在聊天,有些人和同學(xué)一起玩耍,教室里鬧得不亦樂(lè)乎,這時(shí)一陣沉重的腳步聲慢慢地往教室移動(dòng),大家才安靜地開(kāi)始做自己的事。

  “一日之計(jì)在于晨”早上的時(shí)間雖然短暫,可是卻是最寶貴的,所以我們應(yīng)該要好好利用早晨的時(shí)間來(lái)做更有意義的事,千萬(wàn)不要把寶貴的早晨時(shí)光浪費(fèi)掉了,唯有用心體會(huì)每一分每一秒,才可以讓生活變得更豐富也更具有意義!

小學(xué)生的作文 篇3

  我們未必要學(xué)會(huì)奏樂(lè),但我們應(yīng)該懂得分辨和欣賞好的樂(lè)曲。而那些古老的樂(lè)曲,或許值得大家為之動(dòng)容。

  它們沒(méi)有現(xiàn)代流行樂(lè)曲的花里胡哨,沒(méi)有那么種類(lèi)繁多,也沒(méi)有那么眼花繚亂。它們有的只是純粹的旋律,不夾雜歌詞,卻異常的有內(nèi)涵。可以說(shuō),它們是古人的心聲,又像是一個(gè)垂暮老者的金玉良言。

  古典樂(lè)曲,深邃而蒼茫。它既有絲綢的順滑,又有品茗的.深刻,還具備了端莊、典雅的特點(diǎn)。某個(gè)時(shí)辰,獨(dú)坐在一個(gè)較安靜的房間,身邊相伴那些古樂(lè),你的身心如沐春光,一天的煩惱也將暫時(shí)放下,心間的浮躁與喧囂也會(huì)化為烏有,情感也會(huì)隨之沉淀。與此同時(shí),你的氣質(zhì)也在這種高貴雍容的涵養(yǎng)中潛移默化的升華。

  我喜愛(ài)這樣的樂(lè)曲。經(jīng)歷了一天的紛紛擾擾,身心俱疲,心情壓抑。然而,我總會(huì)在夜深人靜之時(shí),暫時(shí)放下手中的事,暫時(shí)忘卻一日的不快,聽(tīng)聽(tīng)那些古樂(lè)的傾訴。它們優(yōu)美、舒緩如月光,沉著、和諧如陽(yáng)光,這些感覺(jué)紛紛如落葉,涌進(jìn)我的腦海,通達(dá)全身,滋養(yǎng)靈魂,使我心如止水。

  我比較喜歡聽(tīng)《高山流水》,聽(tīng)《梁!返鹊龋m然是今人所奏,不是最原版的樂(lè)曲,可這給我這個(gè)對(duì)音樂(lè)一無(wú)所知的人帶來(lái)了受益匪淺的幫助。這些樂(lè)曲往往沒(méi)有令人熱血沸騰,沒(méi)有令人精神亢奮,它從頭到尾音律平和,不溫不火,可是在這淡然之中,我感受到了一種上善若水的品質(zhì)。

  時(shí)日紛紛,在這歲月如梭的日子中,我們無(wú)法時(shí)時(shí)戒驕戒躁,保持一顆平常心,我們總有心煩意亂之時(shí)。而這些古典樂(lè)曲,就是要告訴我們:放空心看,勿執(zhí)勿念。

小學(xué)生的作文 篇4

  母愛(ài)猶如一條小溪,悄聲無(wú)息地流著,溫暖著我們的心田;記錄著我們童年的一點(diǎn)一滴。

  記得有一年冬天,鵝毛大雪沙沙地下著。媽媽風(fēng)雨無(wú)阻地趕到學(xué)校接我,她焦急地喊著:“孩子,你在哪兒啊”!我聽(tīng)見(jiàn)媽媽的喊聲,連忙跑了過(guò)來(lái)。媽媽心疼地?fù)ё∥,嘴里不斷地說(shuō)道:“女兒對(duì)不起,都是媽媽不好,媽媽來(lái)晚了!蔽衣(tīng)著這些溫暖的話語(yǔ),心中也漸漸溫暖了起來(lái)。

  媽媽把傘撐在我的頭頂,大雪卻灑在媽媽的肩頭。我心里想:“平時(shí),我做了一點(diǎn)小事就吵著要報(bào)酬。而媽媽用愛(ài)呵護(hù)了我整整八年,竟沒(méi)要一點(diǎn)兒報(bào)酬。我的愛(ài)和媽媽的愛(ài)比起來(lái),是多么地渺小。∥蚁胫胫腿滩蛔“褌阃葡蛄藡寢屇沁,說(shuō):“媽媽?zhuān)矒沃c(diǎn)吧!”“媽媽有棉衣,沒(méi)關(guān)系的`!彼f(shuō)著又把傘遞給了我。

  不一會(huì)兒,雪下得更大了。一塊冰雹從天而降,砸在我的身上,冷得我直哆嗦。媽媽見(jiàn)了,連忙脫下大衣,蓋在我身上,冰雪越下越大,媽媽凍得嘴唇都紫了。我頓時(shí)心里一酸,一股熱流奪眶而出。媽媽連忙用手擦干了我的淚水,臉上勉強(qiáng)擠出一絲笑容,慈祥地戲我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,媽媽不怕冷,不哭了!蔽彝鴭寢屇谴认榈男θ荩舐暤卣f(shuō)道:“媽媽?zhuān)覑?ài)你!”媽媽愣住了,她摟住我,深情地說(shuō)道:“女兒,我也愛(ài)你!”一股暖流充滿我的全身,原來(lái)母愛(ài)是這么的偉大。

  啊,母親。您的愛(ài)既像廣闊無(wú)邊的海洋,又像那輕柔無(wú)聲地小溪,像那溫暖的陽(yáng)光照耀著我們的童年。

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