小學(xué)生的作文實(shí)用【7篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的小學(xué)生的作文7篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生的作文 篇1
今天，吃完晚飯，我們?nèi)ス珗@散步。
來(lái)到公園的江邊，一陣陣涼風(fēng)吹來(lái)，永寧公園變得更加涼爽。白天被火辣辣的太陽(yáng)烤得昏昏欲睡的公園又恢復(fù)了活力。路上有很多來(lái)來(lái)往往的人，像潮水般向公園奔涌而來(lái)。公園里到處都是跳舞的人，他們排著整齊的隊(duì)伍，聽著優(yōu)美的音樂(lè)，跟著節(jié)拍跳起輕快的舞蹈。人們有的三五成群的'邊走邊聊天，有的在練太極拳、有的打牌、有的唱戲、還有的在打羽毛球，熱鬧極了！
我們走過(guò)橋看見很多的小朋友穿著閃閃發(fā)光溜冰鞋，在人群中飛快的滑來(lái)滑去，好像一條條可愛的小魚在水里相互追逐打鬧。還有一些小朋友赤著腳挽起褲腿在玩水，還不時(shí)的用力踩向水中，弄得水花四濺，流水聲嬉笑聲響成一片。
天上的星星看見熱鬧的公園也出來(lái)湊熱鬧，它們一閃一閃的眨著眼睛，好想在和我們玩捉迷藏。
��！夏夜的公園真熱鬧！
小學(xué)生的作文 篇2
記得我剛剛上小學(xué)的時(shí)候，媽媽就給我買了一個(gè)精美的日記本，讓我用鉛筆試著把每天發(fā)生的'事情，或者每天的心情都記錄在這個(gè)本子上，這就是我當(dāng)時(shí)還不是很理解的日記。
到了現(xiàn)在，我上了高年級(jí)，課程也多了起來(lái)，可是我還是保持著寫日記的好習(xí)慣，因?yàn)閷懭沼涍@個(gè)事情，一旦養(yǎng)成了習(xí)慣，就會(huì)每天寫一點(diǎn)，要不然總覺得有什么事情沒有做，心里空落落的，
現(xiàn)在我每天寫完作業(yè)，不論有多晚，我都會(huì)打開日記本，或多或少的在上邊寫一寫東西，記錄一下當(dāng)天發(fā)生的喜怒哀樂(lè)，或者寫一下我對(duì)一些事情的看法。
我會(huì)把我寫日記的這個(gè)習(xí)慣好好的保持下去的，成為終身的習(xí)慣。
小學(xué)生的作文 篇3
平時(shí)，我喜歡看天上的云，因?yàn)樵谖业难壑�，云是神奇的魔術(shù)師。有時(shí)，他會(huì)給我變出一只小兔；有時(shí)，它會(huì)給我變出一把雨傘；還有時(shí)，他會(huì)給我送來(lái)一幅幅抽象的畫，讓我享受創(chuàng)意的美……日有所思，夜有所夢(mèng)。
有一天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見我來(lái)到了天上。 天上真奇怪！所有的東西都是云做成的，綿綿的，暖暖的，好舒服。有的房子有二樓、三樓、四樓……就是沒有一樓！有的房子漂在水面上；有的房子吊在樹上！那里還有會(huì)跳舞的花，在白白的'云里爭(zhēng)奇斗艷。云的世界里的一切和人間大不相同…… 愛幻想的我一直以為云就是這個(gè)樣的。直到有一天我和媽媽坐飛機(jī)去西安。當(dāng)飛機(jī)穿過(guò)云層，來(lái)到云上面時(shí)，我從窗戶往外看，發(fā)現(xiàn)云很厚，一層一層的，像一團(tuán)團(tuán)棉花整齊地堆在一起，又好象準(zhǔn)備出發(fā)的士兵一樣。偶爾還有一些云從我身邊飄過(guò)，我真想一把抓住它，好給我做枕頭。這樣，我就可以天天夢(mèng)到云的世界啦！
小學(xué)生的作文 篇4
五月二日那天，我跟著媽媽、外公還有哥哥一起去動(dòng)物園游玩。動(dòng)物園里有好多動(dòng)物朋友，但要說(shuō)讓我記憶最深刻的還是那些會(huì)有趣表演的鸚鵡們。
那些鸚鵡不但有漂亮的羽毛，而且個(gè)個(gè)都有自己的絕活呢！它們有的會(huì)玩滑滑梯，有的會(huì)站在高處用嘴巴和爪子提水桶，還有的會(huì)升國(guó)旗。瞧！這邊的'鸚鵡剛拉完彩旗，那邊的鸚鵡就唱起動(dòng)聽的歌。歌聲還沒停，就見另一只鸚鵡推著嬰兒車從幕后走了出來(lái)……真是“八仙過(guò)海，各顯神通”啊！
下次有機(jī)會(huì)，我還會(huì)去看它們的精彩表演。
小學(xué)生的作文 篇5
小松鼠是位名副其實(shí)的探險(xiǎn)家，他上知天文，下知地理，隨身攜帶世界地圖、墨鏡、自然災(zāi)害大寶典、指南針、一瓶水和20顆松果，一條充氣船也是必備的。這些東西都在小松鼠隨便背的大書包里。 一個(gè)星期沒出門了，小松鼠又坐不住了，它一翻地圖冊(cè)，便認(rèn)準(zhǔn)了一個(gè)很有挑戰(zhàn)性的'地方：世界上最大的沙漠－－撒哈拉大沙漠。 來(lái)到大沙漠的邊緣，小松鼠從它的小越野車?yán)镟猿鰜?lái)，見到了小駱駝，便和它一起過(guò)沙漠。 沙漠第一關(guān)，沙塵暴。沙塵暴迎面而來(lái)，小松鼠好不容易站好了腳跟，卻看見小駱駝還在休閑的向前走，小松鼠用利爪抓住地面，艱難的向前爬行著，小駱駝?wù)f：“我的睫毛可以擋住風(fēng)沙，防止風(fēng)沙迷眼睛！” 沙漠第二關(guān)：烈日當(dāng)空�！盁崴览�，沙漠怎么這么熱？”小松鼠上竄下跳，左忽右閃，原來(lái)是因?yàn)樘?yáng)把大地烤灼像一個(gè)熱鍋一樣熱。左忽右閃是因?yàn)榍胺降臓C沙子會(huì)被風(fēng)吹過(guò)來(lái)，被燙著可不是什么有趣的事情。小松鼠見小駱駝?wù)p松的走著路呢！小松鼠問(wèn)：“小駱駝，你是不是練過(guò)‘忍術(shù)’啊，這么燙的沙子也不怕？”“嘻，這你就不懂了吧，我的腳掌又大又厚，可防止沙子太燙！”小駱駝自豪地說(shuō)。 沙漠第三關(guān)：饑餓難耐。走呀，走呀，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)21天了，小松鼠所帶的干糧快要吃完了，怎么辦呢？它看了看小駱駝，見它什么也沒帶就輕裝上陣，剛想問(wèn)，卻被駱駝看穿了心思，小駱駝：“想問(wèn)我為什么什么也沒帶就輕裝上陣是嗎？”小駱駝?dòng)H切地產(chǎn)、說(shuō)，“告訴你吧，我背上這兩個(gè)肉疙瘩叫駝峰，里面貯存著養(yǎng)料，雖然難看了點(diǎn)，可是就不用餓肚子了�！毙∷墒鬀]辦法，只好啃仙人掌了。 沙漠之旅結(jié)束了，小松鼠增長(zhǎng)了許多知識(shí)，它終于又一次超越了自我。
小學(xué)生的作文 篇6
1座公寓前放著兩個(gè)垃圾桶，晚餐過(guò)后,他們的對(duì)話就開始了。
左邊的1個(gè)垃圾桶挺著肚子向?qū)γ娌贿h(yuǎn)的垃圾桶說(shuō)：“哎，兄弟�。∥业亩亲幼罱絹�(lái)越來(lái)受不了啦！”
站在對(duì)面的垃圾桶不解地問(wèn)：“為什么�。俊�
“你來(lái)瞧瞧，我現(xiàn)在肚子里裝的都是1些未吃完的雞、鴨、蝦等等，真是數(shù)也數(shù)不清！”
“可不是嗎？對(duì)面的1個(gè)垃圾桶嘆了1口氣，說(shuō)道：我何嘗不是這樣，你看我的肚子里，除了你說(shuō)的1些高脂肪、高蛋白的食品外，還有1些是腐爛的水果，和1些樣子還很新的玩具，像變形金剛啊，電動(dòng)摩托車啊等等。
“是現(xiàn)在的大人們有錢了擺闊，還是不知道節(jié)約？”左邊的1個(gè)垃圾桶不解地問(wèn)。
“才不是呢！大人們都很節(jié)約，他們?cè)绯鐾須w辛苦地工作著，他們知道掙錢不容易，也知道糧食來(lái)之不易。這些都是1些不懂事的孩子們的杰作�！睂�(duì)面的1個(gè)垃圾桶帶有埋怨的口氣說(shuō)。
“這為什么？”左邊的'1個(gè)垃圾桶問(wèn)。
“你看，我們公寓的小張人到是長(zhǎng)的挺瘦，就是愛挑食，每次吃飯的時(shí)候不喜歡吃這個(gè)那個(gè)，他的父母親每次都拿出雞肉、鴨肉哄著他吃，他吃了1半就扔了，父母親也拿他沒辦法。你看我們公寓里小孫，看到別人有好的玩具，他就哭著向爸爸媽媽要，可爸爸媽媽買回來(lái)了，就玩了幾天不要扔了，又要買新鮮的了。你說(shuō)，這樣下去我們的肚子能受得了嗎？”對(duì)面的1個(gè)垃圾桶說(shuō)。
“噢！原來(lái)是這樣，那我們要?jiǎng)駝襁@些不懂事的小孩，雖然現(xiàn)在家庭條件好了，但也不能隨便挑食，要知道每1種食品都含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，每1種食品都是農(nóng)民伯伯們辛辛苦苦生產(chǎn)出來(lái)的，要好好珍惜，不要浪費(fèi)，這樣不僅身體能吃胖、吃壯，還養(yǎng)成了好的習(xí)慣�！弊筮叺�1個(gè)垃圾桶說(shuō)。
“是啊！同時(shí)我們也要?jiǎng)駝衲切├鲜窍矚g買新玩具的小孩，現(xiàn)在貧困地區(qū)的小孩，有的連書都讀不起，更不要說(shuō)買玩具了，如果我們少買1個(gè)玩具，把錢省下來(lái)資助那些貧困學(xué)生上學(xué)，這是1件多么好的事情啊！”對(duì)面的1個(gè)垃圾桶附和著說(shuō)。
……
垃圾桶聊著聊著就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，在夢(mèng)里，他們真的看到了他們所希望的事情……
小學(xué)生的作文 篇7
要是談起我最不喜歡的作業(yè)，我則會(huì)毫不猶豫地告訴大家：我最不喜歡的作業(yè)是
——背課文。因?yàn)槲业挠浶圆缓�，所以背書的時(shí)候老是落字，十分不熟練。
今天老師又留下了一個(gè)令人頭疼的作業(yè)—背書，一聽到這個(gè)消息，我就像是個(gè)瀉了氣的氣球，心想：我的`天吶！怎么又是背課文。
回到家，老規(guī)矩——先寫作業(yè)最后背課文。我捧起書本眼睛直直地望著這一段拗口的文字，很心煩意亂地趴在桌子上，唉！怎么背嘛！于是我先認(rèn)認(rèn)真真地讀了起來(lái)，一次、兩次，我像一個(gè)考古家，細(xì)心地觀察著，仔細(xì)地記憶著，幾遍之后，我竟然對(duì)那一段拗口的文字有了大體的了解！我大喜過(guò)望，得意洋洋地“哼！”了一聲，又心急如焚地讀了幾遍，就自以為是的開始背給媽媽聽，在開頭的時(shí)候還行，但不一會(huì)就變得吞吞吐吐，像進(jìn)水的機(jī)器卡殼了，還不斷地加字，減字。媽媽聽了就生氣地說(shuō)：“你要用心一段一段的背，然后再連起來(lái)背”。 聽了媽媽的話，我拿過(guò)書本，將課文讀了一遍又一遍，接著一句一句地背，一段一段地背。一分鐘，二分鐘，三分鐘……時(shí)間匆匆流逝，在一次次地努力，一次次地熟練中，我終于能十分流利地在媽媽面前背通。
唉，背書怎么這么難�。∥艺嫦氩挥帽硶�！
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