(薦)小學(xué)生作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
今年的清明節(jié),老師不是讓我們?nèi)フ把黾o(jì)念碑,而是讓我們?nèi)ゾW(wǎng)上祭奠英烈。真奇怪!網(wǎng)上怎么能祭奠英烈呢?
我進(jìn)入了老師所給的網(wǎng)頁。噢!原來是讓我們在電腦上祭奠英烈呀!我用文字表達(dá)了對英烈們的哀思,把它填在了留言欄里。以示我對英雄們崇高的敬意。我卻又有了些疑惑,我們?yōu)槭裁疵磕甓家赖煊⒘夷?這有什么淵源嗎?
這時,從電腦里蹦出了一個小小的人,他沖著我說:“你想知道祭奠英烈的原因,就跟我來吧!”還沒等我同意,一股強大的力量就把我吸入了電腦……
不知過了多久,我睜眼一看,眼前竟是一片戰(zhàn)火紛飛的激烈戰(zhàn)場。一群戰(zhàn)士正前赴后繼地向前挺進(jìn),可是一個橋形碉堡噴出的火舌阻撓住他們的前進(jìn)。我覺得這個場面有些眼熟,不知在哪見過。忽然,一個戰(zhàn)士抱著炸藥包沖到橋洞里,然后,他毅然地用手撐起了炸藥包,點燃導(dǎo)火線。只聽“轟”的一聲,碉堡被炸塌了。戰(zhàn)士們一擁而上,消滅了敵人“這是董存瑞!”我猛地一拍腦袋說。剛才的小人又“倏”地冒了出來:“是呀!他為了讓這座城市早日解放,不惜犧牲自己。沒有他,這座城市的人們也許還是處在黑暗的社會里。”我的心頭不禁一震,趕緊點了點頭。
這時,小人又把我拽到一旁。只聽見“嗖”的一聲,我的四周一下被白光籠罩了。過了一會,白光消失了。我環(huán)顧四周,一個穿長袍,戴著副圓眼鏡的人正匆忙地收拾著東西。一隊人突然破門而入,把他抓走了。我們趕緊尾隨他們,來到了一間昏暗的房子里。一群兇神惡煞般的特務(wù)坐在桌前,墻角放著許多刑具。我被驚出了一身冷汗。那個人卻鎮(zhèn)定自若,無論特務(wù)怎么拷問,那個人都冷冷地說:“不知道。”惱羞成怒的特務(wù)最終把他殺害了。突然,那個小人又蹦到了我面前,說“你知道嗎?剛才那個戴圓眼鏡的人,就叫李大釗。他是中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人之一!蔽乙幌麓糇×,是他,這位中國共產(chǎn)黨的'偉大創(chuàng)始人之一,為中國革命指明了方向,為我們今天的美好生活打下了堅實的基石。如果沒有他,中國革命不知還要在黑暗中摸索多久。
我的腦瓜豁然開朗,革命先烈們?yōu)榱诵轮袊,為了我們的幸福生活,付出了多少鮮血和汗水!他們在無聲的戰(zhàn)場與真正的戰(zhàn)場上,拋頭顱、灑熱血,才換來了我們的幸福生活!而今天的我們,怎么能不祭奠他們,以告慰他們的在天之靈呢?電腦小人欣慰地笑了笑,一下消失了,而我也回到了自己家里。
小學(xué)生作文 篇2
1、你是一個愛讀書的孩子,更可貴的是,你能讀有所思,讀有所悟。敏銳地抓住文中介紹的萊思實驗失敗的原因:“少擰了二分之一圈——約0、5毫米”,并緊緊圍繞這一細(xì)節(jié),將其與貝爾進(jìn)行比較,由此生發(fā)自己的感觸:“失之毫厘,差之千里。成功與失敗只差0、5毫米!”水到渠成,順理成章。是一篇言之有物,立意深刻的讀后感。
2、文中你向我們講述了“黑色風(fēng)暴”的故事,但這不是你的目的。你是借助這樣一個故事,引發(fā)一個話題——大家都很關(guān)心的環(huán)境保護(hù)問題。故事敘述得清楚明白,身邊的事例信手拈來,最后“但愿黑色的風(fēng)暴,永遠(yuǎn)不會刮起”,發(fā)自內(nèi)心地呼吁,真實感人。
3、你的作文用詞恰當(dāng),條理清楚,先簡潔地梳理了書中的內(nèi)容,再巧妙地通過主人公桑桑來寫自己的親身經(jīng)歷,與桑桑進(jìn)行對比。可以說,這是一篇十分優(yōu)秀的讀后感。
4、你善于運用新穎的詞句來寫每一篇作文,已經(jīng)寫出許多精彩作文的你卻從沒有驕傲過,因為你知道“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”。你是我學(xué)習(xí)的榜樣!
5、花宇航,你能結(jié)合自己的真實事例來反映“給予是快樂的”這個主題,從文中可以看出你已經(jīng)深刻地體會到了快樂的'真正含義。我一定會向你學(xué)習(xí)!
6、你是一個愛讀書的孩子,更難能可貴的是你讀中有思,結(jié)合書中所講內(nèi)容,抓住那三個乘客議論的細(xì)節(jié),詳細(xì)描述了文中那個男孩的表現(xiàn),生發(fā)自己的感想,最后有感而發(fā),“讓我們從小就樹立一種堅定的愛國精神吧!”全文敘述流暢,體悟深刻,而又順理成章。是一篇較好的讀后感。
7、這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰,語句流暢。
8、事例敘述生動具體趣味性強,且與前面的比喻…一脈相承。最后,作者用寥寥數(shù)語,表現(xiàn)出了自已對…的情感,令人感動。
9、你這篇作文從一句名言引出自己想表達(dá)的內(nèi)容,很巧妙。你還將書中的內(nèi)容和電影中的場景進(jìn)行對比,看出桑桑與杜小康之間有著深厚的友誼。不足的地方是內(nèi)容顯得不夠生動,可以適當(dāng)加入一些修辭手法。
10、是啊,朋友之間有時會產(chǎn)生一些誤會,只要一句“對不起”或“沒關(guān)系”,也許就不會讓事情變大,所謂“退一步海闊天空”嘛!
小學(xué)生作文 篇3
星期天,爸爸對強強說:“兒子,我們?nèi)メ烎~吧!”強強連蹦帶跳地說:“太好了!太好了!”于是,爸爸和強強準(zhǔn)備好魚竿、魚線等釣魚工具就出發(fā)了。
不一會兒就到了魚塘。他們選了一塊大石頭坐下來。爸爸說:“強強,去把魚具拿來。”強強拿來后,只見爸爸將魚竿拉長,拿出魚食掛在魚鉤上,將魚竿拋向水面,坐在那里靜靜地等著魚上鉤。強強也學(xué)著爸爸的樣子釣魚。可是他坐不住,總是東張西望。不一會兒,爸爸釣了好幾條大魚,可強強一條也沒釣上來。他對爸爸說我怎么沒釣上來呢?”爸爸說:“釣魚要有耐心,不能三心二意!
強強聽了爸爸的話開始專心釣魚,終于釣到了一條魚。他高興極了。通過這次釣魚,他明白了做任何事情都要一心一意。
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