實(shí)用的小學(xué)生作文(精選4篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文 篇1
今天我們要進(jìn)行一場(chǎng)包書皮比賽，我的心情很緊張。中午回了家，我可好好折騰了一番。
下午，比賽開(kāi)始了，我的心情依然是那么緊張。不過(guò)我想起媽媽說(shuō)的話：“要包好，別只為快，一步一步的`慢慢來(lái)，就一定能包好�！蔽揖鸵稽c(diǎn)也不緊張了。
開(kāi)始包書皮了，我心中一直在想：一定要進(jìn)前十名，所以我要努力包。開(kāi)始要先把書皮沿中間對(duì)折，把書放在書皮右側(cè)中間，在書皮正反面按出印，然后在印的下面正中剪一個(gè)三角，沿折痕折起，再把書放在書皮上，沿折痕把書包起來(lái)�？墒蔷驮谖覝�(zhǔn)備剪的時(shí)候，剪刀找不見(jiàn)了，我手忙腳亂的，像一只熱鍋上的螞蟻一樣。終于，有人借了我一把剪刀，我再抬頭看臺(tái)上的人就差幾個(gè)了，我抱著失落的心情繼續(xù)包著，突然老師說(shuō)再增加十個(gè)名額，我又有希望了，可是那十個(gè)名額又沒(méi)了。
這場(chǎng)比賽讓我明白了一個(gè)道理：干什么事都要冷靜，因?yàn)楸鹊氖呛茫皇强臁?/p>
小學(xué)生作文 篇2
說(shuō)起節(jié)約能手，我不禁想起了我們班的周永樂(lè)同學(xué)。周永樂(lè)是個(gè)矮矮瘦瘦的小男生。他有著女生都羨慕的白皙的皮膚，一頭柔軟而又滑亮的頭發(fā)。淡淡的一字眉下有一雙烏黑明亮的大眼睛。他總是微笑著，嘴角微微上翹，樣子看起來(lái)很溫和，同學(xué)們都愿意和他一起玩。
一天中午，我和周永樂(lè)過(guò)生日，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地往我倆的臉上涂奶油，我倆趕緊用手擋住，盡管如此，我和周永樂(lè)還是變成了花臉貓。
不得已，我倆去水池邊洗。我走到水池邊，打開(kāi)水龍頭，只見(jiàn)水像瀑布一樣嘩嘩直流，讓我不禁想起了李白的詩(shī)句：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！蔽野咽趾湍�?lè)旁谶@“瀑布”下，頓時(shí)感到清爽無(wú)比。我邊洗邊玩。正在我玩得盡興的'時(shí)候，突然傳來(lái)了一個(gè)聲音：“你怎么這么浪費(fèi)水？”正沉浸在肥皂泡泡世界里的我，被這突如其來(lái)的聲音嚇了一跳，心想：是誰(shuí)在這兒多管閑事？轉(zhuǎn)過(guò)身一看，原來(lái)是同學(xué)周永樂(lè)。只見(jiàn)他皺著眉頭，烏黑的眼睛緊緊地盯著我，邊說(shuō)邊迅速地把水龍頭關(guān)掉了。我氣沖沖地對(duì)他說(shuō)：“我還沒(méi)洗完呢，關(guān)什么水龍頭哇？”他卻鎮(zhèn)定自若地對(duì)我說(shuō)：“你不是在搓肥皂嘛！”“可我一會(huì)兒就搓完了�！蔽也桓适救醯卣f(shuō)�！澳愦晔值臅r(shí)候水嘩嘩地流走了，多可惜呀！等你需要的時(shí)候再開(kāi)也不遲�！敝苡罉�(lè)忽閃著大眼睛不急不躁地對(duì)我說(shuō)：“祖國(guó)還有許多地方都缺水呢。如果每人節(jié)約一滴水，十三億人節(jié)約的水就能匯成一條河。水是我們的生命之源，我們可不能浪費(fèi)呀�！�
聽(tīng)了周永樂(lè)的話，我深感不好意思，慚愧地對(duì)他說(shuō)：“周永樂(lè)，你真細(xì)心，我還沒(méi)注意到呢！我以后會(huì)節(jié)約用水的�！敝苡罉�(lè)聽(tīng)了我的話，眉頭也舒展了，又露出了溫和的微笑。說(shuō)話間我的手搓完了，周永樂(lè)便熱心地幫我擰開(kāi)了細(xì)小的水流讓我沖洗。
其實(shí)，像這樣的事，周永樂(lè)還做了很多。雖然周永樂(lè)的個(gè)子不高，可是在我的心目中，他卻是個(gè)高大的“節(jié)約小能手”。
小學(xué)生作文 篇3
從前，有一戶人家，他家里有三個(gè)孩子，但家里很窮，撫養(yǎng)不起這三個(gè)孩子。
有一天，一位仙女來(lái)到了他家門口，她說(shuō)：“我可以幫你撫養(yǎng)一個(gè)孩子！”那個(gè)人非常高興，就把小女兒交給了她。
小女兒來(lái)到了天國(guó)，在天國(guó)很幸福。有一天，仙女要出差了，她交給小女兒13把打開(kāi)天國(guó)之門的鑰匙，并對(duì)他說(shuō)：“前面的'12扇門你都可以打開(kāi)，但最后一扇門你絕對(duì)不能打開(kāi)！”說(shuō)完，仙女就走了。
仙女走后，小女兒就打開(kāi)了那12扇門，里面的風(fēng)景都是那么美！就剩下那扇禁開(kāi)的小門了，里面到底有什么呢？小女兒很想知道。
有一天，小女兒打開(kāi)了那扇門，這是，一律金光冒了出來(lái)！小女兒的一只手指被染成了金黃色。
仙女回來(lái)了，他問(wèn)小女兒：“你打開(kāi)那扇門了嗎？”小女兒回答：“沒(méi)有！”“”“沒(méi)有！”小女兒回答。仙女說(shuō)：“你說(shuō)謊了，要被趕出天國(guó)！”
小學(xué)生作文 篇4
時(shí)光飛逝，一眨眼就小學(xué)六年級(jí)了.
校園的天是蔚藍(lán)的，校園的云是潔白的.但由于馬上就要畢業(yè)了,只能多看他們一眼.我喜歡校園上空飛翔的小鳥(niǎo)，因?yàn)槟鞘亲杂傻南笳?更喜歡校園花壇中燦爛綻放的花朵，因?yàn)槟鞘俏⑿Φ牧α?但一切的一切，在同學(xué)們的友情面前都要黯然失色.
小時(shí)候，我有些固執(zhí)，任性，我總是把"絕交"掛在嘴邊，動(dòng)不動(dòng)就吵架，總覺(jué)得同學(xué)們有這樣和那樣的缺點(diǎn)，但我沒(méi)有想過(guò)，有時(shí)候也是自己的錯(cuò)。假如，我能再當(dāng)一回小學(xué)生，我一定向那些同學(xué)賠不是，然后快樂(lè)地加入他們的行列，開(kāi)心地玩耍.
以前，我常常對(duì)一些小事不以為然，我的筆掉在了地上，總有同學(xué)幫我撿起;有時(shí)候忘了帶橡皮，同學(xué)們主動(dòng)遞上，我總以為這是理所當(dāng)然的.事.假如，我能再當(dāng)一回小學(xué)生，我一定微笑著說(shuō)聲謝謝，表現(xiàn)出小學(xué)生應(yīng)有的禮貌.
無(wú)論在課堂上相互幫助，攻克一道道難題;在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上喊破嗓子為同學(xué)們加油;還是在集體活動(dòng)中，為大家合作做出的食品吃得津津有味的時(shí)候.我都擁有一份最純真的友情，而那時(shí)我渾然不覺(jué)，假如，我能再當(dāng)一回小學(xué)生，我定好好珍惜它，這是我一生中最大的財(cái)富.
告別小學(xué)時(shí)代，我有太多太多的憾慨.但是，這絲毫沒(méi)有影響我和同學(xué)們的深情厚意，你看--
天依然蔚藍(lán)，云依然潔白，雖然在不久的將來(lái)，我們就要各奔東西了，可我們的友誼之船永遠(yuǎn)不會(huì)沉沒(méi).
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