小學生作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的小學生作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生作文 篇1
親愛的爸爸：
時光流逝，轉(zhuǎn)眼我離開你們已經(jīng)很久了.不知道你和媽媽近來身體好嗎?家里一切都好嗎?我在學校一切都好，切勿掛念!
爸爸：你還記得哪次你送我來學校嗎?在學校門口我死死的拽著你的衣角，用乞求的眼神看著你，你好像看出了我在害怕離開你們，害怕獨自在學校的生活，害怕這個陌生的城市.看出了我的無助.兒子，鳥兒總要學會飛翔你看看樹上的鳥兒說.然后轉(zhuǎn)身，沒有一絲的安慰，沒有一句的鼓勵，就邁上了回家的路途.我看著你的背影，眼睛好像被什么什么東西濕潤.久久站立在學校的門口，直你的背影消失在來來往往的人群中!
許久以來，我就像是翅下的鳥兒，像溫室的花朵.幸福的在你們的呵護中成長，一下離開你們，還真是有許許多多的不習慣.不過鳥兒總要學會飛翔，我也得從你們的依靠中尋求獨立!
小鳥總要學會飛翔，現(xiàn)在我終于明白你的話.只有學會了飛翔，才知道天空的美麗.只有學會了飛翔，才知道天空的廣闊.只有學會了飛翔，才能將大地一覽眼底.我學會了飛翔，這都要歸功于你，我的爸爸.如果不是你，我可能還是依偎在翅下小鳥.如果不是你，我可能還是一朵溫室的花兒.如果不是你我可能還是一個只會撒嬌的孩子.永遠不會知道天空的美麗和廣闊!
在廣闊的'天空中，我有在尋找，尋找一棵可以依靠的大樹.尋找一棵可以躲避風雨的大樹.是你，我的爸爸.在我絕望時給了我希望.是你讓我在風雨找到了避風的港灣!
為了尋求知識，離開你們來到這個陌生的城市.我不能讓你們的辛苦白費.在以后的學習中我會更加努力.為了夢想我會更加努力.為了明天我會更加努力.這點你們放心!
天氣涼了，你和媽媽一定要注意身體，多穿衣服.無盡的話語只有等到在下次的來信中再敘!
20xx年xx月xx日
xxxxx
小學生作文 篇2
當我第一次走進這個校園，感覺是那么陌生；當我第一眼看到即將和自己共同生活六年的同班同學，感覺是那么興奮；當我第一次舉起手發(fā)言時，感覺是那么激動……如今，我已在母校度過了難忘的六年，對母校，我有著一種特殊的感情，別了，母校。
在這個我深愛的母校里，有著太多太多美好而難忘的瞬間。我忘不了當我舉起話筒，第一次在廣播上演講時，那因緊張和興奮而微微發(fā)紅的臉；忘不了第一次參加競賽時，那因激動而發(fā)抖的手；忘不了手拿獎狀時，那因高興而瞇成一條線的雙眼；忘不了……而最令我難忘的還是我的母校，如果沒有母校，我怎能登臺演講？如果沒有母校，我怎能參加比賽？如果沒有母校，我又如何獲取知識？我又怎么會明白是非，辨別善惡？我感謝我的母校，感謝母校的`所有關(guān)心我的人！
當我再次走在這熟悉的操場上，再次注視著母校，心里感到無限留戀。母校在我眼里像一位親切而又美麗的母親，用她那甜美的乳汁哺育了一批又一批的學生。我——母校的一員，在即將離開母校，走進另一所學校，學習更多的知識，認識更多的同學。但我不會忘記自己的母校，不會忘記母校里的所有人！我要以優(yōu)異的成績來回報母校。
我是一只展翅飛翔的雛鷹，正張開翅膀，迎接更美好的春天。我將在那片屬于自己的天空上盡情翱翔。
別了！母校！
別了！所有關(guān)心我的老師、同學！
小學生作文 篇3
人人心中都有一個美好的理想，然而你可知道，通往理想境界的橋梁是什么？是勤奮。縱觀古今中外，許多人都取得了很大的成就，毫無疑問他們都是勤奮的。
我有一個同學兼好朋友，她叫顧婧，雖然她只是一個10歲的小學四年級學生，但是她身上具備的`勤奮精神是值得我們大家學習的！
我和顧婧是同班同學，有一天英語課，英語老師問了一個難題：“ThePandaˊnameisPeter。這句話對應(yīng)的中文是什么？”我們?nèi)嗤瑢W因為沒學過，都面面相覷，不知該怎么回答。教室里很安靜，同學們仿佛可以聽見自己的呼吸聲，再看看高老師，一臉嚴肅地站在講臺前對我們充滿了期待。就在這樣的時刻，有一雙小手高高地舉了起來，我們?nèi)嗤瑢W都看見了，英語老師也看見了。顧婧站了起來，大聲地回答了老師的問題，我們都向顧婧投去羨慕的目光，高老師也驚訝地問：“你怎么知道答案的？”“我經(jīng)常在家聽英語磁帶，從磁帶上聽來的�！卑ィ藭r此刻，我好后悔，為什么我平時就不能堅持經(jīng)常聽磁帶呢？要不我也可以回答問題了。
顧婧不但在課內(nèi)的學習中表現(xiàn)勤奮，而且在課外的培訓中也很勤奮勤奮。我的媽媽和顧婧的媽媽曾經(jīng)是同班同學，也許是媽媽們的愿望都一樣吧，我和顧婧都參加了書法培訓班，每個星期六我們會一起去上課。放學回到家后我總覺得辛苦一個星期了，應(yīng)該好好休息一下，所以總將老師布置書法練習作業(yè)暫且放在一邊，看看電視，吃點零食……到了第二次上課時間，我只交給老師4張書法練習作業(yè)，而顧婧卻交了6張書法作業(yè)，而且每一張作業(yè)都認認真真，一筆一劃都是那么的一絲不茍�？吹竭@些，我的臉紅了。當書法老師批改到她的作業(yè)時，顧婧在一旁仔細地聽著老師的指導意見，回到座位以后，一句閑話也不說，埋頭練習起來。時間一長，她的書法水平有了很大的提高。
一分耕耘，一分收獲，就讓我們以勤奮學習的顧婧為榜樣，好好學習天天向上吧！
小學生作文 篇4
天上風箏飛飛 ，地下孩子奔跑，中間我已悠悠，風箏飄在春光里，此情此景，讓多少同學們渴盼、傾倒、陶醉；又令多少大人，浮想聯(lián)翩，沉醉綿綿。
在一個陽光明媚的日子，我們?nèi)w“小桔燈”出動了，紛紛的來到了城市廣場放風箏。
我拿了一個風箏，風一吹，風箏就往上飛。我手抓著腳架，看著風箏，手中的線一緊一松，風箏越飛越高，突然，一陣狂風把風箏吹得東倒西歪，像喝了酒一樣的仙人似的，最后，風箏落到了茂密的樹林里。
第一次的`失敗，我并沒有垂頭喪氣，而是再去努力的嘗試。起飛了，風箏再次奔向天空，有了上次的經(jīng)歷，我小心翼翼的拿著線，以免再次掉落。飛了！飛了！我自豪地喊著。
這次活動非常好玩，我也玩得非常開心。
指導老師：洪老師
點評：全文節(jié)奏明快，語言清新，讀來其樂無窮，細節(jié)描寫頗具匠心，極富功底，真棒！
【小學生作文】相關(guān)文章：
小學生作文—直面挫折_小學生作文03-02
小學生這就是幸福作文_小學生作文02-23
小學生作文07-13
小學生的作文01-29
小學生作文11-23
小學生作文（精選）08-19
小學生作文(精選)09-22
（經(jīng)典）小學生的作文09-19
小學生作文[精選]09-20
[經(jīng)典]小學生的作文09-05