實(shí)用的小學(xué)生作文（集合3篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的小學(xué)生作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
報(bào)警器大家都熟悉吧！我家也有一個，是為了防止別人偷雞而裝的，都是“報(bào)警器”惹的禍。哎！這報(bào)警器，可把我和爸爸害慘了。
那天晚上，我剛剛睡著。突然，報(bào)警器“嗚嗚嗚……”地叫了起來，我和爸爸被吵醒了，我心里想：報(bào)警器叫，會不會有人偷雞呢？ “爸爸、爸爸，報(bào)警器響了，會不會有人偷雞呢？”我小聲地說�！拔覀兂鋈タ纯窗�！”
那天晚上特別冷，我和爸爸只披了一件外套就出去了，都是“報(bào)警器”惹的禍。我們藏在院子門后面，偷偷地看著外面，只見空蕩蕩的.，什么東西也沒有�！皶粫陔u圈里呢？”“我們進(jìn)去看看吧！”我的心“撲咚……撲咚”地跳了起來。
我們躡手躡腳地走到雞窩前，輕輕地開了雞窩門，里面除了呼呼大睡的雞，其他的什么也沒有。
“哎，白忙一場，什么也沒看到�！薄澳蔷o報(bào)器，為什么會響呢？原來是銅線沒有連接好，哎！虛驚一場！
第二天早上，我和爸爸感冒了，連連打噴嚏。我笑著對爸爸說：“瞧，老爸，這都是報(bào)警器惹的禍……”
小學(xué)生作文 篇2
前一分鐘，天還是藍(lán)的；鳥還是歡的；草還是綠的；花還是艷的；太陽公公臥在天床上，一切都那么美好。
可現(xiàn)在，我卻和龔昕璽對峙著，有如公雞打架似的。唉，都是那把掃帚惹的禍。
事情追溯到前兩分鐘，地點(diǎn)在我班的公共區(qū)域──一把掃帚靜靜地躺在臺階上睡大覺。眼尖的我正愁“英雄無用武之地”（因?yàn)闆]有掃帚），我一個箭步?jīng)_過去，眼看只有一步之遙了，可誰知半路里殺出個程咬金，到手的掃帚卻被不知從哪兒冒出來的龔昕璽搶去了，我不服，去搶……不想，周圍打掃衛(wèi)生的同學(xué)一下子全圍了過來，我的好姐妹全拍著巴掌喊：“吳婕，加油！加油！”
就算現(xiàn)在成了這個局勢，我也沒有臨陣退縮。有了同學(xué)的加油，我更起勁了�！敖o我！”“這掃帚是我先拿到的，憑什么歸你這個四眼妹！”他做了個鬼臉，像個敏捷的猴子似的一溜煙兒地又在我眼皮子底下溜走了。我平時最討厭的就是這個纏人的綽號。我的怒火徹底噴發(fā)了，同學(xué)們都站在旁邊觀戰(zhàn)，似乎要看鹿死誰手。
我們在臺階上追打不下五個回合，他終于被我抓住了。有個觀戰(zhàn)的`男同學(xué)隨口扔了一句：“男同胞要遭殃了�！蔽揖o緊攥著他的衣襟，慢慢平息了自己的情緒。他面紅耳赤，也累得上氣不接下氣。一把掃帚橫在中間，被我們扳過來，又扳過去。龔昕璽眼看體力不支了，便又踩住了我的腳�！昂锰郓ぉ�！”我跺跺腳，他又笑成了一朵花，大概是看了我狼狽的樣子吧！
我被他這種洋洋得意的笑再一次激怒了，使出吃奶的勁兒，把掃帚奪了過來。接著，我又去狂踩他的腳，他也不甘示弱，看著我的腳就胡亂地踢，我使出了最后一個殺手锏：“九陰白骨爪”。往他胳膊上一抓，頓時燦爛的五條紅印留在他的胳膊上，圍觀的同學(xué)再也笑不出來了。龔昕璽愣了一會兒，跑上臺階，怏怏地走出了我的視線，那把掃帚也被折磨得不成樣子了。我也呆住了，心想：這下我可完蛋了！他肯定是告狀去了。我暗暗地想。想著老師嚴(yán)厲的批評，我不禁打了個寒戰(zhàn)。
走進(jìn)教室，回到自己的座位上，看看就坐在我前邊的龔昕璽，我不知說什么好。望著他的背影，我為剛才的事暗暗后悔，于是讓同桌遞給他一張紙條：“對不起！”他遞回來，紙條上寫著：“沒關(guān)系！”附加一個大大的笑臉。
原來他沒向老師告狀!我那懸著的心一下子回到原位。這時一些好事者拿著手表對我說：“剛才你們PK的時間為十一分零七秒！”我笑了，撫摸著我的戰(zhàn)利品──腿上的一塊淤青。我抬頭，發(fā)現(xiàn)天更藍(lán)了；鳥更歡了；草更綠了；花更艷了；太陽公公正做著美夢，一切依舊那么美好！
��！那難忘的十一分零七秒，它已深深烙在了我的心里。而那張笑臉已在我心里開出了最美麗的花。
小學(xué)生作文 篇3
寒假里，我苦練鋼筆字，天天與鋼筆這锃亮堅(jiān)硬的“筆桿子”打交道，還真是故事多多。這其中的滋味，還真值得品一品。
“苦” “哎！這鋼筆咋又沒墨水了呢！媽媽，灌墨！”也許是寫慣了鉛筆字吧，剛握鋼筆寫字還真是不太習(xí)慣，硬梆梆的；更可惡的是，明明筆管里有墨水，可寫不了幾個字，它就又“罷工”了！于是，我只能無數(shù)次地請媽媽代勞灌墨了。媽媽見我不耐煩的樣子，笑著說：“鋼筆這是在考驗(yàn)?zāi)隳�！你什么時候跟它交上朋友了，你就能寫得順暢了！”我似懂非懂地“嗯”了一聲，等鋼筆“吃飽喝足”了，又開始寫。不一會兒，我就感覺頭皮、手心、腳底都冒汗了，我忍不住又大喊起來：“媽媽，可以休息了嗎？”“不可以呀，今天你得做到45頁！”天哪，我才做到33頁呀，這何時才能練完啊！
“酸” 太好啦！總算可以休息了！我放下鋼筆，伸了一個大大的懶腰。啊，好酸！我敲了敲手臂，揉了揉被擠壓得扁扁的'食指，正想著給酸酸麻麻的眼睛做一下“體操”，忽然瞧見了我的手！好狼狽！也不知什么時候，手指尖已沾上了點(diǎn)點(diǎn)墨跡。嗨，這鋼筆還真是不好伺候啊！
“甜” 跟鋼筆相處了一段時間，我與它漸漸熟悉了起來，就像媽媽說的那樣，它成為了我的朋友。握在手中，它變得聽話了，轉(zhuǎn)、捺、頓時也就不覺得生硬了；出墨也流暢了些；手指也不再沾墨水了。自然，寫出的字也端正了不少！練鋼筆字，成了我每天生活必不可少的一部分了。
現(xiàn)在想一想媽媽說的話，還真是挺有道理的，只要勤學(xué)苦練，就可以熟能生巧。我想練字如此，做其他事也應(yīng)該是這樣吧！
讀后感言：
女兒的努力讓我欣慰，她能堅(jiān)持到底讓我覺得很開心，希望她以后能持之以恒，努力學(xué)習(xí)，將來是個有出息之人。
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