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小學(xué)生難忘作文

時(shí)間:2023-12-17 16:24:35 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生難忘作文(范例5篇)

  在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的小學(xué)生難忘作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)生難忘作文(范例5篇)

小學(xué)生難忘作文 篇1

  要是有人問我:“你去過的哪個(gè)地方給你留下了深刻的印象?”我會(huì)毫不猶豫地回答:“橫店影視城,最難忘的一件事。”

  這件事發(fā)生在去年夏天。那時(shí),導(dǎo)游、小朋友和我乘坐客車來到了橫店。在那里,我游玩了秦王宮、江南水鄉(xiāng)、還體驗(yàn)了一次做演員的'滋味。

  其中,最難忘的是做演員了。唉!這做演員不做不知道,一做嚇一跳。那天下午,我來到了拍電影的地方。一看,哇噻,地方大的不得了。聽了導(dǎo)游的講解,我知道了《神雕俠侶》、《少年大欽差》等電影都是在這里拍的。

  現(xiàn)在輪到我們拍電影了,我們換好服裝,一切準(zhǔn)備就緒。首先出場(chǎng)是我演的千里眼,最難忘的一件事?刹恢趺椿厥,我就是忍不住笑。就這樣,我面臨了一次又一次的失敗。經(jīng)過我們一下午的努力,終于完成了《康熙選才之金童玉女》這部電影。經(jīng)過這次經(jīng)歷之后,我才真正的了解到當(dāng)演員是多么辛苦!

  晚上,我們游玩了古色古鄉(xiāng)的江南。在哪里,我們每個(gè)人一只水槍,都向?qū)Ψ秸归_攻擊。那天,我們每個(gè)人身上都濕淋淋的,一個(gè)個(gè)變成了落湯雞。

  第二天早上,我又游玩了歷史悠久的秦王宮。那里,熱鬧非凡,人山人海。導(dǎo)游還給我們講述了一件件古老的故事,介紹了一種種我們從來也沒有看到過的古董。真是讓我大開眼界呀!

  經(jīng)過這次橫店旅游之后,我學(xué)到了許多在課本中沒有的知識(shí),我以后一定要讓爸爸媽媽多帶我到外面去走走,開闊眼界。

小學(xué)生難忘作文 篇2

  留在腦海中的時(shí)光叫做記憶,留在記憶中的時(shí)光叫做回憶,留在回憶中的時(shí)光叫做追憶。走在六年級(jí)的長(zhǎng)廊里,不覺間這六年的小學(xué)生活閃現(xiàn)在腦海。想到六年里那些給我送來溫暖的朋友,更想起那友誼鑒證下我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  還記得那節(jié)體育課,我的腳不小心扭到了,是XXX(你同學(xué)名字)用那瘦小的身體背著我走進(jìn)了校醫(yī)室,也是那天我收獲了小學(xué)以來的第一份友誼。當(dāng)時(shí)正值一年級(jí),還記得那天的天非常熱,開始上課的時(shí)候老師讓我們跑步,我們跑了一圈然后就去做游戲了。就在向游戲場(chǎng)地“狂奔”時(shí),我不小心被同學(xué)絆倒,那一刻的腳踝特別疼并且腫了。這時(shí)遠(yuǎn)處的XXX(你同學(xué)名字和上面的一樣)毫不猶豫的背起我就像校醫(yī)室跑去,校醫(yī)說幸虧來得及時(shí)才會(huì)沒有問題。那天,我們成了好朋友,我收獲了人生中的第一份友情,那也是我成長(zhǎng)的第一步。

  記憶猶新的事情非常多,但這其中最難忘的還是X同學(xué)給我上的人生第一課,在他的.幫下我學(xué)會(huì)了誠實(shí)、踏實(shí),更學(xué)會(huì)了做人。那是三年級(jí)的時(shí)候,當(dāng)時(shí)學(xué)校要選拔奧數(shù)優(yōu)秀者參加比賽,我因?yàn)閵W數(shù)成績(jī)不太理想一直很苦惱。于是我就和同桌X同學(xué)研究我們?cè)鯓尤プ鞅祝鯓咏o我答案。沒想到他一聽就非常生氣,然后就告訴我:“成績(jī)不好我們可以學(xué)呀,你怎么可以這樣呢,一個(gè)人最重要的是學(xué)會(huì)努力,學(xué)會(huì)誠實(shí),我相信你要是現(xiàn)在努力,下周的考試一定沒問題,我?guī)湍阊a(bǔ)習(xí)。”盡管很遺憾我后來還是沒去上,但是我真的很感激他,因?yàn)樗屛覍W(xué)會(huì)了誠信,更學(xué)會(huì)了做人。

  時(shí)光帶不走我們?cè)S下的承諾,時(shí)光掠不走我們留下的記憶,時(shí)光抹不去留在腦海中的回憶,似水的年華更值得我們追憶!六年的小學(xué)生活很多難忘的事情,就讓這些難忘的小事伴著我們走向更遠(yuǎn)的未來。

小學(xué)生難忘作文 篇3

  今天下午,我和爸爸一起去學(xué)游泳。

  望著湖藍(lán)的水池,我情不自禁地跳到水里!昂谩浒!”我不禁打了個(gè)寒顫!過了一會(huì)兒,爸爸就開始教我練習(xí)換氣。我膽量很小,練不了幾下就不敢了。爸爸見我這副模樣,就讓我試著憋憋氣,看我一次能憋多久。結(jié)果,我憋了二十多秒。爸爸見了,說:“既然你能憋這么久,那還怕什么?快來練練換氣吧!”爸爸的話鼓舞了我,于是鼓起勇氣,開始練習(xí)了。

  我很羨慕別人能漂起來,而我卻不能,接著,爸爸就開始把這技術(shù)傳授給我了。

  “應(yīng)該先把頭平放在水中,伸出胳膊,輕松地夾住耳朵,不要把肌肉繃得他太緊,要全身放松……”我按照爸爸說的方法做了做。果然,效果很好,我很輕松地浮了起來,有一種輕飄飄的滋味,感覺不想浮都得浮起來,真舒服!

  既然我能漂起來,做些動(dòng)作就應(yīng)該學(xué)得差不多了。接著,我便開始練習(xí)了。游啊,游啊,很多次得喝水、嗆水……受了很多苦。經(jīng)過我的一番努力,沒過多久,我還能邊游邊換氣呢!這樣已經(jīng)成功地學(xué)會(huì)了蛙泳。

  成功的我覺得自己好像是個(gè)大功臣,開心地在水里跳著。此時(shí),我感覺水是那么地涼爽,那么地柔和,好像果凍似的,真舒服!

  我又試著給爸爸一次又一次地表演,爸爸見我會(huì)游泳了,微笑著邊拍手,邊稱贊我,使我更加快活了。

  哦!我學(xué)會(huì)游泳啦。今天是我最快樂的'日子,也是最難忘的一天

小學(xué)生難忘作文 篇4

  夏天一過,來到學(xué)校,來到教室,但教室里坐著的不是你們,而是他們。

  六年時(shí)光眨眼就過去了,仿佛眨眼前,我們還是那個(gè)剛進(jìn)校園靦腆害羞的小男孩,小女孩,但眨眼后我們就變成了一個(gè)個(gè)美俊的少年少女,淚眼汪汪,訴說著別離的不舍。

  池塘里的荷花就要開了,我與你們就要在荷花開得最旺最美的時(shí)候,別離了,心中抹不去的是我們一起度過的六個(gè)春夏秋冬!

  菊花開時(shí),你我第一次踏進(jìn)校園,身上穿著的衣服不是很厚,你我的友誼也不厚,我們素不相識(shí),但依舊鼓起勇氣向別人做自我介紹,印象最深的是開學(xué)第一天,我們都不會(huì)做眼保健操,聽到了廣播里在數(shù)著拍子,有些人竟也開始手舞足蹈,臉上滿是陶醉的笑容,不要樂器演奏,不要觀眾捧場(chǎng),只要自己開心就行,跺著的腳,揮著的手,是我們天真的象征。

  臘梅花開,我們長(zhǎng)大了,成熟了,穿著厚厚的衣服,我們的友誼也變厚了,雖然還是不太會(huì)合作,但只要有一點(diǎn)點(diǎn)的成就,我們也會(huì)歡呼雀躍,記得學(xué)校有個(gè)五項(xiàng)評(píng)比,我們班總是最后,但有一次我們竟破天荒地得了第一名,雖然是四個(gè)班并列,但我們依舊大聲歡呼,老師大聲地喊著安靜,但仔細(xì)一瞧,老師的嘴角也勾笑容!小小的榮譽(yù)卻是我們合作的見證。

  蘭花開時(shí),我們?cè)谛@里已經(jīng)待了很久,一張張熟悉的面孔離去,一張張新的面孔加入,衣服也變薄了,我們能在一起的時(shí)光也少了,經(jīng)歷了無數(shù)次喜怒哀樂,我們都長(zhǎng)大,學(xué)會(huì)了分享,在許多次的郊游,你有好吃的給我,我有好喝的給你,有好玩的游戲叫上我,有有趣的發(fā)現(xiàn)告訴你,臉上的笑容,如同盛開的蘭花,這不是一個(gè)班級(jí),而是一個(gè)容納下了40多個(gè)人的家庭,笑著的臉,分享的'手是我們成長(zhǎng)的足跡。

  荷花待開,你我已是一位位成熟的少年,少女。衣衫漸薄,我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光很少了,已不能用年來計(jì)算,回想起六年時(shí)光,我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,笑得瞇起來的眼睛,又忍不住流出眼淚。

  六年的喜怒哀樂,總逃不過別離的魔爪,就像月圓總逃不過月缺的魔咒,人生旅途中長(zhǎng)達(dá)六年的小學(xué)站已經(jīng)到站,我們必須握上初中站的車票,40多個(gè)旅客就要各奔東西了,相信我,這次離別是為了讓我們?nèi)ハ蚋b遠(yuǎn),更美好,更令人向往的地方,讓我們攥緊車票,踏上新的旅程吧!

小學(xué)生難忘作文 篇5

  時(shí)光就像東逝的江水,誰也改變不了它遠(yuǎn)去的宿命,可總有那么一些人一些事,停泊在你記憶的港口,繪就了你平淡人生中最美麗的風(fēng)景線。

  初次遇見她,是一個(gè)風(fēng)輕云淡的日子,一個(gè)高瘦的身影站在講臺(tái)前介紹自己:“大家好,我是你們以后的數(shù)學(xué)老師———王老師!毕褚恢簧衿娴拇笫,將我拉入了奇妙的數(shù)學(xué)王國(guó)。王老師對(duì)工作認(rèn)真的樣子使我慢慢喜歡上了數(shù)學(xué),平日里對(duì)數(shù)學(xué)從不感興趣的我,數(shù)學(xué)成績(jī)竟提高了許多。

  一個(gè)大雪紛飛的下午,我們和王老師一起值周,天有些冷,鵝毛般的大雪飛舞在空中,和嘈雜的人群極不和諧,王老師笑著,平靜地對(duì)我說:“你很像小時(shí)候的我,很像,真的很像!蔽毅蹲×,呆在原地,不知說什么好,潔白的.雪片兒落在手心,很快融化,站在雪中的那個(gè)清瘦身影第一次這樣清晰,這樣高大,那年,我11歲。

  這幾年里,有哭,也有笑,我們班級(jí)的劣性使王老師的面容憔悴了幾分,但還是那樣清瘦,高大。又是秋,一朵霜菊開在窗前,又浮現(xiàn)出那張憔悴的臉,整個(gè)世界,剎時(shí)間模糊了……

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