描寫的小學(xué)生作文10篇(熱門)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的描寫的小學(xué)生作文10篇，希望對大家有所幫助。
描寫的小學(xué)生作文 篇1
這是一頭在田間干了十幾年活的牛。它一身金黃的毛，像一匹黃緞子。兩只彎彎的大角十分威武。眼睛忽閃忽閃的非常明亮，再加上四條健壯的腿，多像一位無敵勇士！只要見過它的人都會(huì)不住地“好牛！好牛！”
外公待它特別好，每天擔(dān)回又嫩又青的'草給它吃。只見它舌頭一伸一卷，草就送進(jìn)了嘴里。然后三嚼兩嚼便吞進(jìn)肚里，空閑時(shí)才吐出來細(xì)細(xì)咀嚼。它那黑溜溜的大眼睛經(jīng)常感激地望著外公，仿佛在說：“謝謝你，主人！”這時(shí)，外公則拍拍它的頭說：“好好干啊！”牛若有所思地眨了眨眼睛，表示會(huì)意。
它確實(shí)是一頭忠心耿耿、任勞任怨的好牛。每當(dāng)外公把它趕到地里，給它套上犁，揚(yáng)揚(yáng)鞭子，不用吃喝，它便知道要開始干活了。它總認(rèn)為這是自己的職責(zé)，也是一個(gè)立功的好機(jī)會(huì)。你看，它正邁開四條趣壯的腿，精神抖擻地埋頭苦干。只見黑黑的泥土在它身后像海浪一樣翻騰著。不一會(huì)兒，幾畝地就犁完了。外公則拿出青青的嫩草來慰勞它。它欣喜地望一眼自己犁過的土地低下頭去吃草了。外公撫摸著它身上的毛說：“嗯，不錯(cuò)，不錯(cuò)！”
啊，牛，土地的耕耘者，莊稼人的好伙伴。
描寫的小學(xué)生作文 篇2
我有很多朋友，有愛寫作文的王沛霖和馬浩銘，還有自以為事的的胡峰喻，但我還是喜歡我們的李老師。
李老師身高1米75厘米，大鼻子、小眼睛，頭發(fā)烏黑烏黑的，體重130多斤。
李老師講課可有趣了。有一次他說：“今天我教你們寫一首詩，以后你們都可以自己寫詩，當(dāng)詩人了”。我們不信，老師真的說了一首詩，內(nèi)容是：“天上的云真白呀，賊白賊白的，真他娘的白”。同學(xué)們哈哈大笑，笑完后每個(gè)同學(xué)都仿照這首詩寫了一首詩，哈哈，我們都成詩人了。
李老師很愛講故事，給我們講神話故事、歷史故事、科學(xué)故事……有八仙過海，有程咬金賣扒子，還有水滸傳中的《智取生辰岡》……同學(xué)們聽的`可專心了。
李老師真是世界上的老師了。
描寫的小學(xué)生作文 篇3
我的奶奶七十五歲了，她中等個(gè)子，總是愛穿棕色外套，別看她不喜歡說話，可她說起來就沒完沒了，嘮嘮叨叨的，但是我還是喜歡她。
有一次，奶奶剛買完菜回到家就開始念經(jīng)了，我今天去買東西那叫一個(gè)累呀，像我們農(nóng)村，家家戶戶都靠種菜養(yǎng)豬為生，多好。在城里，干什么買這么多的車子，又大又多，原本一下子就可以到的地方，現(xiàn)在至少要1小時(shí)。這時(shí)，表妹回來了，她看見奶奶又開始嘮叨了，便回到房間做作業(yè)，做了一會(huì)兒，她聽到奶奶不嘮叨了，就跑到客廳去看電視，奶奶看到了又開始嘮叨了，你才上小學(xué)四年級，以后還要讀中學(xué)，大學(xué)，考不上大學(xué)就沒有好的`工作，沒有好的工作就沒有好的生活，沒有好的生活看你怎么安度晚年�？傊�，你必須要去學(xué)習(xí)。聽到奶奶的話后，表妹很不情愿的埋在書里，繼續(xù)學(xué)習(xí)，表妹還小聲說：真嘮叨。不巧又被奶奶聽到了，又開始嘮叨，大人的話都有一定的道理，你應(yīng)該要聽大人的話。不知不覺奶奶就嘮叨了好一陣子，到這時(shí)她才想起煮了湯，便大聲叫道：我的湯。跑去廚房。而表妹就去做作業(yè)了。
奶奶用嘮叨表達(dá)愛的心，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘掉。
描寫的小學(xué)生作文 篇4
“六一”節(jié)早上，我穿著嶄新的白襯衫去上學(xué)。一路上，小鳥在樹枝上唱歌，花兒對著我微笑，想到上午我將在“六一表彰會(huì)”上發(fā)言，我的心激動(dòng)起來，不由得臉上漾滿了笑意。
不知不覺，我就來到了學(xué)校，我剛拿出課本準(zhǔn)備讀書，我的同桌李明就急匆匆地奔了進(jìn)來，他一路小跑地來到座位上，氣喘吁吁地對我說：“讓一下，讓一下，我的語文作業(yè)忘記做了。”我一邊往旁邊挪動(dòng)著身子，一邊不屑地說：“活該！誰叫你不好好記著呢！”“你別幸災(zāi)樂禍！”李明一邊說，一邊手忙腳亂地從書包里掏出文具盒、課本，作業(yè)本。只見他“啪”的一聲打開文具盒，飛快地從里面拿出鋼筆，拔下套子。就在拔套子的一剎那，藍(lán)色的'墨水一下子飛濺了出來。我見勢不妙，趕忙回避，但一切都晚了，幾滴墨水像蝌蚪一樣地爬在了我的胸前，我望著雪白的襯衫上染上的幾個(gè)藍(lán)點(diǎn)子，又氣又急，臉漲得通紅，指著李明的鼻子罵道：“你這個(gè)壞蛋，你給我賠，你給我賠！”李明一邊搖手，一邊連連道歉：“對不起，對不起，我?guī)湍阆�！我�(guī)湍阆�！”“洗個(gè)屁，馬上我怎么上臺發(fā)言呢？”我越想越氣，越氣越恨，拿起他的文具盒狠狠地往地上一慣，便頭也不回地走出了教室……
上數(shù)學(xué)課時(shí)，我做錯(cuò)了題，習(xí)慣性地把手伸到李明的文具盒里拿橡皮，猛然想起早上發(fā)生的事，便縮回了手，向別的同學(xué)借了塊橡皮。這時(shí)，我突然想起李明的諸多好處來：別人欺負(fù)我時(shí)，他總是像大哥哥一樣站出來保護(hù)我；中午打飯時(shí)，他總是同時(shí)打兩碗湯，給我一碗……想著想著，我不由后悔起來，心想：李明把墨水濺到我身上是無意的，而我授他的鉛筆盒是故意的，我應(yīng)該向他道歉。我側(cè)過頭瞥了瞥李明，發(fā)現(xiàn)李明也正向我看，我慌忙扭過頭，裝作若無其事地做作業(yè)�？僧吘剐睦镉惺�，作業(yè)總做不下去，向他道歉吧，實(shí)在不好意思，不向他道歉吧，實(shí)在是我做錯(cuò)了，就在我胡思亂想的時(shí)候，下課鈴響了。
我沒有心思出去玩，好幾次想張口對李明說“對不起”，可話到嘴邊，總是又咽了回去。我偷偷地看看李明，發(fā)現(xiàn)他正在擺弄他的文具盒，我鼓足了勇氣，終于說出了“對不起”三個(gè)字，令人想不到的是，李明幾乎是跟我同時(shí)說出了“對不起”，我倆相視而笑，兩雙手緊緊地握在了一起……
失去的友誼又回到了我們身邊。
描寫的小學(xué)生作文 篇5
我家養(yǎng)了3只老鼠兔，一只身上花花的，我叫它小花；一只身上黃的多黑的少，我叫它黃妞；還有一只全身只有一個(gè)大黑點(diǎn)，我叫它黑雪。它們十分可愛。橢圓形的腦袋，粉紅色的小鼻子，一對小耳朵，三瓣嘴里長著兩對大門牙，嘴旁還長著胡須呢！它前腿粗而短，后腿細(xì)而長，沒有尾巴。因?yàn)樗庑魏芟窭鲜�，膽子又小，所以叫“老鼠兔”�?/p>
老鼠兔很聰明。有一次，我拿了一塊竹筍皮去喂它們，它們一下子都跑了過來。可是竹筍皮又光又滑，它們剛咬一口，竹筍皮就滾到一邊去了，但它們毫不氣餒，又跑過去吃，可還是老樣子。就這樣，它們吃一口，竹筍皮就滾一次，吃一口，竹筍皮就滾一次……一連下來都是這樣。過了一會(huì)兒，老鼠兔見自己的方法行不通，就蹲在那兒想辦法。不一會(huì)兒，一個(gè)好辦法就想出來了。它們用自己尖利的爪子按住竹筍皮，然后用嘴把竹筍皮撕開，這樣原來滑溜溜的竹筍皮再也不跑了，它們就能吃到竹筍皮了。
更有趣的還在后頭。你看，它們正“嘰嘰”地叫我呢！叫我干什么？我蹲下一看，噢，原來是籠子里的草沒了，靠墻的飯碗里飯也沒了，想必它們是肚子餓了。于是我摘下幾片空心菜葉，為它們解去“燃眉之急”。誰知我把一片空心菜葉扔到了飯碗靠墻的一個(gè)縫隙里，老鼠兔只顧著吃飯碗上方的空心菜葉�？墒�，我只給它們一點(diǎn)，根本沒辦法填飽肚子。不一會(huì)兒它們又“嘰嘰”直叫，我故意不給它們吃，因?yàn)槲蚁霚y一下它們當(dāng)中誰先發(fā)現(xiàn)縫隙里的'空心菜葉。這時(shí)，黑雪走到飯碗旁，“啊！黑雪發(fā)現(xiàn)了�！蔽倚÷暯械�，生怕驚動(dòng)它，但心里有說不出的喜悅。我仔細(xì)地端詳著，只見黑雪用頭往飯碗上一頂，飯碗向上翹，黑雪往里走�！皳溥恕憋埻氲粝聛砹�，罩在黑雪頭上，疼得它“嘰嘰”直叫�？墒钱吘箵醪蛔∶朗车恼T惑，黑雪又鼓起了勇氣向飯碗走去。再次把飯碗頂開，可這次它并沒有一下子沖進(jìn)去，而是在“原地待命”，等飯碗落下來時(shí)，黑雪才把它頂起。漸漸地飯碗向外移去，黑雪可以吃到空心菜葉了。就在這時(shí)，半路殺出了個(gè)“程咬金”，小花以迅雷不及掩耳之勢一下子搶過了空心菜葉，津津有味地吃起來。黑雪見自己半天的努力功虧一潰，連忙跑過去�？上У氖侵粨尩揭话耄硪话氡恍』〒屪吡�。黑雪氣極了，只見它體毛直豎，還發(fā)出“嘟嘟”的叫聲，小花也不甘示弱，也發(fā)出“嘟嘟”的叫聲并準(zhǔn)備“迎戰(zhàn)”。黃妞見情勢不妙，幾次勸架都不管用，最后只好伸出頭來求我?guī)兔�。我馬上摘了幾片空心菜葉扔下去，黑雪和小花見有東西吃就停止了打架。雖然它們停止了打架，但是它們已“兩敗俱傷”：黑雪屁股毛沒了一大塊，小花身上毛少了一撮，要不是我及時(shí)阻止，還真不知道要打成什么樣呢！空心菜葉吃完了，這兩個(gè)小冤家不但沒打架，而且還和好如初，依舊一起玩游戲、一起聊天、一起吃飯。
��！老鼠兔真是既可愛又有趣呀！我喜歡這些小精靈。
描寫的小學(xué)生作文 篇6
母愛像一杯純凈的水，沒有絲毫雜志；永遠(yuǎn)那么清澈；永不渾濁
記得那一年，鵝毛般的大雪飄飄灑灑的從天空中落下。媽媽，你快來�。∵@邊。的雪可白了呢。媽媽望著快樂玩雪的我只是滿臉慈愛的隨我微笑。慢點(diǎn)跑，別摔了。媽媽，爸爸什么時(shí)候回來��？他都出差好幾天了。我嘟著嘴，極不情愿的`對媽媽說道�？炝耍�有一個(gè)星期就回來了。太好了，我要做一個(gè)大雪人給爸爸！媽媽愛撫的摸了摸我的頭說：別玩了人。進(jìn)屋吧。會(huì)感冒的！不嘛，媽媽。于是我又撒歡似的玩起雪來，我看著雪在天空中飄下來，就把雪接起來再次揚(yáng)起落下
半夜，我發(fā)起了高燒。迷迷糊糊的我隱隱約約的聽見媽媽著急的聲音，還覺得自己輕飄飄的。媽媽二話不說連忙背起我向馬路邊走去，看著媽媽瘦弱的身影，我不進(jìn)眼睛發(fā)熱一滴淚不爭氣的流了下來。
今天已經(jīng)是住院第六天了，看著媽媽為我長了絲絲白發(fā)，看著媽媽為我擔(dān)心而留下的歲月痕跡，我的心猛地顫了一下。這就是我的母親，一位為了母愛而無私奉獻(xiàn)的人，以為讓我真正敬佩的女性歲月如梭，至今想起這件事來還歷歷在目，點(diǎn)點(diǎn)往事仍在我心田。
五年級:宋夢佳
描寫的小學(xué)生作文 篇7
烈日炎炎也無法抵擋我們一家人去平天湖玩耍。
到了平天湖，我放眼望去，湖面就像一面十分光滑的圓鏡，湖邊有幾座橋，就像給這面銀鏡鑲上了鏡框。
路邊還有一大片竹林和樹林，這些竹子和樹木長的郁郁蔥蔥，十分挺拔，就像一個(gè)個(gè)威武的戰(zhàn)士，站在路旁為游人保篤護(hù)航。
在湖的東邊有一大塊綠油油的.小草坪，上面長滿碧綠的小草，像給大地鋪上了一條綠色的地毯，躺在上面軟綿綿的，看！一對新人還在上面拍婚紗照，想把這一切美景收在結(jié)婚照中。
車子緩緩地駛著，在湖的四周種著許多柳樹，微風(fēng)吹過柳樹的柳條就像一位位仙女的辮子一樣拍打著水面，漾起層層水花。
在湖的西邊有一塊荷花池，里面布滿了密密麻麻的荷花，有的荷花張開了笑臉，里面還露出了嫩黃色的小蓮蓬，有的才展開了三四個(gè)花骨朵兒，像一個(gè)個(gè)羞澀的小姑娘。一陣微風(fēng)吹過一股淡淡的清香撲面而來。
這就是我的家鄉(xiāng)，我的家鄉(xiāng)有一個(gè)美麗的平天湖，我愛你們……
描寫的小學(xué)生作文 篇8
風(fēng)來了，對著蒲公英微笑，迷人的微笑著。
蒲公英被風(fēng)淺淺的酒窩吸引了，于是，
它飄然而起，想要隨風(fēng)而去。
小小的蒲公英被風(fēng)帶到了一塊陌生的'水域，
幾經(jīng)周折，櫛風(fēng)沐雨，
終于，它懊悔了，嬌柔的哭泣著，
可惜它無能為力，擺脫不了湍急的河流，
無奈，漂啊，飄啊，
漂過了一條條干涸的支流，
飄過了一個(gè)個(gè)荒蕪的村莊，
歷盡千山萬水，萬水千山。
突然，
陣秋風(fēng)吹來，落葉灑滿了一地，
鋪成一道通往心靈深處的捷徑，
踏腳未落，落葉隨風(fēng)飛了起來。
伴著蒲公英，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的走了。
我想，她們私奔了……
描寫的小學(xué)生作文 篇9
午后，我去玩，我來到花園前，一年四季，周圍的灌木叢都長滿了紅玫瑰，非常美麗。
玫瑰已經(jīng)開了不少了，一朵挨著一朵。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片大紅色的地毯。有的玫瑰花的花瓣兒全展開了，里面露出嫩嫩的花蕊；有的才展開一兩片花瓣兒，還很嬌嫩，有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上就要開花似的。
這么多的紅玫瑰花，一朵有一朵的姿態(tài)，看看這一朵，很漂亮�？纯茨且欢洌粯雍苊馈Ｈ绻蜒矍暗囊粎裁倒寤ǹ醋饕淮蠓�，那畫家的本事兒可真棒！
我突然覺得一只蝴蝶好像是一朵玫瑰花，好像穿著鮮紅的`衣裳，在陽光里飛，一陣微風(fēng)吹來，他就翩翩起舞，鮮紅的衣裳隨著風(fēng)舞動(dòng)起來。不光只有一只，而是一群，好像一朵朵紅玫瑰在說悄悄話，你不讓我聽，我不讓你聽。
過了五分鐘后，我才記起美麗的紅玫瑰花兒在我眼前，噢！原來我是在看花兒呢！
描寫的小學(xué)生作文 篇10
秋天是迷人的，天高云淡，大雁南歸，楓葉似火，秋天的美別具一格，秋天的美實(shí)實(shí)在在。
我們學(xué)校這幢教學(xué)樓叫大教學(xué)樓。教學(xué)樓前面的階梯上有一個(gè)花臺，花臺是梭形的，四周擺者一種粉紅色的小花。它的葉片小小的，尖尖的，半黃半綠的，花兒就在這些葉片之間綻放，花兒又多又密，就像滿天繁星，時(shí)時(shí)一陣威風(fēng)吹來，它又像一只只淘氣的小眼睛一眨一眨的。花臺里面是由紅葉大海棠擺成的，它的葉子圓圓的.，厚厚的，滑滑的，花兒是鮮紅的，在葉片尖上開放，就像一只只紅蝴蝶停在葉子上休息。中間，我綠葉小海棠擺成的，它的葉片也是圓圓的，厚厚的，只不過油亮亮的，花兒有粉的，白的，粉白的，發(fā)出淡淡的清香，使人神清氣爽。
教學(xué)樓的左邊有一棵石榴樹，石榴樹已經(jīng)落葉了，黃色的葉子打著旋兒落下，就像一只只黃蝴蝶翩翩起舞。奇怪的是，前幾天還高高掛在枝頭的石榴不知哪兒去了？大概是被“讒貓兒“吃了吧！
秋天是美麗的，秋天是迷人的，秋天的校園是別具一格的。
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