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小學(xué)生的作文

時(shí)間:2023-12-06 09:32:27 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生的作文

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文4篇,歡迎大家分享。

小學(xué)生的作文

小學(xué)生的作文 篇1

  在一個(gè)天氣晴朗的早晨,哥哥和姐姐帶我到了我老家鞭炮廠里的空地去學(xué)自行車,剛開始我還不耐煩,開始罵人。姐姐說:“你要有一點(diǎn)耐心,心急吃不到熱豆腐嘛!”聽了姐姐的這句話我才有了一點(diǎn)耐心。哥哥便坐到自行車的后面幫我掌握平衡。

  終于開始騎車了,剛坐到坐墊上我就說:“不行!這個(gè)坐墊太高了,我腳都碰不到地!”只見哥哥眼珠一轉(zhuǎn)說:“你等一下,我回去給你把座椅調(diào)矮一點(diǎn)!鳖D時(shí)我覺得哥哥對(duì)我真好。

  哥哥回來了把車子給了我,我坐上椅子叫剛好碰地,剛開始我還有一點(diǎn)掌握不住方向盤,哥哥說:“眼看前方,手把好方向盤就可以了!甭夷芷胶饬。

  后來哥哥突然松開了扶車子的手,我以為我馬上就會(huì)摔倒了,這時(shí)全身都緊張了起來?晌也]有摔著,而是騎著在跑。我開心的`大叫道:“我會(huì)騎自行車了!”剛說完車子就倒了,幸好我跑得快不然我就被車子壓在下面了!哥哥說:“現(xiàn)在我不用幫你扶了,看你能不能自己騎著走!

  我說:“什么?你要我自己騎著走?那是不可能的事,我差一點(diǎn)就被車壓倒了!”

  “難道你就要放棄嗎?”哥哥說。

  我說:“好吧!你再試一下!

  我騎著車,害怕又跌倒,可這次是真的沒有倒。我停下車,說:“哥哥上來我先搭你再搭姐姐。”

  “好!”哥哥說。

  我搭完了哥哥又搭姐姐都沒有問題,回到家我把這個(gè)讓人驕傲讓人自豪的好消息告訴了全家人,大家都說我真能干。大家說完,我在心里偷偷的高興,自言自語地說:“我終于會(huì)騎自行車了。”

小學(xué)生的作文 篇2

  20歲的我:

  你好!

  有點(diǎn)迷茫,不知該怎么稱呼,“你”還是“我”?

  不希望什么,只是,當(dāng)你傻傻地坐在窗邊,沐浴著溫暖的陽光,傻傻地讀著這一封信的時(shí)候,你還能想起一點(diǎn)兒13歲的記憶嗎?也許,時(shí)間可以沖刷一切,愈加繁重的學(xué)業(yè)已使你麻木,7年前的記憶已成為腦海中的一段留白,小學(xué)生作文:給20歲的.我的一封信。也許你不會(huì)想到了,我在些這封信的在些這封信的時(shí)候,正傻傻地幻想著你讀信時(shí)的情景。只是幻想中你一個(gè)再普通不過的驚訝的表情,都會(huì)使我忍俊不禁。

  昨天的我,在電腦前呆坐了一整夜,與其說是在做電腦小報(bào),還不如說是在等待20xx。20xx的我,會(huì)將新年的第一份祝福托云彩捎給20歲的你,希望你在迎接你的21歲,也是我的21歲時(shí),也送我一份真摯的祝福,讓它埋藏在心底,終年溫暖。

  可以與你吐露一下心事了吧。

  學(xué)校很流行說郁悶,我也真是讓這郁悶給纏住了。

  好不容易盼來個(gè)元旦放假,可以回家,哪知,學(xué)校的班車晚點(diǎn),到達(dá)車站時(shí),車已經(jīng)拍拍屁股一溜煙走了,只留下我黯然傷神,欲哭無淚。沒辦法,只好等到第二天再坐5個(gè)多小時(shí)的火車實(shí)現(xiàn)我的回家之旅了。

  郁悶啊——

  不過,我可不愿意這郁悶之風(fēng)影響到你,每天一定要開心,不管遇到什么事都要微笑面對(duì),不可以辜負(fù)13歲的我對(duì)20歲的你一片熱切的期待。

  哎,只可惜,你讀了這封信后想回信給我時(shí),我是看不到了,歲月不饒人,13歲的光陰早一隨風(fēng)逝去,只留下這一頁在天際飛揚(yáng),飛揚(yáng),直至送到20歲的你是手中。

  11歲的你

  20xx年1月1日

  給20歲的我的一封信

小學(xué)生的作文 篇3

  大家好,我叫楊光,今年8歲,重33千克,身高1·3米。

  我有一對(duì)大大的“招風(fēng)耳”,每次寫作業(yè),媽媽老說我分神,唉!誰讓我聽到的聲音太多了呢?

  我還有一只“狗鼻子”。每次吃飯,我都能聞出來吃什么菜。有時(shí)候猜錯(cuò)了,爸爸就說:“你看,猜錯(cuò)了吧!”我振振有詞地反駁道:“馬有失蹄,人有失手嘛!”

  我很活潑,愛交朋友,每次遇到一些和我大小不一的孩子,我都能與他們交朋友。我是體育健將,會(huì)打籃球、羽毛球、乒乓球等。每次爸爸媽媽都打不過我。我愛看書,我的書架上已經(jīng)有許多課外書了。每次媽媽叫我吃飯,可我至少要等十幾分鐘才能放下書去吃飯。

  這就是我,一個(gè)活潑的.男孩,你想和我做朋友嗎?

小學(xué)生的作文 篇4

  有一天,一只小螞蟻尋找到一大塊奶油蛋糕,它高興的用自己頭上的觸角通知每一位同伴,螞蟻們收到了訊息都趕來幫忙。

  蜜蜂這時(shí)從天上飛來,聞到了蜜糖的香氣,蜜蜂也通知了伙伴們一起來搬運(yùn)這塊美味的蛋糕,它們?nèi)w出動(dòng),煽動(dòng)著翅膀一起抬走了這塊蛋糕。

  螞蟻趕來的時(shí)候,奶油蛋糕已經(jīng)不見了,螞蟻們追蹤氣味一直到了蜜蜂的.巢穴。

  蜜蜂們看見螞蟻們來做客非常高興,拿出蜜糖來招待螞蟻們,螞蟻們說:"你們剛剛搬走了一大塊蛋糕對(duì)么?"

  蜜蜂驚訝的說:"天啊!你們?cè)趺粗,我們剛想給你們送去一半呢!我們?cè)诓莸厣习l(fā)現(xiàn)了一大塊的奶油蛋糕,這真是太幸運(yùn)了。"

  螞蟻們不好意思的說:"事實(shí)上那是我們先發(fā)現(xiàn)的。"

  蜜蜂們不好意思的連聲道歉,并把蛋糕還給了螞蟻,螞蟻們把奶油蛋糕分成了兩份,留給了蜜蜂家族一半,然后高興的說:"美味的東西要一起分享不是嗎?"

  不同的人對(duì)待不同事情會(huì)有不同的態(tài)度,有的人遇到這樣的事情,可能會(huì)選擇跟對(duì)方硬爭(zhēng)到底,實(shí)際上這對(duì)自己并沒有什么好處呢!我們應(yīng)該學(xué)會(huì)分享,和大家一起分享,你也從分享中得到快樂,這也是雙贏哦!

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