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小學生作文

時間:2023-12-05 08:09:12 小學生作文 我要投稿

小學生作文

  在學習、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的小學生作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學生作文

小學生作文 篇1

  看了這個題目,你是不是有些疑惑?比如:“愛”字為什么要打引號……告訴你吧!所謂這爸爸的“愛”就是——

  第一:愛抽煙

  “咳咳——”一聽就知道是我的老爸在抽煙了,每次都把我和媽媽嗆的不得了,爸爸的“愛”。

  記得有一次,爸爸一回到家,剛好開飯了。爸爸狼吞虎咽的一會兒就吃完了。然后就坐在沙發(fā)上抽起煙來,一會兒就弄的家里就烏煙瘴氣的。我和媽媽把家里的窗戶全打開了,還是把我們嗆的不得了。我和媽媽就開始發(fā)起攻擊:“你能不能不抽煙吶?”誰知爸爸吐個煙圈為自己辯解到:“飯后一支煙,賽過活神仙嘛!”“你……”哎,沒辦法,我只有和媽媽出去轉……

  第二:愛看電視

  要說我爸舉世聞名,其實一點而也不夸張,因為我們那個“世界”(我們院兒)都知道我爸愛看電視,因此當了“四眼兒”。

  有一天,我做完作業(yè),想看會兒電視,可爸爸正在看,我央求道:“爸爸,讓我看會兒,爸爸的'“愛”!薄澳阕鳂I(yè)做完了沒?”爸爸氣勢洶洶地說。

  “做完了!”我也不甘示弱。

  “做完了再去檢查一遍!”爸爸又找了個借口。

  “檢查過了,沒有錯!”我神氣地說。

  爸爸想了一會兒,又說:“那你去彈琴,我聽聽!”· “我……。我不知所措,只好乖乖的投降。

  可憐的我呀!不能看電視不說,還要彈琴,真是的!

  可惡的爸爸呀!不讓我看電視,還讓我彈琴,可惡!太可惡了!

  “童童,你過來!”爸爸叫我。

  我大喜過望,以為爸爸讓我看電視了,可是—

  爸爸笑得佷狡猾,說:“彈得不錯,如果節(jié)拍再快一點就更好了,再去彈幾遍!”

  哎!沒辦法,我只好依依不舍瞄了眼電視照辦了,誰叫對方強我方弱呢!

  這些就是我爸爸的“愛”,你找著你爸爸的“愛”了嗎?

小學生作文 篇2

  我是一個樂于助人、喜歡看天文書的人,我的愛好是運動,我還是個運動健將呢。在這學期中,我參加了集體舞比賽,獲得了優(yōu)秀組織獎和團體金獎。工作上也很好,基本上作業(yè)也不欠交了。上課也好多了,比如說:課堂上發(fā)言多了、作業(yè)質量好了、上課不開小差了等等。下課的時候,我會跟幾個要好的同學玩。

  不過,我也有一些缺點和不足的地方,早上的時候比較晚來學校,值日也做不好。睡覺還總是遲到,最嚴重的是偶爾也會開小差。

  從今以后,我要更加努力,爭取改正缺點,從而繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點。做一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的小學生的!!

  啊!轉眼間三年級的學習生活結束了,很快就要期末考試了。在此,我寫個自我評價,對這個學期的學習作個總結。

  在學習方面,我會認真完成老師布置的作業(yè),嚴謹對待各課測驗,從不作弊。語文課,刁老師說我上課專心了,比以前積極舉手發(fā)言。課余時間,我能閱讀大量有益的課外書籍。但有時上課,我還會走神,不能做到全神貫注聽課。媽媽說,生活習慣和學習習慣會直接影響到一個人的品格和成績。所以,在生活中,我正在努力改正丟三落四,做事沒條理的壞習慣。

  接下來的'時間,我會全力沖刺,在每個考試課目中找出自己的薄弱環(huán)節(jié),系統(tǒng)地進行復習,合理安排好時間,做好勞逸結合,以最佳狀態(tài)在期末考試中取得好成績。

  我向大家總結我在學校里這學年的表現(xiàn)。

  我在學校很活潑,愛打乒乓球,積極參加文體活動。我非常尊敬老師,每次上學、放學我一見到老師就會主動向老師問好,如果見到我校外來的客人時不時也會向客人問好。我在課堂上認真聽講,積極思考,舉手發(fā)言,老師布置的作業(yè)我會認真完成,在家里我積極做練習題。每到課余我會喜歡看別人打乒乓球。我還參加興趣比賽,鋼琴演奏會得了“最佳進步獎”,“小記者故事大賽”拿了獎杯,“預防碘缺乏病知識網(wǎng)上有獎問活動”得了“優(yōu)秀獎!

  我不足的地方也有很多。例如課余愛追逐,上課有時候會不聽課有時測驗成績不理想。

  我決心下學年一定改掉這些缺點,爭取更大的進步,奮起直追,名列前茅。

小學生作文 篇3

  暑假的日子,過得很開心,像鳥兒自由自在的在天空飛翔?鞓返臅r間總是過得很快,暑假漸漸結束了,我也應該開始準備開學要用的東西。開學的前一天,我興奮得睡不著覺,因為能見到好久不見的老師、同學。

  返校日當天,我一進到學校,就看到學校的.中廊及公布欄變了很多,我的心情又是開心又是緊張,因為就要看到好久不見的老師和同學了。一到教室,感覺很熟悉的教室變得很陌生,而且又發(fā)現(xiàn)老師竟然變成了陳老師,真是令人覺得驚訝極了!我小心看了看老師,再看看同學,然后再跟老師說:“老師早!苯又o靜的走到位子上。開學那天,老師讓我們做一大堆事,例如,大掃除、發(fā)課本,所以在開學的第一天就忙翻了,心情漸漸變得不美麗了。

  升上三年級了,我會更努力完成老師交代的事情,我期待將每次的學習都學好,讓三年級的生活更有趣又豐富。

小學生作文 篇4

  我的好朋友,打籃球、跑步,我?guī)缀跆焯旌退谝黄?赡闶欠裰,他不僅是我的好朋友,還是我生活和學習上的一個對手。

  記得有一次,我們放學后去籃球場打籃球。比賽開始了,我運著球來到籃下,正當我要投籃時,球被他搶走了!翱蓯旱亩∮钊A,居然壞俺的好事!”我一邊連聲咒罵著,一邊橫沖直撞地奔向他的身邊!翱凑校 蔽业氖忠簧,要去搶他的球,可是他一轉身,躲開了。呀!太可惡了!看到我的手空空地縮了回來,我氣得直跺腳。再來!我一轉身,又要去搶他的.球。只聽“哐當”一聲,球進了!我呆呆地立在那兒,一時不知該怎么做!澳惆l(fā)球!倍∮钊A邊開心地取笑我技術臭,邊把球扔了過來。聽他的口氣像是中了百萬大獎,突然,一股無名的火氣在我心中萌生,我下定決心,一定要贏他。第二局比賽浩浩蕩蕩地開始了,我以迅雷不及掩耳之勢地沖到籃球框底下,暗喜他還沒來搶,舉起手來準備投出去,忽然丁宇華神不知鬼不覺般地撲了出來,把籃球蓋了下去。也不知是怎么的,球不偏不奇地砸中我的手指,很快,一股疼痛像喝水(好奇怪的形容詞)一樣地灌入我的神經(jīng),我疼得坐在了地上。一星期后,我的手指才完全好,雖然如此,但我卻沒有怪罪他,因為他是我的好對手。

  生活中每個人都有對手,而且每個人也都須要對手。他就是我的好對手,他為我的生活添加了許多樂趣。

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