小學生作文
無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的小學生作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學生作文 篇1
“張政，媽媽今天給你買了鯽魚，中午烤給你吃��！”“唉！”每每聽到“鯽魚”二字，總有一種對不起“他”的感覺。那是二年級的事了。
有一天，科學老師布置了一個“殘酷”的周末作業(yè)：買兩條魚，一只剪掉鰭，一只剪掉尾，寫出發(fā)生的現(xiàn)象。
由于鯽魚身價較低，就這樣不幸落入我這位“屠宰者”之手。一回家，我馬上就把兩條魚放在臉盆里，盛上水，以免兩位不能“明正典刑”�；匚轀蕚浜昧斯ぞ吆�，兩位就要光榮地上刑場了。這時，我順手一撈，一只魚已經落入我的“魔掌”中�！靶值�，救救我！”“我怎么了，你要干嘛？”只見魚不停地在我手中翻騰。而臉盆中的另一條魚也似乎聽到了兄弟的求救，不安地在狹小的臉盆中徘徊，嘴巴一張一合地是那么快。正當我準備下刀時，盆里的魚忽然激烈地用尾巴不停地拍打著水面，正如同螳臂擋車一般，明知道自己不能阻止將要發(fā)生的悲劇，卻還頑強地用盡全身的力量想做最后的`努力。它的眼睛瞪地是那么地大，怒視著我，怒視著我手中的那把剪刀：“你要干什么？不許傷害我的同伴！”而我手中的魚已經無力掙扎了，卻用它那無辜的眼神乞求地望著我。似乎充滿了渴望，希望我能在這最后關頭放下手中的屠刀，饒過它的性命。可我卻因為好奇心過強，急于要做實驗想看看結果如何，沒能讀懂魚兒的意思�！班赅辍睅椎断氯ィ业氖忠换舻痘M了魚的肚子里，魚最后擺了幾下尾巴死去了。不久，第二條魚也在我的屠刀下離開了這個世界。事后我細細回味一番，才明白了魚兒的意思。
雖然實驗沒做成，最后還是靠從網上抄下一篇了事。當不明真相的老師表揚我的實驗報告時，我低下了頭，因為我欺騙了老師，更重要的是——我殘害了兩個無辜的生靈……
小學生作文 篇2
在我的`童年生活中，經過了許多有趣的事情，割菜這件事情令我很難忘。那是我在一年級暑假里發(fā)生的。
那一天的中午，我看見爺爺手里拿著一把鐮刀準備去菜地割草，我看見了，跑過去高興的對爺爺說：“爺爺，讓我去割草吧！”
爺爺有點擔心，就對我說：“不行，”我再三懇求，爺爺才答應。我拿著鐮刀來到了菜地里，準備好鐮刀，開始割草了，我不管三七二十一，就亂割，割完了，我擦了擦汗，仔細一看，“呀！”我把菜當成草來割了�；丶液螅野咽虑楦嬖V了家人，全家人聽了，哈哈大笑起來。
小學生作文 篇3
一天，我和爸爸、媽媽去北京，一路上樹多、鳥多、歌唱也多，因為鳥在樹枝上歌唱。
我到北京已經九點多了，找了一個賓館在那里住下了，住下了以后，我們把東西放到賓館里面，就出去吃飯了，吃完飯我和爸爸、媽媽去賓館睡下了。一大早我們興高采烈的跑到了天安門廣場去看升國旗，看完升國旗，我覺著北京是我去過的`最好的城市了！
小學生作文 篇4
轉眼已經到了六年級，快畢業(yè)了，回憶六年的小學生活，真是其樂無窮，在這六年的時光里我最舍不得的是我們宿舍的好姐妹。
在我的記憶里，我們每個人都有自己的特點。先說說可愛的“小漫漫”了，她天性可愛，眼睛雖小，但很有魔力，總會把人的眼球吸引過去。她不僅可愛，而且在數(shù)學上也是“一把手”呢！只要大家解不出來的`題，她都能解出來。記得有一次，數(shù)學課上，有一道難題，大家都不會，只見她一會兒摸摸小腦袋，一會兒在紙上寫寫畫畫，不一會兒就算出來了。聽了她的講解后，老師和同學們都驚訝不已，為此她深得大家的敬佩，但是她若發(fā)起脾氣來，也是常人接受不了的，好心提醒一下，千萬別沒事找事喲！
再介紹一下最愛搞笑的就數(shù)“巧克力”，他有著一張鵝蛋臉，為此我還經常拿她開玩笑呢！她很愛搞怪，每次把我們都惹得“捧腹大笑”，記得有一天晚上，她飄飄悠悠地來到我們身旁，一邊做出一副女王的姿態(tài)一邊喊著：“仙女下凡嘍！”此時我們還沒反應過來，她又搖身一變，成了搞怪的“萌小貓”，使整個寢室充滿了歡快的笑聲。這就是我們當中最活躍的“巧克力”啦！
接著說說可愛的“小凡”吧，她與我同歲，卻要比我認真、細心，她就是我心目中的“樸素天使”，她的身上更多的是“鄉(xiāng)土”的氣息，讓人感到安全。還有我們宿舍的歌王——許寧寧，他唱歌非常好聽，就像百靈鳥唱歌一樣娓娓動聽。你們是聽不到的，因為她是只有回到我們寢室才展現(xiàn)她的歌喉哦。最后一位就是性格多變的“小燦燦”了，她有時文文靜靜，跟淑女似的，有時卻瘋瘋瘋顛顛，根本就不像個女孩子。
哎！差點兒把我自己忘了，我呢，有一雙近視眼，愛讀書，一但讀起來可謂“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書�！�
這就是由我們六人組成的小集體，你們肯定很羨慕吧！好了，下次再與你們分享，屬于我們的故事吧！
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