小學(xué)生作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
每當(dāng)過年的時候，許多同學(xué)都會得到不少壓歲錢。有的同學(xué)用它買喜歡的文具和圖書，有的同學(xué)用來交學(xué)費，都希望自己的`壓歲錢用得有意義。
今天，我在網(wǎng)上看到一件事：有一群留守兒童不能與父母一起過年，他們沒有新衣穿，沒有牛奶喝，更別談得到壓歲錢了。我印象深刻的是一個小男孩兒，他只有五歲，父母都有重病，他和奶奶相依為命，生活得很艱辛�？墒撬尤粫悦住鲲�、洗碗。我很同情這些留守兒童。
看到組織者號召我們這些衣食無憂、生活幸福的城里孩子捐出自己的壓歲錢，讓留守兒童們能喝上牛奶，能坐在明朗的教室里上課。我想到自己每天只用安心學(xué)習(xí)，什么家務(wù)也不用干，并且還有父母的陪伴和愛護，生活很幸福。于是我立即從錢包里拿出100元壓歲錢遞給母親，讓她幫我捐出去。母親很支持我，但還是問了我一句：“你確定捐100元嗎？”“確定！”我十分肯定地點點頭。
只要能幫助留守兒童們過上好日子，我和大家奉獻一點也是應(yīng)該的。
爸爸母親夸獎我是個有愛心的好孩子，我也覺得自己做得很對。盡管今年春節(jié)我只得到了200元壓歲錢。
小學(xué)生作文 篇2
庚子年疫情造成的凄風(fēng)苦雨中，有這樣一張臉，深深地鐫刻在我的腦海中，讓我思考人生的價值，讓我仰望情懷的力量！
這是一張嚴(yán)肅的臉。春節(jié)關(guān)頭，當(dāng)人們還不太把疫情當(dāng)回事時，他目光憂郁，神情莊重，帶著對疫情的重視、對疫情的焦慮、對民眾的擔(dān)憂。是他的大聲疾呼和諄諄告誡，征得了中央做出封城的重大決定，同時也贏得了全體國人的信賴。
這是一張疲憊的臉。武廣高鐵的餐車?yán)�，這位84歲高齡的老者實在太疲倦了，他忍不住靠在椅子上小睡。他緊閉雙眼小憩的照片，隨著網(wǎng)絡(luò)傳遍全國，引起我們無比的心疼和關(guān)心。
這是一張滿含深情的臉。在談到武漢人民齊唱國歌相互勉勵時，在談到李·文亮醫(yī)生不幸殉職時，他深陷的眼眶蓄滿淚水；當(dāng)他大聲贊美：“武漢本來就是一個英雄的城市！武漢是絕對不會被打敗的”時，他的表情堅毅而自豪；在疫情基本被控制住、武漢清零后，他率先摘下口罩，向大家露出久違的笑容。他的笑容，仿佛給人們服了一顆定心丸，使人們不再疑慮。
他被尊為國士，那么他的臉就是國臉。他的每一個表情、他的每一次談話，就像是疫情的晴雨表，始終牽動著人們的心，牽引著人們的行動。
這是一張雖然高齡卻充滿生命力的臉。我看到了他幾十年如一日鍛煉的成果，他健壯的'身板讓我這個中學(xué)生都自愧不如；我非常羨慕他深厚的學(xué)養(yǎng)，當(dāng)他用一口流利的英語回答外國記者提問時，臉上的鎮(zhèn)定和自信更是讓我佩服得五體投地。
這是一張引發(fā)我無限遐思的臉。他憂國憂民的情懷，令我想到了裘法祖、林巧稚等老一輩的醫(yī)生們，他們雖然所處的時代不同，外表也不相同，但這些杏林高手們臉上縱橫的溝壑，都填滿了他們救死扶傷的抱負和忠貞報國的決心！
這張臉是無數(shù)張臉的代表。透過這張臉，我仿佛看到了支援武漢的廣大醫(yī)護人員們的臉，他們的臉上是累累的勒痕，這是他們不辭辛勞的印記，鐫刻著他們戰(zhàn)勝病魔的信心和勇氣。
這張臉，曾經(jīng)那么年輕，那么英俊。十七年前，就是這張臉出現(xiàn)在國人面前，公布非典的真相，帶領(lǐng)大家力挽狂瀾，轉(zhuǎn)危為安。
而今，這張臉時時浮現(xiàn)在我眼前。學(xué)習(xí)時，他是我向上的動力；做事時，他是我行動的坐標(biāo)；松懈時，他的目光透出責(zé)備；成功時，他的表情露出贊許。
敬愛的鐘南山爺爺啊，在春風(fēng)蕩漾的夜晚，請允許我，一個中學(xué)生晚輩，用稚嫩的文筆，來刻畫您充滿濟世情懷的臉，來抒發(fā)長大后就成為您的美好愿望。
小學(xué)生作文 篇3
西西快不行了。
西西就是那只像玩具一樣毛絨絨的雪白的京巴狗。它像一團球，肥肥胖胖的，很可愛，我非常喜歡它�？墒巧豢赡苡肋h持續(xù)下去，它也有終結(jié)的那一天。雖然我們?nèi)说纳梢院荛L，可對狗就不一樣了。從我認識西西起到現(xiàn)在，已經(jīng)有五六年了，西西每一天都在變老，漸漸地，主人不再喜歡它，它也不再像以前一樣活力西射，也不再那么愛吃糖了。它總是靜靜地躺在門邊，每天都在昏昏欲睡。
今天，我在小區(qū)里散步，又看見西西趴在門邊睡覺，肚子一起一伏，呼吸似乎不太穩(wěn)定，我突然想到，好久沒來陪西西玩了，于是，我蹲下去，輕輕撫摸它，此時我想起了另一只叫獅獅的狗，死去的前幾天，樣子和此刻的西西很像，我猶豫地伸出手，也不知是我的動靜驚醒了西西，還是路邊的汽車聲把西西從夢中拉了回來，西西醒了，它睜開眼看見我，眼神一下子有精神了，它注視著我，我也看著它，我伸出手，親昵地摸著它的`頭，它的毛還是和以前一樣柔順光滑，我慢慢地撫摸它的肚皮，西西一點點地把頭靠在臺階上，閉上眼睛享受地睡著了。我拍了拍它的腦袋，站起身準(zhǔn)備走，沒想到西西突然掙扎著站起來，它睜著一雙黑鉆石般的眼睛望著我，那眼神好像在說，再多陪陪我吧，我看了它一眼，狠狠心掉頭走了，走了一段距離，我的心才定了下來。我記起了第一次見到西西時它的可愛神態(tài)，它特別愛吃糖，我只要一蹲下來，它就會知道有糖吃了，會跑到我面前，乖乖地趴下，仍由我撫摸，我還記得第一次給它吃雞翅，它很害羞，非要等我走遠了，才偷偷地去啃。我還記得許多快樂的事情......
每個生命都有結(jié)束的那一天，就像你我，我只希望西西可以在某天午后溫暖的陽光中，安祥地死去。
小學(xué)生作文 篇4
一直以來，我從未理解什么是幸福，也從未去尋找過，甚至不知道，幸福是什么東西。但是此時此刻當(dāng)我拿起筆的時候，眼前閃過一幕幕情景……
每天，當(dāng)我從睡夢中醒來，媽媽都已經(jīng)為我準(zhǔn)備好了今天該穿的衣服，搭配好我喜歡的款式和顏色。當(dāng)我穿好衣服洗完臉?biāo)⒑醚赖臅r候，媽媽又已經(jīng)拎著我的書包幫我打開家門，騎著車帶我去學(xué)校。
當(dāng)我來到學(xué)校，邁進學(xué)校的大門，坐在明亮的教室里，打開嶄新的課本，等待著老師帶我們跨進知識的殿堂。在學(xué)校里學(xué)到的科學(xué)知識讓我們健康成長，學(xué)到的文化道理讓我慢慢學(xué)會解決平時生活里遇到的問題。從小時候的痛了只會哭，到慢慢學(xué)會用清晰的語言來表達自己的想法和情感�？吹接H戚和鄰居對我的微笑和夸獎，我知道，我在一天天的成長著，我比以前能干了，我在漸漸成為一個有用的人。這一切的變化都來源于老師、父母以及身邊每一個人對我寬容的教導(dǎo)�。�
每天放學(xué)回到家，總看到外婆為我們準(zhǔn)備好了熱氣騰騰的豐盛晚餐，大家一起快樂地討論著一天的有趣見聞。愉快的'吃完晚飯，媽媽就會關(guān)上電視，陪我開始做今天老師布置的家庭作業(yè)，遇到我不會的題目就耐心地給我講解，直到我做完了作業(yè)，就協(xié)助我洗澡，鋪好床陪我進入甜美的夢鄉(xiāng)……。
想著想著，我突然明白了，我現(xiàn)在安然的生活來源于我身邊每一個人的付出。爸爸媽媽給了我漂亮的衣服，溫暖的被子，舒適的家。讓我在冬天里不挨凍，在夏天里不被蚊子咬。老師讓我每天都在快樂里學(xué)到知識，健康成長。原來我一直都生活在他們的細心呵護中。這平凡又不平凡的一切是多么的幸福啊 ！其實幸福就是這么簡單，只要你細心的去留意，用心靈的窗戶去看、去聽、去感覺，幸福它其實一直牽著我們的手。
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