實(shí)用的小學(xué)生作文6篇[經(jīng)典]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生作文 篇1

　　今天，陽(yáng)光明媚，我放學(xué)之后去車站等車。

　　來(lái)了一輛車，我趕緊跑上車去。只剩下一個(gè)座位了，我急忙跑到座位前面，想也不想就一屁股坐了上去。

　　這時(shí)，上來(lái)一位白發(fā)蒼蒼的.老奶奶，她滿臉皺紋，行動(dòng)不是很方便。突然，司機(jī)來(lái)了一個(gè)急剎車，老奶奶站立不穩(wěn)，用手緊緊地扶著欄桿，差點(diǎn)摔倒�？吹竭@里，我連忙跑上前去，扶住老奶奶說(shuō)：“奶奶，請(qǐng)您坐我的座位吧�！崩夏棠陶f(shuō)：“謝謝你，小朋友，你真是一個(gè)乖孩子�！蔽艺f(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”

小學(xué)生作文 篇2

　　“現(xiàn)在的社會(huì)是如此繁忙，只要稍打一會(huì)兒盹就被排斥在外；現(xiàn)在的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)烈，只要學(xué)習(xí)不好就只好當(dāng)最后……”這是我從一張報(bào)紙中看到的，說(shuō)不上高興，也談不上憤怒，因?yàn)槲覀冃�學(xué)生也卷入了這場(chǎng)激流中，逐漸也淡漠了人性的美——愛(ài)。

　　我曾在住的小區(qū)看到驚心動(dòng)魄的一幕：一位小朋友悄悄捉住了一只受傷的麻雀，他不但不給它治療，反而拔了它的羽毛，折斷了它的腿，然后若無(wú)其事地扔到了一邊，拿著羽毛玩去了，要不是一位大哥哥看到小麻雀可憐醫(yī)治好它，可能它早就命喪九泉。當(dāng)然也有好事了，有些同學(xué)們關(guān)愛(ài)流浪貓、流浪狗，有些同學(xué)還自發(fā)到養(yǎng)老院為老人們表演節(jié)目，消除他們的.孤單，有些同學(xué)節(jié)省自己的零花錢為需要幫助的人募捐……但這畢竟不是很多，更多讓我看到的是殘酷無(wú)情的畫面，凄苦的愛(ài)。讓我教大家如何打開(kāi)心靈的扉頁(yè)吧。

　　愛(ài)是家喻戶曉的，當(dāng)我們?cè)绯靠吹綃寢尀槲覀儨?zhǔn)備了豐富的早餐時(shí)，只要你說(shuō)一聲：“謝謝�！眿寢尵蜁�(huì)被愛(ài)溫暖一整天；當(dāng)老師用心地教導(dǎo)你知識(shí)時(shí)，你是否產(chǎn)生起敬佩之情，只要你認(rèn)認(rèn)真真完成家庭作業(yè)，老師每天就會(huì)滿面紅光，牙齒天天曬太陽(yáng)；當(dāng)你撿起一個(gè)垃圾、捐獻(xiàn)一點(diǎn)零花錢就是為社會(huì)做出了貢獻(xiàn)，獻(xiàn)出了一點(diǎn)愛(ài)；當(dāng)你幫助了同學(xué)、幫助了一位盲人、一位需要幫助的人，你就把愛(ài)獻(xiàn)給了他人乃至社會(huì)。

　　高爾基曾說(shuō)過(guò)：“給，總比拿愉快�！笔茄剑≈灰�人人為社會(huì)奉獻(xiàn)點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)美好！為愛(ài)揚(yáng)起風(fēng)帆。

小學(xué)生作文 篇3

　　青蛙歌你聽(tīng)過(guò)《青蛙歌》嗎？《青蛙歌》的內(nèi)容是“一只青蛙一張嘴，兩只眼睛四條腿，‘撲通’一聲跳下水�！�

　　我閉上眼睛開(kāi)始背《青蛙歌》，仿佛來(lái)到了清澈的小池塘，里面有很多片碧綠碧綠的荷葉，上面還有幾朵粉色的荷花。除了植物，小池塘里還有一群可愛(ài)的小鴨子，它們?cè)诖螋[著。池塘里還有許多小蝌蚪，它們?cè)谕孀矫圆兀�一�?huì)兒游到西，一會(huì)兒游到東，很開(kāi)心。岸邊有幾棵柳樹(shù)，像在梳理自己的頭發(fā)。柳樹(shù)旁還有一片蘆葦隨風(fēng)飄動(dòng)，像一個(gè)小姑娘在跳著優(yōu)美的舞蹈。突然，“呱呱”一聲，一只小青蛙跳到了一片大荷葉上。它穿著一件綠色紋皮大衣，看上去很時(shí)尚。它的肚皮大大的，白白的。它的眼睛瞪得圓圓的，一會(huì)兒看看東，一會(huì)兒看看西，像幾天沒(méi)吃飯一樣，正在尋找食物。它的大嘴巴一鼓一鼓的，像是嘴巴里有兩個(gè)很大的氣球，一會(huì)兒吹，一會(huì)兒縮。它又“呱呱”的叫了起來(lái)，像是在說(shuō)：“夏天快到了，一起去游泳吧。”

　　接著，我再次背起了《青蛙歌》，我的腦海里又出現(xiàn)了那只青蛙，它荷葉上跳到了岸邊，正巧看見(jiàn)了一只美味的害蟲(chóng)，它想起了自己已經(jīng)好幾天沒(méi)吃飯了，就一動(dòng)不動(dòng)的`蹲著，等著時(shí)機(jī)一到，就能把這只美味的害蟲(chóng)給吃了。果然，這只害蟲(chóng)看見(jiàn)青蛙一動(dòng)不動(dòng)地蹲著，就掉以輕心了，它飛到了青蛙的身邊繞來(lái)繞去，最后，它覺(jué)得沒(méi)事了，就飛到了青蛙的嘴邊，沒(méi)想到青蛙居然張開(kāi)嘴巴吐出舌頭把蟲(chóng)子給粘住吃了。青蛙又“呱呱”地叫了起來(lái)，像是在說(shuō)：“真美味，今天收獲真大�！鼻嗤苷媸亲胶οx(chóng)的能手，我們要一起保護(hù)它。

小學(xué)生作文 篇4

　　愛(ài)迪生是偉大的科學(xué)家,他一生中發(fā)明了一千多種東西,獲得了很多個(gè)國(guó)家高級(jí)學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)頒發(fā)的獎(jiǎng)?wù)?受到了全世界人民的尊敬和愛(ài)戴。

　　愛(ài)迪生的成功，不是輕易得來(lái)的。有一次他在火車上做試驗(yàn)，不小心把一瓶磷撞倒了，磷遇到空氣就會(huì)起火，幸好及時(shí)把火撲滅，不然就會(huì)大爆炸。列車長(zhǎng)打了愛(ài)迪生一個(gè)耳光，竟然把愛(ài)迪生的.耳朵打聾了。但是他沒(méi)有被困難嚇倒，仍然繼續(xù)他的實(shí)驗(yàn)，最后取得了成功。

　　愛(ài)迪生從兒童時(shí)代就養(yǎng)成了愛(ài)觀察，愛(ài)思考，愛(ài)問(wèn)“為什么”的習(xí)慣，與愛(ài)迪生相比，我是多么的渺小，自己連老師布置的作業(yè)都嫌多，遇到不懂得題想都沒(méi)想，就問(wèn)同學(xué)，讀后才知道，什么問(wèn)題都要反復(fù)思考，實(shí)在不懂就去問(wèn)老師，多問(wèn)幾個(gè)為什么，一直到弄懂為止。

　　有句名言：天才等于百分之一的靈感，加百分之九十九的汗水。是啊，沒(méi)有辛勞付出的汗水，就沒(méi)有收獲，只要努力，付出就一定回得到回報(bào)。就像愛(ài)迪生做實(shí)驗(yàn)一樣，失敗了，再做一次，一直到成功為止，所以最后變成了偉大的科學(xué)家。我不禁為愛(ài)迪生那堅(jiān)持不懈、堅(jiān)強(qiáng)、頑強(qiáng)精神的所感動(dòng)，這種精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著我前進(jìn)。

小學(xué)生作文 篇5

　　吃完早飯，背上書包，帶上球和球拍準(zhǔn)備去乒乓球訓(xùn)練班，這時(shí)媽媽說(shuō)：“帶上把傘可能要下雨”。我反駁她說(shuō)：“晴天，哪來(lái)的雨？甭帶！媽又說(shuō)：“中午我沒(méi)時(shí)間接你，萬(wàn)一下雨，帶上這把新的自動(dòng)傘，放在書包也不礙事”。媽媽一邊說(shuō)一邊把傘放進(jìn)了我的書包。

　　我走在去訓(xùn)練班的路上，看見(jiàn)陽(yáng)光燦爛，心想：我這個(gè)愛(ài)管閑事的.媽媽這次輸定了，根本就沒(méi)下雨的跡象。

　　大約十點(diǎn)左右，我們訓(xùn)練完休息下樓后，天空頓時(shí)變了，烏云翻滾，眼看要下雨，心想：難怪俗語(yǔ)說(shuō)：老天爺?shù)哪樥f(shuō)變就變，還真得來(lái)，管他怎樣反正我有把新傘。

　　十一點(diǎn)半，我們放學(xué)了，有的同學(xué)等爸媽來(lái)接，也有的同學(xué)把書包頂在頭上往家跑，幸虧我書包里有把傘，我拿出傘來(lái)用勁一撐，沒(méi)成，再撐還是不行，不管我怎么撐，怎么拉就是不行，氣得我趕忙把它放進(jìn)書包，頂著書包往家跑，心里念叨：老天爺行行好，讓雨小一點(diǎn)吧，然而老天翩翩不作美，故意跟你作對(duì)似的，雨越下越大，我只好瞇著眼，深一腳淺一腳地往家趕，好不容易到了家，我已經(jīng)成了濕漉漉的水煮鴨了，我一進(jìn)門，媽媽驚訝地問(wèn)：“你不是帶上傘了？怎么淋成這樣？”我一聽(tīng)傘這個(gè)字，氣就不打一處來(lái)，生氣的說(shuō)：“別提那把破傘了，怎么撐也撐不起來(lái)�！眿寢屨f(shuō)：“不可能，那是把新傘”。一邊說(shuō)著，一邊順手一撐，果然，“咔”一聲撐起來(lái)，真是奇了，我都用勁撐了好幾次，可就是不行，接著我又拿起一試，還是撐不起來(lái)，媽媽笑著說(shuō)：“嗨，我的傻兒子，你只顧用力推，就不去試試，最上面這個(gè)小小的兩用開(kāi)關(guān)，用力推上去捏開(kāi)關(guān)的下端，就撐起來(lái)，捏開(kāi)關(guān)的上端就收攏起來(lái)�！蔽艺罩鴭寢屨f(shuō)的那樣試了一次，果然奏效。

　　我淋城落湯雞能怪誰(shuí)呢？只怪自己當(dāng)時(shí)太急躁，不細(xì)細(xì)觀察，不用腦筋想一想，還是用以前撐傘的方法去操作這把傘，何以奏效？

小學(xué)生作文 篇6

　　大家對(duì)雨一定有一些或美好或郁悶的各種回憶吧！我有一個(gè)對(duì)雨的美好懷念，就在去年的夏天——

　　那個(gè)夏天，驕陽(yáng)似火，烈日當(dāng)頭。而奶奶種的幾畝菜苗可受不了，它們耷拉著腦袋，無(wú)精打采地站在炎熱的'土地上。本來(lái)挺拔的身姿現(xiàn)在都矮了一大截。干干的菜地一片黃白色，還有幾處裂縫呢！奶奶見(jiàn)了立刻為它們澆水，想緩解旱情。她自己一擔(dān)一擔(dān)地挑水，弄得滿頭大汗，衣服都濕透了，可還是喂不飽這些干渴的青菜秧。我看了，想想自己也是個(gè)愛(ài)吃青菜的小達(dá)人，就決定讓自己也和奶奶一起勞動(dòng)來(lái)澆菜。

　　果然，一份耕耘，一份收獲。我和奶奶拯救了一塊菜地。澆過(guò)水的那些菜苗都顯得精神多了。它們漸漸蘇醒過(guò)來(lái)，掛著水滴慢慢挺起了腰�？蓪�(duì)于奶奶的“小農(nóng)場(chǎng)”而言，這么一小塊菜地才是十分之一。要把全部的菜都澆個(gè)遍，別說(shuō)費(fèi)人力氣，就是那個(gè)水池也供應(yīng)不了那么多水呀！奶奶嘆了口氣，說(shuō)：“看起來(lái)‘小農(nóng)場(chǎng)’是逃不了這場(chǎng)‘旱災(zāi)’了�！蔽野蛋档叵耄豪咸鞝�，求你下場(chǎng)雨吧！只要你老天爺出馬，這一切就全都解決了呀！就這樣，我每天都趴在陽(yáng)臺(tái)上，眼巴巴地等著天下雨。

　　不知過(guò)了多少天，有一天下午，忽然，烏云密布。隆隆的雷聲震耳欲聾，雨珠“嗒嗒”地從天空中落了下來(lái)。終于下雨了！我一蹦三尺高。為了這場(chǎng)大雨而歡聲慶祝。我大聲歡呼：“這場(chǎng)雨來(lái)得太及時(shí)了，拯救了我們的‘小農(nóng)場(chǎng)’。哦耶！”

　　這場(chǎng)雨，讓我喜歡上了雨。雨對(duì)人有利有弊。如果雨適當(dāng)?shù)叵�，那�?duì)人，對(duì)大自然是一個(gè)很好的幫助。雖然眼前我們杭城的這場(chǎng)雨下得有點(diǎn)久了，下得大家有些煩了，但是，想想當(dāng)下的時(shí)節(jié)，春雨是一切植物發(fā)芽生長(zhǎng)必不可少的，這讓我想起了一首詩(shī)《春夜喜雨》：

　　好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。

　　隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。

　　野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。

　　曉看紅濕處，花重錦官城。

　　雨，是生命的源泉。原來(lái)雨那么重要，那么的美，讓我們愛(ài)上雨吧！

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